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1、 刘老师个子不高，微微发胖的刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝盖以下被全部截去了，靠一根圆膝盖以下被全部截去了，靠一根圆木拐杖支撑。木拐杖支撑。 教室里腾起一片笑声。但教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心里都泛笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。加了对刘老师的尊敬。高兴高兴 酸涩酸涩 尊敬尊敬 教室里腾起一片笑声，是教室里腾起一片笑声，是因为因为 。但
2、笑过之后，每个。但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，学生心里都泛起一股酸涩的感情，是因为是因为 。同时更增加了。同时更增加了对刘老师的尊敬，是因为对刘老师的尊敬，是因为 。 自学提示自学提示1、默读第、默读第5自然段画出刘老师自然段画出刘老师上课时情感变化的句子，想想上课时情感变化的句子，想想从中你感受到怎样的刘老师？从中你感受到怎样的刘老师？2、默读第默读第6自然段找出刘老师倾听自然段找出刘老师倾听同学们发言的句子，说说从中同学们发言的句子，说说从中你又感受到一个怎样的刘老师？你又感受到一个怎样的刘老师？ 自学感悟自学感悟 默读默读710自然段，画出刘自然段，画出刘老师放风筝时的感
3、人细节和老师放风筝时的感人细节和追赶风筝时的感人细节，并追赶风筝时的感人细节，并在旁边写出你的感悟。在旁边写出你的感悟。他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地举着风筝。持线拐，让他的孩子或学生远远地举着风筝。他喊声：他喊声：“起！起！”便不断拉动手中的线，那便不断拉动手中的线，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱上。他仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐
4、跃上了蓝天。这翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑筝，同看风筝的同学们说笑。 有一次，他故意撒手，让天上飞舞的纸有一次，他故意撒手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。前飞跑。他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线拐，还喊着：去追赶线拐，还喊着：“你们不要管，我自你们不要管，我自己来。己来。”他终于气喘吁吁地抓住线拐，脸上他终于气喘吁吁地抓住线拐，脸上飘起得意和满足的稚气。那天，他一定过得飘起得意和满足
5、的稚气。那天，他一定过得最幸福、最充实，因为他感到了生命的力量。最幸福、最充实，因为他感到了生命的力量。 这情景使我深深感动。一个年过50身有残疾的老师，对生活有着那样淳朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎么样呢？ 题目“理想的风筝”有什么含义？ 文中刘老师放飞的风筝是他对生活无限热爱的文中刘老师放飞的风筝是他对生活无限热爱的标志，刘老师腿有残疾、行动不便，但他借自由翱标志，刘老师腿有残疾、行动不便，但他借自由翱翔的风筝来寄托自己要在广阔天地间大有作为的理翔的风筝来寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想。题目中想。题目中“理想的风筝理想的风筝”是指刘老师对生活的乐是指刘老师对生活的乐观态度与
6、不懈追求。观态度与不懈追求。 苏叔阳（苏叔阳（1938 至今）当代剧作家、至今）当代剧作家、作家、文学家、诗人。作家、文学家、诗人。1993年苏叔阳患癌年苏叔阳患癌症以来，仍顽强地生活、工作着，写作症以来，仍顽强地生活、工作着，写作300多万字，出书多万字，出书7本。抗癌本。抗癌17年，先后年，先后多次手术，苏叔阳多次手术，苏叔阳72岁的年龄上仍然笔耕岁的年龄上仍然笔耕不辍，积极乐观地过着每一天。不辍，积极乐观地过着每一天。 不管我多么衰弱，不管我多么衰弱，只要生命的烛火还在烧只要生命的烛火还在烧着，着，我就会走，我就会走，哪怕是爬行，哪怕是爬行，也还在这路上挣扎。也还在这路上挣扎。 刘老师啊，您在哪里？刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念我深深地、深深地思念您您 上课笑谈上课笑谈“丢丢”腿，这就是腿，这就是的刘老师，为祖国的历史而自豪，的刘老师，为祖国的历史而自豪，为祖国历史的屈辱而哽咽，这就为祖国历史的屈辱而哽咽，这就是是的刘老师，关心每一位学生的刘老师，关心每一位学生的成长进步，这就是的成长进步，这就是的刘老师，的刘老师，拄着拐杖放风筝，这就是拄着拐杖放风筝，这就是的刘的刘老师老师。 作业超市作业超市1、写一写你心目中的好老师、写一写你心目中的好老师2、搜集、查找有关老师的对、搜集、查找有关老师的对 联、诗句、名言、歌曲。联、诗句、名言、歌曲。