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1、（美）巴德（美）巴德 舒尔伯格舒尔伯格本文作者本文作者美国作家美国作家巴德巴德舒尔伯舒尔伯格格1、自学生字、新词,正确、流利、有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。2、从父母亲对孩子的评价中体会到父母对孩子的爱。3、通过学习本文，使学生也能正确对待表扬与批评。腼腆腼腆誊写誊写出版出版皱眉皱眉歧途歧途谨慎谨慎（min tin ） （tng）（bn）（zhu）（q）（jn）糕 迪 搂 豪 慈 祥 歧 谨 慎 誊 置 司 妙 版糟糕糟糕 启迪启迪 搂住搂住 自豪自豪 誊写誊写位置位置 公司公司 奇妙奇妙 出版出版 慈祥慈祥 歧途歧途 谨慎谨慎 腼腆腼腆 得意扬扬得意扬扬一如既往一如既往 迫不
2、及待迫不及待 满怀信心满怀信心 失声痛哭失声痛哭 毫无希望毫无希望歧途：错误的道路。谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意， 以免发生不利或不幸的事情。灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。源泉：泉源，比喻力量、知识、感情等的来 源或产生的原因。 一如既往：完全跟过去一样。得意洋洋：称心如意，感到非常满意的样子。 课文写了怎样的一个故事？课文写了怎样的一个故事？课文的主要内容 本文讲了作者童年时父母亲对他的本文讲了作者童年时父母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱的事。评
3、价中感悟到的爱的事。 分别画出分别画出母亲母亲和和父亲父亲读读过作者的第一首诗后，有什过作者的第一首诗后，有什么具体表现？么具体表现？ 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！诗啊！精彩极了！”她搂着了我，赞扬声雨她搂着了我，赞扬声雨点般落到我身上。点般落到我身上。 “我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔父亲把诗扔回原处。回原处。思考： 听了母亲和父亲不同的评价听了母亲和父亲不同的评价后，我的表现分别是怎样的？你后，我的表现分别是怎样的？你体会到了什么？体会到了什么
4、？ 我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。这首诗确实是我写的。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。起来。 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。 我再也受不了了。我我再也受不了了。我跑跑出饭厅，出饭厅，走走进自己的房间，进自己的房间，躺躺到床上失声痛哭起来。到床上失声痛哭起来。 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。思考：我的表现让你体会到了什么？我的表现让你体会到了什么？“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透糟糕透了了”鼓励鼓励 赞扬赞扬严格
5、严格 批评批评爱爱成才成才1、想一想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法？答：因为母亲比较重感情，喜欢鼓励孩子，父亲一般比较理性，也没考虑到“我”的承受能力，还觉得母亲的鼓励有点过分，以至于孩子“得意洋洋”，想给孩子一些警告，更有助于他的健康成长。2、巴迪长大后，如何看待父母的爱？答：作者从心底里知道, “精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。2、你如何看待巴迪父母对他的爱？答：我认为巴迪是个非常幸福的孩子，母亲看到七八岁的孩子能写诗了，她为写诗这件事而动情，因此她的爱中饱含着慈母之情。而父亲虽然严厉地指责巴迪的诗“糟糕透了”，但父亲是理性的，他严厉
6、严格的爱，使巴迪没有被一时的成功冲昏头脑。 几年后，我再看那首诗时，有什么感受？不得不承认父亲是对的不得不承认父亲是对的 成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？我越来越体会到我当初是多么幸运。 一个作家，应该说生活中的每一个人，都一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，小心，注意，总结，提高。总结
7、，提高。” 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：直交织在我的耳际：“精彩极了精彩极了”，“糟糕透糟糕透了了”； “ “精彩极了精彩极了”，“糟糕透了糟糕透了”它们它们像像两股风两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。的小船，使它不被哪一股风刮倒。我心底里知道我心底里知道, , “精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好，这两个也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。在爱的鼓舞下，我
8、努力地向前驶去。感情朗读，用心感悟感情朗读，用心感悟理解含义深刻的句子理解含义深刻的句子 我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。 我体会到：生活中的每一个人，都需要来自母亲的鼓励、赞扬，那是获得成功的灵感和源泉，同时，也都需要来自父亲的严格的爱，它是让自己健康成长的航标灯。正因为“我”明白了父母的爱，所以在成长的过程中“我”才不会自卑和自傲，在爱的鼓舞下不断进步。 在生活的海洋里，我们要做清醒在生活的海洋里，我们要做清醒的舵手，不因赞扬或批评而偏离航道。的舵手，不因赞扬或批评而偏离航道。寄语寄语: 阳光是幸福的起点，风雨是成长的伙伴，快乐的享受阳光，勇敢的接受风雨。学会理解，学会感恩，让我们在温柔的呼唤中成长，让我们在严厉的批评中茁壮。