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1、屈 原 列 传作者：齐 诵 名 文 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演周周易易；仲尼厄而作仲尼厄而作春秋春秋；屈原放逐，屈原放逐，乃赋乃赋离骚离骚；左丘失明，厥有左丘失明，厥有国国语语；孙子膑脚，孙子膑脚，兵法兵法修列修列；不韦不韦迁蜀，世传迁蜀，世传吕览吕览；韩非囚秦，韩非囚秦，说说难难孤愤孤愤；诗诗三百篇，大抵圣三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而左丘无目
2、，孙子断足，终不可用，退而书策以舒其愤，思垂空文以自见。书策以舒其愤，思垂空文以自见。 司马迁司马迁报任安书报任安书 背景简介背景简介: 课文节选自课文节选自史记史记屈原贾生列传屈原贾生列传。 司马迁大约因为屈原、贾谊都是文司马迁大约因为屈原、贾谊都是文学家，又都怀才不遇，贾谊还作过学家，又都怀才不遇，贾谊还作过吊吊屈原赋屈原赋，所以就把他们合写一传。课，所以就把他们合写一传。课文选的是屈原的传文部分文选的是屈原的传文部分(有删节有删节)。秦。秦朝以前，古书中都不记载屈原的生平事朝以前，古书中都不记载屈原的生平事迹。迹。史记史记中的这篇传记，是记载屈中的这篇传记，是记载屈原生平事迹最早，最完整
3、的文献。原生平事迹最早，最完整的文献。285 正音：正音： 屈平属（屈平属（zh）草稿未定）草稿未定 疾痛惨怛（疾痛惨怛（d） 濯（濯（zhu）淖（）淖（no） 皭（皭（jio）然泥而不滓者）然泥而不滓者 商于（商于（w）之地）之地 屈匄（屈匄（i） 杀其将唐眜（杀其将唐眜（m）屈原人生经历：任疏黜迁投全文可以分为四个部分：全文可以分为四个部分：第一部分（第一部分（1 13 3段）写屈原由见任而见疏。段）写屈原由见任而见疏。第二部分（第二部分（4 41010段）写屈原由见黜而见迁。段）写屈原由见黜而见迁。第三部分（第三部分（11-1211-12段）写屈原自沉汨罗及屈原段）写屈原自沉汨罗及屈原死
4、后影响。死后影响。这一大段写了哪几件事？它在全文中的作用是什么？这一大段写了哪几件事？它在全文中的作用是什么？ 一共写了三件事，揭示屈原的政治才能，端方正直的一共写了三件事，揭示屈原的政治才能，端方正直的品格，和因谗见流的缘由，预示楚国的国事将不可为。品格，和因谗见流的缘由，预示楚国的国事将不可为。因才能卓越重用因才能卓越重用 写屈原初次被疏写屈原初次被疏 因上官进谗被疏远因上官进谗被疏远 “谗谗”、“疏疏”、幽、幽怨，统率全文纲领怨，统率全文纲领 因忧愁幽思作因忧愁幽思作离骚离骚成因：成因：屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，
5、故忧愁幽思而作害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚离骚记叙：记叙：上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。（他）远古提到帝喾，近古提到齐桓公，中古提道商汤、（他）远古提到帝喾，近古提到齐桓公，中古提道商汤、周武王，利用古代帝王这些事用来讽刺当世社会。阐明周武王，利用古代帝王这些事用来讽刺当世社会。阐明道德的广大崇高，治乱的条理，没有不全表现出来的。道德的广大崇高，治乱的条理，没有不全表现出来的。 议论：议论：就就“忧忧”“”“怨怨”展开议论，分析产生忧怨的原展开议论，分析产生
6、忧怨的原因，寄寓作者对屈原的深切同情。因，寄寓作者对屈原的深切同情。就其文、辞、志、就其文、辞、志、行进行评论，评价其艺术成就，赞扬屈原的行进行评论，评价其艺术成就，赞扬屈原的“泥而不泥而不滓滓”“”“与日月争光与日月争光”的高贵品质。的高贵品质。 屈原为什么作屈原为什么作离骚离骚？作者是怎样对？作者是怎样对离骚离骚进行记进行记叙和议论的？叙和议论的？离骚离骚是屈原的代表作，是我国古代最长的一首抒是屈原的代表作，是我国古代最长的一首抒情诗，共情诗，共373句，句，2490字。这篇浪漫主义杰作，迸发字。这篇浪漫主义杰作，迸发出了诗人崇高理想和炽热感情的灿烂光彩。出了诗人崇高理想和炽热感情的灿烂光
7、彩。 全诗可分为三大部分。第一部分，作者叙述自己的全诗可分为三大部分。第一部分，作者叙述自己的身世、德才和理想；第二部分身世、德才和理想；第二部分,作者以浪漫主义幻想的作者以浪漫主义幻想的方式表现自己在现实中的追求和遭遇。第三部分写作方式表现自己在现实中的追求和遭遇。第三部分写作者请灵氛占卜，巫咸降神，以求得启示，决定行止。者请灵氛占卜，巫咸降神，以求得启示，决定行止。在在离骚离骚里，作者充分展示了自己热爱祖国、热爱里，作者充分展示了自己热爱祖国、热爱人民和端方正直的品格。人民和端方正直的品格。离骚离骚，不但是一篇空前，不但是一篇空前绝后的杰作，就是它所反映的屈原的品格，在整个封绝后的杰作，就
8、是它所反映的屈原的品格，在整个封建时代，也是前无古人、后无来者的。建时代，也是前无古人、后无来者的。楚国发生了以下几件重大事件：楚国发生了以下几件重大事件： 1、受骗与齐绝交、受骗与齐绝交 2、兵败失地受困、兵败失地受困 3、信谗放走张仪、信谗放走张仪 4、遭受诸侯共击、遭受诸侯共击 5、妄听客死于秦、妄听客死于秦 第二部分记叙了楚国几件大事？写楚国大事与写屈原有什第二部分记叙了楚国几件大事？写楚国大事与写屈原有什么关系？么关系？ 作用：说明屈原与楚国息息相关，对楚国影响重作用：说明屈原与楚国息息相关，对楚国影响重大；进而突出其政治才干与高尚情怀。大；进而突出其政治才干与高尚情怀。政治才能：政
9、治才能：一、劝谏楚王杀张仪，对张仪真实面目有着清醒的认识。一、劝谏楚王杀张仪，对张仪真实面目有着清醒的认识。二、劝谏楚王拒会盟，对秦国贪暴的本质有着深刻的了解。二、劝谏楚王拒会盟，对秦国贪暴的本质有着深刻的了解。三、存君兴国三致志，对楚国现状有着冷静的思考。三、存君兴国三致志，对楚国现状有着冷静的思考。文学才能：文学才能：自我人格与作品风格相结合自我人格与作品风格相结合这一部分哪些地方表现了屈原的才干和人格？表现这一部分哪些地方表现了屈原的才干和人格？表现他怎样的才干和人格？他怎样的才干和人格？ 高尚的人格和斗争精神：高尚的人格和斗争精神：一、受派出使齐国。为楚国效力，无怨无悔；一、受派出使齐
10、国。为楚国效力，无怨无悔； 二、两次劝谏楚王。对楚国忠贞不渝。二、两次劝谏楚王。对楚国忠贞不渝。三、痛陈楚王忠奸不分，但仍有救楚之志和兴国之愿。三、痛陈楚王忠奸不分，但仍有救楚之志和兴国之愿。四、屡遭奸臣谗谤，但坚守高洁品行，决不同流合污四、屡遭奸臣谗谤，但坚守高洁品行，决不同流合污 第三部分主要记叙了屈原与渔父的对话，有什么第三部分主要记叙了屈原与渔父的对话，有什么作用？蕴含着作者怎样的感情？作用？蕴含着作者怎样的感情？ 明确明确：屈原与渔父的对话，代表着两种不同的人生哲学、：屈原与渔父的对话，代表着两种不同的人生哲学、两种不同的品格操守、两种不同的政治取向。两相比照，两种不同的品格操守、两
11、种不同的政治取向。两相比照，突出了屈原高洁的品格和坚定的操守。突出了屈原高洁的品格和坚定的操守。 对话中表达了作者对屈原人格的赞扬和景仰以及同情惋对话中表达了作者对屈原人格的赞扬和景仰以及同情惋惜之情，其中也表现出对黑暗势力的强烈愤慨。惜之情，其中也表现出对黑暗势力的强烈愤慨。 最后一段，作者写屈原死后的影响，意在何处？最后一段，作者写屈原死后的影响，意在何处？明确明确：本段写到两个影响：本段写到两个影响：1、楚辞一体，后继有人，但、楚辞一体，后继有人，但忠诚直谏，后继乏人；忠诚直谏，后继乏人；2、屈原既死，楚日以削，竟为秦、屈原既死，楚日以削，竟为秦所灭。意在突出屈原：所灭。意在突出屈原：1
12、、文学才华；、文学才华；2、正道直行、竭、正道直行、竭忠尽智的高尚品行；忠尽智的高尚品行；3、对楚国兴衰存亡的重大作用。、对楚国兴衰存亡的重大作用。试分析本文与试分析本文与廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传的区别，并归纳这的区别，并归纳这篇文章的主要写作特点。篇文章的主要写作特点。明确：明确：屈屈文叙述事件和分析评价相结合，是一篇人物评传；文叙述事件和分析评价相结合，是一篇人物评传；廉廉文基本上是记述人物事迹，以记叙为主。文基本上是记述人物事迹，以记叙为主。屈屈文没有完整的故事情节，记叙事件只是粗线条勾勒；文没有完整的故事情节，记叙事件只是粗线条勾勒；廉廉文情节生动，引人入胜，通过语言、行动描写了一
13、个文情节生动，引人入胜，通过语言、行动描写了一个个鲜明的人物形象个鲜明的人物形象屈屈文语言饱含感情，爱憎分明，直抒胸臆，如岩浆喷发，文语言饱含感情，爱憎分明，直抒胸臆，如岩浆喷发，不可遏止。不可遏止。廉廉文是冷静客观的叙述，没有介入个人的评价和情感。文是冷静客观的叙述，没有介入个人的评价和情感。写作特点：记叙、议论、抒情三者紧密结合写作特点：记叙、议论、抒情三者紧密结合讨论：讨论：屈原为什么不离开楚国，为什么屈原为什么不离开楚国，为什么选择了投江自沉？他的精神过时了吗？选择了投江自沉？他的精神过时了吗？谈谈你的看法。谈谈你的看法。 忠贞爱国，忠贞爱国， 永垂不朽永垂不朽 作业：诵背第三段作业：
14、诵背第三段 重温本文归纳的重点实词、虚词重温本文归纳的重点实词、虚词阅读课文第一部分：写屈原见阅读课文第一部分：写屈原见“任任”而见而见“疏疏”。重点实词：重点实词：属属屈平屈平属属草稿未定草稿未定属属余作文以记之余作文以记之吾吾属属今为之虏矣今为之虏矣然亡国破家相随然亡国破家相随属属伐伐 坎坎坎坎伐伐檀兮，置之何之干兮檀兮，置之何之干兮每一令出，平每一令出，平伐伐其功其功其后秦其后秦伐伐赵，拔石城赵，拔石城北救赵而西却秦，此五霸之北救赵而西却秦，此五霸之伐伐也也写作嘱托类连，跟着砍伐夸耀讨伐功劳疏疏王怒而王怒而疏疏屈原屈原以以疏疏为美，密则无态为美，密则无态以金笼进上，细以金笼进上，细疏疏其
15、能其能谏太宗十思谏太宗十思疏疏疾疾屈平屈平疾疾王听之不聪也王听之不聪也疾疾痛惨怛，未尝不呼父母也痛惨怛，未尝不呼父母也君子君子疾疾夫舍曰夫舍曰“欲之欲之”而必为之辞而必为之辞老臣病足，不能老臣病足，不能疾疾走走顺风而呼，声非加顺风而呼，声非加疾疾也也谗人间之，可谓谗人间之，可谓穷穷矣矣穷穷予生之光阴以疗梅也哉予生之光阴以疗梅也哉穷穷疏远稀，与“密”相对分条陈述给皇帝的奏议痛心病厌恶快，急速引申为“洪亮”不得志，处境困难穷尽微微其文约，其辞其文约，其辞微微微微察公子，公子色愈恭察公子，公子色愈恭微微风鼓浪，水石相击风鼓浪，水石相击猥以猥以微微贱，当侍东宫贱，当侍东宫微微斯人，吾谁与归斯人，吾谁与
16、归明明明明道德之广崇道德之广崇力尚足以入，火尚足以力尚足以入，火尚足以明明也也明明于治乱，娴于辞令于治乱，娴于辞令明明足以察秋毫之末足以察秋毫之末是故是故明明君制民之产君制民之产明明日，徐公来，孰视之日，徐公来，孰视之深奥，含蓄暗中，不显露的轻微卑贱，地位低下没有阐明照亮明白通晓视力好英明次，下一个重点虚词：重点虚词：而而争宠争宠而而心害其能心害其能上官大夫见上官大夫见而而欲夺之欲夺之故忧愁幽思故忧愁幽思而而作作离骚离骚皭然泥皭然泥而而不滓者也不滓者也之之屈平疾王听屈平疾王听之之不聪也不聪也夫人者，人夫人者，人之之始也始也谗人间谗人间之之，可谓穷也，可谓穷也复复之之秦，竟死于秦而归葬秦，竟死于
17、秦而归葬表因果表承接表承接表转折主谓之间，取消独立性结构助词，的助词，无意义到去阅读课文第二部分。写屈原见黜而见迁。阅读课文第二部分。写屈原见黜而见迁。重点实词：重点实词：系系致致系系心怀王，不忘欲反心怀王，不忘欲反俯首俯首系系颈，委命下吏颈，委命下吏情随事迁，感慨情随事迁，感慨系系之矣之矣一篇之中三一篇之中三致致志也志也然秦以区区之地，然秦以区区之地，致致万乘之势万乘之势不爱珍器重宝肥饶之地，以不爱珍器重宝肥饶之地，以致致天下之士天下之士虽世殊事异，所以兴怀，其虽世殊事异，所以兴怀，其致致一也一也留意，挂念栓，缚连接，继表达，传达得到，取得 招致情趣，意志欢欢奈何绝秦奈何绝秦欢欢卒相与卒相与
18、欢欢短短卒使上官大夫卒使上官大夫短短屈原于顷襄王屈原于顷襄王况修况修短短随化，终期于尽随化，终期于尽老臣以媪为长安君计老臣以媪为长安君计短短也也通假字：通假字：绌绌同同“黜黜” 从从同同“纵纵” 质质同同“贽贽”内内同同“纳纳” 反反同同“返返”好意友好，交好说人坏话与“长”相对短浅重点虚词：重点虚词：其其以以屈平既绌，屈平既绌，其其后秦欲伐齐后秦欲伐齐其其存君兴国而欲反复之存君兴国而欲反复之其其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也楚人既咎子兰楚人既咎子兰以以劝怀王入秦而不反也劝怀王入秦而不反也莫不求忠莫不求忠以以自为自为怀王怀王以以不知忠臣之分，故内惑于郑袖不知忠臣之
19、分，故内惑于郑袖以以一仪而当汉中地一仪而当汉中地代词，那代词，他 表推测语气 因为目的连词，来 因为 凭借 阅读课文第三、四部分：屈原自沉汨罗以及死后的影阅读课文第三、四部分：屈原自沉汨罗以及死后的影响响重点实词：重点实词：被被被被发行吟江畔发行吟江畔成归，闻妻言，如成归，闻妻言，如被被冰雪冰雪其次关木索、其次关木索、被被箠楚受辱箠楚受辱信而见疑，忠而信而见疑，忠而被被谤谤怀怀何故何故怀怀瑾握瑜，而自令见放为瑾握瑜，而自令见放为登斯楼也，则有去国登斯楼也，则有去国怀怀乡，忧谗畏讥乡，忧谗畏讥新妇谓府吏，感君区区新妇谓府吏，感君区区怀怀汝姊在吾汝姊在吾怀怀，呱呱而泣，呱呱而泣披覆盖遭受介词，表被
20、动怀抱想念，怀念心意、心情怀里，胸前 辞辞皆好皆好辞辞而以赋见称而以赋见称臣等不肖，请臣等不肖，请辞辞去去然皆祖屈原之从容然皆祖屈原之从容辞辞令令君子疾夫舍曰君子疾夫舍曰“欲之欲之”而必为之而必为之辞辞臣死且不避，卮洒安足臣死且不避，卮洒安足辞辞归去来兮归去来兮辞辞见见皆好辞而以赋皆好辞而以赋见见称称靡不毕靡不毕见见项伯及夜驰之沛公军，私项伯及夜驰之沛公军，私见见张良张良生孩六月，慈父生孩六月，慈父见见背背文辞，文学告别言辞借口，理由推辞，不接受古代一种文体表被动显现往见，拜见我乃乃乃乃作作怀沙怀沙之赋之赋尔其无忘尔其无忘乃乃父之志父之志君子不齿，今其智君子不齿，今其智乃乃反不能及反不能及屈原放逐，屈原放逐，乃乃赋赋离骚离骚乎乎人又谁能以身之察察，受物之汶汶者人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎乎君子博学而日参省君子博学而日参省乎乎己己生生乎乎吾前，其闻道也固先吾前，其闻道也固先乎乎吾吾重点虚词：重点虚词：通假字：通假字：被被同同“披披”连词，于是你，你们竟副词，就 语气词 介词，相当于“于” 介词，相当于“于”