第2单元第2节第1课时2、5的倍数的特征.ppt

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1、人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册分别说出分别说出20以内以内2的倍数和的倍数和5的的倍数。倍数。20以内以内2的倍数有:的倍数有:2,4,6,8,10,12,14,16,18,20。20以内以内5的倍数有:的倍数有:5,10,15,20。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293

2、949596979899100(1)在表中将)在表中将5的倍数涂上红色,仔细观的倍数涂上红色,仔细观察,你发现了什么?察,你发现了什么?例例1 1个位上是个位上是0或或5的数,的数,是是5的倍数。的倍数。 5的倍数的特征:的倍数的特征:12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959

3、6979899100(2)在表中将)在表中将2的倍数涂上黄色,仔细观察,的倍数涂上黄色,仔细观察,你发现了什么?你发现了什么?例例1 12的倍数的特征的倍数的特征个位上是个位上是0,2,4,6,8的数,都是的数,都是2的倍数。的倍数。 整数整数中,是中,是2的倍数的数叫做的倍数的数叫做偶数偶数(0也是偶也是偶数),其他不是数),其他不是2的倍数的数叫做的倍数的数叫做奇数奇数。25 30 87 93 102 135 788 奇数:奇数:( )1.1.(重点题)(重点题)按要求将下列各数分类。按要求将下列各数分类。25, 87, 93, 135偶数:偶数:( )30, 102, 788,2的倍数:

4、的倍数:( )5的倍数:的倍数:( )30, 102, 78825, 30, 135既是既是2的倍数又是的倍数又是5的倍数:的倍数:( )30一个四位数是一个四位数是253。0,2,4,6,80,2,4,6,8 (2)是)是5的倍数,的倍数,里可以填(里可以填( )。)。 2.(难点题)(难点题)按要求写出符合要求的数。按要求写出符合要求的数。(1)是)是2的倍数,的倍数,里可以填(里可以填( )。)。 0 0,5 5 (3)既是既是2的倍数又有因数的倍数又有因数5, 里可以填里可以填 ( )。)。0 0 3.3.(难点题)(难点题)从下列数字中选出两个数,组从下列数字中选出两个数,组成符合要

5、求的两位数。(各写出一个即可)成符合要求的两位数。(各写出一个即可)8 5 0 9 7(1)偶数:)偶数:( )(2)奇数:()奇数:( )(3)5的倍数:(的倍数:( )58,98,70,85,97,59,85,95,70,答案不唯一答案不唯一4.4.(变式题)(变式题)在在3,5,8,13,5,8,1,0 0这五个数字中这五个数字中选出四个数字,组成符合要求的四位数。选出四个数字,组成符合要求的四位数。(1 1)最大的奇数是多少?最大的奇数是多少?(2 2)最小的偶数是多少?)最小的偶数是多少?(3 3)最小的)最小的2 2和和5 5的倍数是多少?的倍数是多少?8531103813505.

6、5.(易错题)(易错题)(10001000999-998999-998997997)+ +(996996995-994995-994993993)+ + +(4 43-3-2 21 1)的结果是奇数还是偶数?)的结果是奇数还是偶数?偶数偶数6.6.(探究题)(探究题)一辆公共汽车从一辆公共汽车从A A 站发往站发往B B 站站, ,再从再从B B 站发往站发往A A 站站, ,不断往返。不断往返。已知公共汽车现在在已知公共汽车现在在A A 站。站。(1 1)发车)发车1010次后,公共汽车在次后,公共汽车在A A站还是站还是 B B站?站?(2 2)有人说发车)有人说发车9999次后,公共汽车在次后,公共汽车在A A 站,对吗?为什么?站,对吗?为什么?A站站 不对。不对。99是奇数,发车奇数次是奇数,发车奇数次后公共汽车在后公共汽车在B 站。站。

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