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1、作者作者:贝特西贝尔斯本故事本故事“不以曲折惊险的情节取胜，不以曲折惊险的情节取胜，而以深沉动人的至情见长。而以深沉动人的至情见长。”山米与白鹤作者简介作者简介读准划线字的字音读准划线字的字音.瞥瞥 尴尬尴尬 气喘气喘吁吁吁吁 倔强倔强 .阿谀阿谀 鬼使神鬼使神差差 豢豢养养.乳乳酪酪 咄咄咄逼人咄逼人 埋埋怨怨 读准划线字的字音读准划线字的字音. .瞥瞥 尴尬尴尬 气喘气喘吁吁吁吁 倔强倔强 . .阿谀阿谀 鬼使神鬼使神差差 豢豢养养. .乳乳酪酪 咄咄咄逼人咄逼人 埋埋怨怨 n pix xju jing ylohunchidumn自主速读自主速读 简洁陈述简洁陈述理清思路理清思路 概括内容
2、概括内容叶圣陶：作者思有路，循路识斯真1-3段段 故事的故事的开始开始(出逃出逃): 写山米出逃，展示山米与写山米出逃，展示山米与外祖父矛盾冲突的产生。外祖父矛盾冲突的产生。4-11段段故事的故事的发展发展(捕鹤捕鹤)： 写山米与外祖父捕鹤。山米写山米与外祖父捕鹤。山米与外祖父的对立情绪得到了与外祖父的对立情绪得到了缓和，山米的情感开始发生缓和，山米的情感开始发生变化。变化。12-23段段故事的故事的高潮、结局高潮、结局(喂鹤喂鹤)： 写山米喂鹤，山米真正理写山米喂鹤，山米真正理解和爱上了外祖父。解和爱上了外祖父。1.山米为什么要逃走?2.山米又为什么停住了脚步山米又为什么停住了脚步?3.外祖
3、父通过什么方法唤起了山外祖父通过什么方法唤起了山米对白鹤的亲近之感米对白鹤的亲近之感?4.是哪些原因促进山米深深地爱上了是哪些原因促进山米深深地爱上了那只白鹤那只白鹤,真诚地希望它能尽快地好真诚地希望它能尽快地好起来起来 山米对外祖父经历了以下的情感山米对外祖父经历了以下的情感变化：变化：开始开始(出逃出逃):厌恶、怨恨厌恶、怨恨发展发展(捕鹤捕鹤)：接近：接近高潮、结局高潮、结局(喂鹤喂鹤)：理解：理解 、深爱、深爱 是鹤改变了山米，还是外祖是鹤改变了山米，还是外祖父改变了山米？父改变了山米？外祖父对白鹤的由衷关切，对生命外祖父对白鹤的由衷关切，对生命真挚的爱真挚的爱深深感动了山米，使山米深深感动了山米，使山米的感情世界发生了变化，理解并爱的感情世界发生了变化，理解并爱上了外祖父，学会了珍惜生命。上了外祖父，学会了珍惜生命。因为爱是相通的，爱的力量是神奇因为爱是相通的，爱的力量是神奇的，爱是人与人、人与动物以及一的，爱是人与人、人与动物以及一切生命之间沟通的桥梁，爱能拉近切生命之间沟通的桥梁，爱能拉近人与人、人与动物以及一切生命之人与人、人与动物以及一切生命之间的距离，使人与人、人与动物和间的距离，使人与人、人与动物和谐相处。谐相处。外祖父对一切生命的挚爱之情为什么外祖父对一切生命的挚爱之情为什么能使山米对他的感情由恨转爱呢能使山米对他的感情由恨转爱呢？主题探究