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1、第三讲第三讲 篮球战术教学与训练篮球战术教学与训练 教学内容：教学内容：1、篮球战术概述 2、战术基础配合 3、快攻与防守快攻 4、半场人盯人防守与进攻半场人盯人防守 5、区域联防与进攻区域联防 6、篮球战术教学与训练的步骤和方法教学目标：教学目标：通过本讲的学习，使学生清楚篮球战术的概念、目的、战术的各要素及其关系。掌握各种攻防基础配合、快攻与防快攻、半场人盯人防守与进攻半场人盯人防守、区域联防与进攻区域联防的概念、形式、配合方法、基本要求和教学与训练步骤。 教学重点：教学重点：1、攻防基础配合的方法与要求。 2、快攻、半场人盯人防守、区域联防的配合方法、基本要求及教学与训练步骤。教学难点教
2、学难点：1、各种战术配合的方法。教学时数教学时数：4学时教学课型教学课型：新授课教学方式教学方式：老师讲授为主，学生自学、讨论为辅。一、篮球战术概述一、篮球战术概述 1、概念：篮球战术是篮球比赛中队员所运用的攻防方、概念：篮球战术是篮球比赛中队员所运用的攻防方法的总称。法的总称。2、目的：篮球战术的目的是针对对方的具体情况来确定、目的：篮球战术的目的是针对对方的具体情况来确定比赛中运用技术的方法和形式去制约对方、掌握主动、比赛中运用技术的方法和形式去制约对方、掌握主动、争取胜利。争取胜利。3、篮球战术的基本要素：是技术、方法和形式。、篮球战术的基本要素：是技术、方法和形式。（1）技术：是队员进
3、行比赛的手段，是实现战术的基础。）技术：是队员进行比赛的手段，是实现战术的基础。（2）方法：是队员在比赛时有组织的行动程序。包括人）方法：是队员在比赛时有组织的行动程序。包括人球移动路线、技术选择与组合、队员之间的配合、攻击球移动路线、技术选择与组合、队员之间的配合、攻击地点等具体的行动方案和过程。地点等具体的行动方案和过程。（3）形式：是战术的外部表现。通过一定的形式把技）形式：是战术的外部表现。通过一定的形式把技术和方法结合起来。术和方法结合起来。（4）各要素的关系：技术、方法和形式融为一体，它）各要素的关系：技术、方法和形式融为一体，它们紧密联系，互为依存，相互影响，相互促进，缺一们紧密
4、联系，互为依存，相互影响，相互促进，缺一不可。一个队具有全面熟练的技术，掌握多种配合方不可。一个队具有全面熟练的技术，掌握多种配合方法，他们在比赛中选择不同战术的可能性就多，个人法，他们在比赛中选择不同战术的可能性就多，个人与集体力量就越能得到发挥，战术运用的灵活性也越与集体力量就越能得到发挥，战术运用的灵活性也越强。强。4、种类：篮球战术有：快攻、防守快攻、半场人盯人、种类：篮球战术有：快攻、防守快攻、半场人盯人防守、进攻半场人盯人防守、全场紧逼人盯人防守、防守、进攻半场人盯人防守、全场紧逼人盯人防守、进攻全场紧逼人盯人防守、全场区域紧逼人盯人防守、进攻全场紧逼人盯人防守、全场区域紧逼人盯人
5、防守、进攻全场区域紧逼人盯人防守、区域联防、进攻区域进攻全场区域紧逼人盯人防守、区域联防、进攻区域联防、混合防守、进攻混合防守。联防、混合防守、进攻混合防守。二、战术基础配合二、战术基础配合 概念：战术基础配合是两三人之间有目的、有概念：战术基础配合是两三人之间有目的、有组织的协同作战的配合方法。它是运动员在场组织的协同作战的配合方法。它是运动员在场上制造、捕捉或利用不同时机、不同人员位置、上制造、捕捉或利用不同时机、不同人员位置、不同路线、不同动作、不同节奏，相互协同行不同路线、不同动作、不同节奏，相互协同行动，相互配合，相互帮助，创造机会，以达到动，相互配合，相互帮助，创造机会，以达到预定
6、的攻防目的。它是组成全队攻守战术的基预定的攻防目的。它是组成全队攻守战术的基础。础。 （一）进攻基础配合（一）进攻基础配合 进攻基础配合是指进攻队员两三人之间为进攻基础配合是指进攻队员两三人之间为了创造攻击机会，合理运用技术而组成的了创造攻击机会，合理运用技术而组成的合作方法。合作方法。 进攻基础配合种类：传切配合；突分配合；进攻基础配合种类：传切配合；突分配合；策应配合；掩护配合。策应配合；掩护配合。1、传切配合、传切配合 ：（1）概念：）概念： 是进攻队员之间利用传球和切入技术所组成的简是进攻队员之间利用传球和切入技术所组成的简单配合。单配合。（2）方法：持球队员将球传给同伴后，立即摆脱防
7、守向篮下切）方法：持球队员将球传给同伴后，立即摆脱防守向篮下切入接同伴的会传球投篮或篮下空切接同伴的球投篮。入接同伴的会传球投篮或篮下空切接同伴的球投篮。传球的方法有：多种多样，根据攻守情况选用。传球的方法有：多种多样，根据攻守情况选用。切入的方法有：切入的方法有：a 横切（包括溜低）：从与端线平行的方向切横切（包括溜低）：从与端线平行的方向切入；入；b 纵切：（包括反切）从与端线垂直的方向切入；纵切：（包括反切）从与端线垂直的方向切入；c 斜切：斜切：介入横切和纵切之间的切入方式。介入横切和纵切之间的切入方式。（3）传切配合的要求：切人队员要根据情况掌握切入时机，果）传切配合的要求：切人队员
8、要根据情况掌握切入时机，果断、快速摆脱对手切人篮下，并接同伴的传球。传球队员要利断、快速摆脱对手切人篮下，并接同伴的传球。传球队员要利用瞄篮、突破、运球或假动作吸引和牵制对手，当切入队员摆用瞄篮、突破、运球或假动作吸引和牵制对手，当切入队员摆脱对手处于有利位置时，应及时而准确地将球传给他。脱对手处于有利位置时，应及时而准确地将球传给他。 2、突分配合、突分配合 （1）概念：是有球队员持球突破后，主动地或应变地）概念：是有球队员持球突破后，主动地或应变地利用传球与同伴配合的方法。利用传球与同伴配合的方法。（2）方法：持球队员突破受阻或突破中发现同伴已摆）方法：持球队员突破受阻或突破中发现同伴已摆
9、脱防守处于有利位置，及时准确地将球传给他进攻或脱防守处于有利位置，及时准确地将球传给他进攻或传向外围做其它进攻配合。传向外围做其它进攻配合。（3） 突分配合的要求：突破动作要突然、快速，在突分配合的要求：突破动作要突然、快速，在突破过程中要随时观察场上攻守队员行动和位置的变突破过程中要随时观察场上攻守队员行动和位置的变化，既要作好投篮的准备，又要及时、准确地传球结化，既要作好投篮的准备，又要及时、准确地传球结同伴。其他进攻队员要掌握时机及时跑到有利于进攻同伴。其他进攻队员要掌握时机及时跑到有利于进攻的位置上接球。的位置上接球。（4）用途：突分配合适用于对付扩大防守，能各个击）用途：突分配合适用
10、于对付扩大防守，能各个击破打乱对方的防守部署。也可用来压缩对方防区，创破打乱对方的防守部署。也可用来压缩对方防区，创造外围中、远距离投篮的机会。造外围中、远距离投篮的机会。 3、策应配合策应配合 （1）概念：是指进攻队员背对篮筐或侧对篮筐）概念：是指进攻队员背对篮筐或侧对篮筐接球，由他作枢纽，与同伴空切相配合而形成接球，由他作枢纽，与同伴空切相配合而形成的一种里应外合的方法。的一种里应外合的方法。（2）方法：进攻队员把球传给策应队员后，摆）方法：进攻队员把球传给策应队员后，摆脱防守接回传球投篮或策应队员根据情况自己脱防守接回传球投篮或策应队员根据情况自己进攻。进攻。（3）策应的种类：有外策应和
11、内策应。）策应的种类：有外策应和内策应。4、掩护配合、掩护配合 （1）概念：是掩护队员采用合理的行动，用自己的）概念：是掩护队员采用合理的行动，用自己的身体挡住同伴的防守者的移动路线，使同伴借以摆脱身体挡住同伴的防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，或利用同伴的身体和位置使自己摆脱防守的一防守，或利用同伴的身体和位置使自己摆脱防守的一种配合方法。种配合方法。（2）方法：掩护队员根据情况跑到同伴防守者的前、）方法：掩护队员根据情况跑到同伴防守者的前、后或侧面选择适当距离用合理的身体姿势挡住同伴的后或侧面选择适当距离用合理的身体姿势挡住同伴的防守；当同伴利用掩护摆脱防守后，掩护队员要及时防守；当同
12、伴利用掩护摆脱防守后，掩护队员要及时转身跟进切入准备抢篮板球或接传球。转身跟进切入准备抢篮板球或接传球。掩护队员给同伴做掩护时，要突然跑到同伴的防守者掩护队员给同伴做掩护时，要突然跑到同伴的防守者的移动路线上，保持适当的距离（应按规则的要求，的移动路线上，保持适当的距离（应按规则的要求，根据防守者的视野所及的范围而定），两脚开立，两根据防守者的视野所及的范围而定），两脚开立，两膝微屈，两臂屈肘于胸前，上体稍前倾，扩大掩护面膝微屈，两臂屈肘于胸前，上体稍前倾，扩大掩护面积。当同伴利用掩护摆脱防守时，掩护队员应随着防积。当同伴利用掩护摆脱防守时，掩护队员应随着防守者的移动，转身切人准备抢篮板球或接
13、球。守者的移动，转身切人准备抢篮板球或接球。 4、掩护配合、掩护配合w（3）掩护的种类：）掩护的种类：w从位置上分：有前掩护、侧掩护、后掩护。从位置上分：有前掩护、侧掩护、后掩护。w从球上分：给有球或给无球队员做掩护从球上分：给有球或给无球队员做掩护w动静上分：行进间的或定位的。动静上分：行进间的或定位的。w从人数上分：有一人给多人连续掩护或多人给一人做掩护从人数上分：有一人给多人连续掩护或多人给一人做掩护（双掩护）（双掩护）w（4）掩护配合的要求：做掩护的队员目的要明确，行动要隐）掩护配合的要求：做掩护的队员目的要明确，行动要隐蔽，动作要合理，避免造成犯规；被掩护的队员要配合掩护蔽，动作要合
14、理，避免造成犯规；被掩护的队员要配合掩护队员隐蔽行动意图与方向，运用假动作吸引对手，当同伴到队员隐蔽行动意图与方向，运用假动作吸引对手，当同伴到掩护位置时，摆脱对手的动作要突然、快速。掩护配合时队掩护位置时，摆脱对手的动作要突然、快速。掩护配合时队员配合要默契，注意及时行动，节奏分明，动作果断，并根员配合要默契，注意及时行动，节奏分明，动作果断，并根据情况变化，采取应变措施，争取第二个机会。据情况变化，采取应变措施，争取第二个机会。w（5）用途：一般在破坏对方的盯人防守时运用较多。）用途：一般在破坏对方的盯人防守时运用较多。（二）（二） 防守基础配合防守基础配合 先分后合（先合后分）先分后合（
15、先合后分）适用范围适用范围 A、某项教材集体练习、某项教材集体练习B、一项教材器材不够时或根据学生爱好，兴趣、一项教材器材不够时或根据学生爱好，兴趣分组练习分组练习 C、人数多、人数多 1、关门配合、关门配合 w（1）概念：）概念：“关门关门”是两名防守队员靠拢协同防守是两名防守队员靠拢协同防守突破的配合方法。突破的配合方法。 w（2）方法：当进攻防守运球突破时，防守突破的队）方法：当进攻防守运球突破时，防守突破的队员积极移动挡位其突破路线，临近突破一侧的防守队员积极移动挡位其突破路线，临近突破一侧的防守队员及时快速地移动与防守突破队员靠拢，象两扇门关员及时快速地移动与防守突破队员靠拢，象两扇
16、门关起来一样，挡住突破者地前进路线。起来一样，挡住突破者地前进路线。w（3）关门配合的要求：防守队员应积极堵截进攻者）关门配合的要求：防守队员应积极堵截进攻者的突破路线，临近突破一侧的防守队员要及时向同伴的突破路线，临近突破一侧的防守队员要及时向同伴靠拢进行靠拢进行“关门关门”，不给突破者留有通过的空隙。关，不给突破者留有通过的空隙。关门配合也运用于区域联防。门配合也运用于区域联防。w（4）用途：当对方持球突破空切教厉害时多采用。）用途：当对方持球突破空切教厉害时多采用。2、夹击配合、夹击配合 w（1）概念：是两名防守队员积极防守一名进攻队员）概念：是两名防守队员积极防守一名进攻队员的配合方法
17、。的配合方法。w（2）方法：当进攻队员运球到了边、底角或停球时，）方法：当进攻队员运球到了边、底角或停球时，临近地两个防守队员快速上去严密进行防守，造成其临近地两个防守队员快速上去严密进行防守，造成其传球失误或传球失误或5”违例。或是两个防守积极堵截防守一个违例。或是两个防守积极堵截防守一个进攻队员不让其接球。进攻队员不让其接球。 w（3）种类：夹击持球队员或夹击不持球队员。）种类：夹击持球队员或夹击不持球队员。w（4）夹击配合的要求：夹击配合的目的是造成对手）夹击配合的要求：夹击配合的目的是造成对手5秒违例或传球失误，因此、要正确地掌握夹击的时机秒违例或传球失误，因此、要正确地掌握夹击的时机
18、和区域，行动要果断，要出其不意。在形成夹击时要和区域，行动要果断，要出其不意。在形成夹击时要用身体和腿部限制进攻队员的活动，用手臂封堵传球用身体和腿部限制进攻队员的活动，用手臂封堵传球和接球，但要防止犯规。夹击配合一般是在边角区域和接球，但要防止犯规。夹击配合一般是在边角区域进行。进行。w（5）用途：当持球队员在边底线停球时迅速采用。）用途：当持球队员在边底线停球时迅速采用。 3、补防配合、补防配合 w（1）概念：是指防守队员在同伴漏防时，立即放弃）概念：是指防守队员在同伴漏防时，立即放弃自己的对手，去补防那个威胁最大的进攻者，而漏人自己的对手，去补防那个威胁最大的进攻者，而漏人的防守队员及时
19、换防的一种协同防守方法。的防守队员及时换防的一种协同防守方法。w（2）方法：）方法： 当进攻队员突破防线对本篮造成威胁时当进攻队员突破防线对本篮造成威胁时附近的防守队员立即放弃自己的防守去补防突破者，附近的防守队员立即放弃自己的防守去补防突破者，封堵其上篮，阻绕其分球。漏防者立即去换防阻止切封堵其上篮，阻绕其分球。漏防者立即去换防阻止切入和准备断球。入和准备断球。w（3）补防配合的要求：动作要迅速、果断、及时。）补防配合的要求：动作要迅速、果断、及时。漏防队员要积极补防，其他防守队员要密切注意场上漏防队员要积极补防，其他防守队员要密切注意场上情况，及时调整防守位置，随时注意补防和断球。情况，及
20、时调整防守位置，随时注意补防和断球。w（4）用途：当同伴漏防时及时采用。）用途：当同伴漏防时及时采用。4、挤过配合、挤过配合 w（1）概念：当对方进行掩护时防守被掩护队员从掩）概念：当对方进行掩护时防守被掩护队员从掩护队员和被掩护队员之间挤过去，继续防住自己的对护队员和被掩护队员之间挤过去，继续防住自己的对手的一种防守方法。手的一种防守方法。 w（2）方法：当发现掩护队员靠近自己时迅速向前跨）方法：当发现掩护队员靠近自己时迅速向前跨出一步贴近自己的防守对手，从掩护队员和自己防守出一步贴近自己的防守对手，从掩护队员和自己防守的对手之间迅速挤过，继续防守自己的对手。的对手之间迅速挤过，继续防守自己
21、的对手。w（3）挤过配合的要求：挤过时，要贴近进攻者。上）挤过配合的要求：挤过时，要贴近进攻者。上前侧抢步的动作要及时、突然、有力。发现对方掩护，前侧抢步的动作要及时、突然、有力。发现对方掩护，一定要提醒同伴。要选择好有利协防的位置。密切注一定要提醒同伴。要选择好有利协防的位置。密切注意两名进攻者的行动，及时做补防。意两名进攻者的行动，及时做补防。w（4）用途：当发现进攻者进行掩护时多采用。）用途：当发现进攻者进行掩护时多采用。5、交换配合、交换配合 w（1）概念：是为了破坏进攻队员的掩护配合，防守）概念：是为了破坏进攻队员的掩护配合，防守队员之间及时地呼应交换自己所防守的对手的一种配队员之间
22、及时地呼应交换自己所防守的对手的一种配合方法。合方法。w（2）方法：当进攻者给同伴做掩护时防守掩护者主）方法：当进攻者给同伴做掩护时防守掩护者主动发出交换信号，及时封堵被掩护者向篮下突破；防动发出交换信号，及时封堵被掩护者向篮下突破；防守被掩护者及时后撤，调整防守位置，防住掩护者。守被掩护者及时后撤，调整防守位置，防住掩护者。w（3）交换配合的要求：交换防守时，防守掩护者的）交换配合的要求：交换防守时，防守掩护者的队员要主动发出换人信号，二人准备换防。两防守队队员要主动发出换人信号，二人准备换防。两防守队员要到位交换，及时换防。运用交换防守后，应在适员要到位交换，及时换防。运用交换防守后，应在
23、适当时机再换防，以免在个人防守力量对比上失衡。（当时机再换防，以免在个人防守力量对比上失衡。（w（4）用途：当进攻队员形成掩护时及时采用。）用途：当进攻队员形成掩护时及时采用。三、快攻与防守快攻三、快攻与防守快攻 w（）快攻（）快攻w1、概念：快攻是由防守转人进攻时，进攻队以最快、概念：快攻是由防守转人进攻时，进攻队以最快的速度将球推进至前场，争取造成人数上和位置上的的速度将球推进至前场，争取造成人数上和位置上的优势与主动，果断合理进行攻击的一种进攻战术。其优势与主动，果断合理进行攻击的一种进攻战术。其特点是速战速决，攻其不备，所以是现代进攻战术中特点是速战速决，攻其不备，所以是现代进攻战术中
24、最锐利的武器，最重要的反击得分手段。最锐利的武器，最重要的反击得分手段。w2、快攻的意义：是现代进攻战术中最锐利的武器，、快攻的意义：是现代进攻战术中最锐利的武器，快攻最能体现现代篮球运动向智勇结合、积极主动、快攻最能体现现代篮球运动向智勇结合、积极主动、凶悍拼斗、快速机敏和全面准确方向发展的基本特征，凶悍拼斗、快速机敏和全面准确方向发展的基本特征，它对运动员勇猛顽强作风的培养、体能素质的发展和它对运动员勇猛顽强作风的培养、体能素质的发展和技术运用能力的提高，都能起到积极的促进作用。技术运用能力的提高，都能起到积极的促进作用。w3、快攻的时机：（、快攻的时机：（1）抢到后场篮板球时；（）抢到后
25、场篮板球时；（2）抢、）抢、断得球时；（断得球时；（3）对方中篮端线掷球入界时；（）对方中篮端线掷球入界时；（4）中）中圈跳球获球时。圈跳球获球时。三、快攻与防守快攻三、快攻与防守快攻w4、快攻的类型：快攻战术有长传快攻、短传（结合运球推进）、快攻的类型：快攻战术有长传快攻、短传（结合运球推进）快攻和运球突破快攻三种类型。快攻和运球突破快攻三种类型。w（1）长传快攻：指队员在后场获球后，立即把球长传给迅速摆）长传快攻：指队员在后场获球后，立即把球长传给迅速摆脱对手的快下队员。这是一种偷袭的形式。此战术是建立在准确脱对手的快下队员。这是一种偷袭的形式。此战术是建立在准确的长传技术和快速奔跑、强行
26、突破上篮等技术的基础之上的。由的长传技术和快速奔跑、强行突破上篮等技术的基础之上的。由于长传快攻只有战术的发动阶段和结束阶段，因而进攻时间短，于长传快攻只有战术的发动阶段和结束阶段，因而进攻时间短，速度快，配合简单，是一种成功率较高的快攻战术形式。速度快，配合简单，是一种成功率较高的快攻战术形式。w（2）短传（结合运球推进）快攻：指防守队获球后，立即以快）短传（结合运球推进）快攻：指防守队获球后，立即以快速的短距离传球的方式，直通对方篮下进攻的一种快攻形式。这速的短距离传球的方式，直通对方篮下进攻的一种快攻形式。这种快攻具有灵活、机动、多变的优点，参加配合的人数多，容易种快攻具有灵活、机动、多
27、变的优点，参加配合的人数多，容易造成以多打少的局面。它也经常与运球突破结合运用。造成以多打少的局面。它也经常与运球突破结合运用。w（3）运球突破快攻：指防守队员获球后，利用运球技术超越防）运球突破快攻：指防守队员获球后，利用运球技术超越防守，自己投篮得分或传球给比自己投篮机会更好的同伴进行攻击守，自己投篮得分或传球给比自己投篮机会更好的同伴进行攻击的方法。这一方法的特点是，抓住战机，减少环节，加快进攻速的方法。这一方法的特点是，抓住战机，减少环节，加快进攻速度，主要是个人攻篮。度，主要是个人攻篮。5快攻的结构快攻的结构w快攻是由发动与接应、推进、结束三个阶段所组成。快攻是由发动与接应、推进、结
28、束三个阶段所组成。w（1）发动与接应阶段：根据篮球比赛攻守对抗与相互交换的规）发动与接应阶段：根据篮球比赛攻守对抗与相互交换的规律，发动快攻主要有抢得后场篮板球后、抢断球后、掷界外球和律，发动快攻主要有抢得后场篮板球后、抢断球后、掷界外球和跳球时等几种时机，其中抢得后场篮板球后发动快攻次数最多，跳球时等几种时机，其中抢得后场篮板球后发动快攻次数最多，抢断球后发动快攻威胁力最大，偷袭长传快攻成功率最高。比赛抢断球后发动快攻威胁力最大，偷袭长传快攻成功率最高。比赛时，防守队员获球便是发动快攻的信号，全队队员应及时按既定时，防守队员获球便是发动快攻的信号，全队队员应及时按既定的快攻战术方案和战术行动
29、路线分散选位，获球队员相应快速准的快攻战术方案和战术行动路线分散选位，获球队员相应快速准确地将球传给前移快下队员或接应队员，或者果断地快速运球突确地将球传给前移快下队员或接应队员，或者果断地快速运球突破防守自己的对手或传出第一传，或与接应队员紧密衔接。接应破防守自己的对手或传出第一传，或与接应队员紧密衔接。接应队员的任务就是要保证接到第一传后能及时将球迅速转入推进阶队员的任务就是要保证接到第一传后能及时将球迅速转入推进阶段。接应队员要灵活机动，选择有利于衔接的位置，抓住时机有段。接应队员要灵活机动，选择有利于衔接的位置，抓住时机有意识有决心地加快推进前场，展开速决战结束进攻。意识有决心地加快推
30、进前场，展开速决战结束进攻。5快攻的结构快攻的结构w（2）推进阶段：推进阶段是快攻战术中承前）推进阶段：推进阶段是快攻战术中承前启后的衔接阶段，要抓住时机加快推进速度和启后的衔接阶段，要抓住时机加快推进速度和提高相互协同配合，做到人、球在位置上的主提高相互协同配合，做到人、球在位置上的主动是关键，不论传球推进或运球推进，都要突动是关键，不论传球推进或运球推进，都要突出一个出一个“快快”字，有快的意识，有快的行动。字，有快的意识，有快的行动。w（3）结束阶段：结束阶段是快攻的最后攻击）结束阶段：结束阶段是快攻的最后攻击阶段。发动与接应是前提，推进是纽带，而快阶段。发动与接应是前提，推进是纽带，而
31、快速果断有效地结束快攻攻击则是快攻的根本目速果断有效地结束快攻攻击则是快攻的根本目的。的。 5快攻的结构快攻的结构6快攻的基本要求：树立快攻意识是发动组织快攻的基本要求：树立快攻意识是发动组织快攻的前提，要抓住时机，做到转换快、传球快攻的前提，要抓住时机，做到转换快、传球快、接应快、分散快、推进快、跟进快和攻击快、接应快、分散快、推进快、跟进快和攻击快；全队队员要行动一致，积极投入到快攻行快；全队队员要行动一致，积极投入到快攻行动之中，要以压倒的气势去完成快攻的任务；动之中，要以压倒的气势去完成快攻的任务；在技术运用上要果断、准确，在战术组织上要在技术运用上要果断、准确，在战术组织上要环环紧扣
32、，不轻易降低速度，相互协同，先后环环紧扣，不轻易降低速度，相互协同，先后有序，纵深队形，三路出击；注意快攻攻击后有序，纵深队形，三路出击；注意快攻攻击后的积极拼抢篮板球进行二次进攻，在快攻不成的积极拼抢篮板球进行二次进攻，在快攻不成时，要与阵地进攻衔接，及时转人组阵环节继时，要与阵地进攻衔接，及时转人组阵环节继续进攻。续进攻。5快攻的结构快攻的结构w7、快攻战术的教学与训练、快攻战术的教学与训练w（1）快攻战术教学应以发动和结束阶段为重点。抓）快攻战术教学应以发动和结束阶段为重点。抓好三打一、二打一的配合训练。好三打一、二打一的配合训练。w（2）要按快攻组织结构的顺序组织练习。）要按快攻组织结
33、构的顺序组织练习。w（3）应先以简单的、固定的形式配合路线开始，过）应先以简单的、固定的形式配合路线开始，过渡到机动情况下进行练习。以不加防守过渡到增加防渡到机动情况下进行练习。以不加防守过渡到增加防守练习。守练习。w（4）注意培养队员强烈的快攻意识和勇猛顽强的意）注意培养队员强烈的快攻意识和勇猛顽强的意志品质。志品质。w（5）不断提高身体训练水平。）不断提高身体训练水平。w（6）通过教学比赛、检查训练效果、研究改进训练）通过教学比赛、检查训练效果、研究改进训练工作。工作。（二）防守快攻（二）防守快攻1、概念：防守快攻是指比赛中由进攻转人防守、概念：防守快攻是指比赛中由进攻转人防守时，用于阻止
34、和破坏对方使用快攻的防守战术。时，用于阻止和破坏对方使用快攻的防守战术。2防守快攻的方法防守快攻的方法w（l）拼抢前场篮板球。根据比赛的统计资料，）拼抢前场篮板球。根据比赛的统计资料，抢获后场篮板球后发动快攻的机率最多，因此，抢获后场篮板球后发动快攻的机率最多，因此，积极组织拼抢前场篮板球才有可能获得再次进积极组织拼抢前场篮板球才有可能获得再次进攻的机会，同时也有利于立即转入封堵对方第攻的机会，同时也有利于立即转入封堵对方第一传的防守。一传的防守。w（2）封堵第一传和接应点。及时封锁和堵截）封堵第一传和接应点。及时封锁和堵截对方发动快攻的第一传和接应点是防守快攻的对方发动快攻的第一传和接应点是
35、防守快攻的重要的环节之一。一般在对方控制后场篮板球、重要的环节之一。一般在对方控制后场篮板球、掷界外球和抢断球时采用近身积极封传紧逼、掷界外球和抢断球时采用近身积极封传紧逼、夹击等方法。夹击等方法。2防守快攻的方法防守快攻的方法（3）堵截接应点。当对方采用固定接应方式时，）堵截接应点。当对方采用固定接应方式时，应抢占对方的接应点，截断接应队员与第一传应抢占对方的接应点，截断接应队员与第一传的联系。控制其移动；当对方采用机动接应时，的联系。控制其移动；当对方采用机动接应时，防守队员应迅速紧逼对手，进行机动紧逼人盯防守队员应迅速紧逼对手，进行机动紧逼人盯人防守，以干扰与控制对方任一队员的接应意人防
36、守，以干扰与控制对方任一队员的接应意图与行动，从而达到破坏和延误对方快攻发动图与行动，从而达到破坏和延误对方快攻发动和快攻推进的速度；当进攻队发界外球又无长和快攻推进的速度；当进攻队发界外球又无长传快攻的机会时，防守队一方面要就近封防第传快攻的机会时，防守队一方面要就近封防第一传，另一方面要有两名队员就近及时夹击接一传，另一方面要有两名队员就近及时夹击接应队员，并在夹击中抢断球。应队员，并在夹击中抢断球。2防守快攻的方法防守快攻的方法（4）防守快下队员。在进攻队发动快攻时，防）防守快下队员。在进攻队发动快攻时，防守队员应积极堵截中场，使进攻队员不能直线守队员应积极堵截中场，使进攻队员不能直线长
37、驱直入篮下，无论是对徒手队员还是对运球长驱直入篮下，无论是对徒手队员还是对运球突破队员，都要采取堵中放边的策略，以终止突破队员，都要采取堵中放边的策略，以终止和延缓其进攻的时间，使其失去快攻的时机。和延缓其进攻的时间，使其失去快攻的时机。所以要求防守队的后线队员要一边扫视观察全所以要求防守队的后线队员要一边扫视观察全场一边迅速快下，在兼顾控制中场的同时，积场一边迅速快下，在兼顾控制中场的同时，积极运用退守领防抢占有利的路线和位置，并紧极运用退守领防抢占有利的路线和位置，并紧逼迫截沿边线快下的无球进攻队员。逼迫截沿边线快下的无球进攻队员。2防守快攻的方法防守快攻的方法（5）以少防多。防快攻时，特
38、别是在以少防多）以少防多。防快攻时，特别是在以少防多的情况下，防守队分必注意保护篮下，根据进的情况下，防守队分必注意保护篮下，根据进攻队的进攻及时选择有利的防守位置，做到人攻队的进攻及时选择有利的防守位置，做到人球兼顾，并适时针对对方的薄弱环节迅速采取球兼顾，并适时针对对方的薄弱环节迅速采取攻击行动，大胆运用攻击性防守破坏对方进攻。攻击行动，大胆运用攻击性防守破坏对方进攻。不论是一防二还是二防三，都要根据进攻情况不论是一防二还是二防三，都要根据进攻情况相应变化与调整防守位置，延缓对方的攻击。相应变化与调整防守位置，延缓对方的攻击。3防守快攻的基本要求防守快攻的基本要求在积极防守的思想指导下，要
39、求全队整体布防，队员各在积极防守的思想指导下，要求全队整体布防，队员各司其职，行动一致，积极主动地从不同位置上全面追司其职，行动一致，积极主动地从不同位置上全面追截，制止对方发动快攻，延缓快攻速度；或封堵对方截，制止对方发动快攻，延缓快攻速度；或封堵对方第一传，或阻截接应队员，或干扰其向接应区移第一传，或阻截接应队员，或干扰其向接应区移动或抢占其习惯的接应点；或积极追防使下队员和动或抢占其习惯的接应点；或积极追防使下队员和在中场堵截、干扰，或阻挠对方使其不能顺利地传球在中场堵截、干扰，或阻挠对方使其不能顺利地传球和运球；力争防守人数上均等，若是以少防多，则应和运球；力争防守人数上均等，若是以少
40、防多，则应沉着冷静、机智果断、大胆出击，赢得时间上和力量沉着冷静、机智果断、大胆出击，赢得时间上和力量上的均衡；任何位置上的对方投篮，都要积极进行干上的均衡；任何位置上的对方投篮，都要积极进行干扰和封防，影响其命中率，并要拼抢篮板球。扰和封防，影响其命中率，并要拼抢篮板球。四、半场人盯人防守与进攻人盯人防四、半场人盯人防守与进攻人盯人防守守 （）半场人盯人防守（）半场人盯人防守w概念：半场人盯人防守是由攻转守时，全队迅速退回后场每名概念：半场人盯人防守是由攻转守时，全队迅速退回后场每名防守队员都积极盯住自己的进攻对手，并与同伴进行共同协防防守队员都积极盯住自己的进攻对手，并与同伴进行共同协防的
41、全队防守战术。的全队防守战术。w意义：半场人盯人防守战术在现代篮球运动比赛中是一种最基意义：半场人盯人防守战术在现代篮球运动比赛中是一种最基本、最常用的防守战术。在篮球比赛演变发展过程中，半场人本、最常用的防守战术。在篮球比赛演变发展过程中，半场人盯人防守战术是出现最早、破坏性相对较强的防守体系。在现盯人防守战术是出现最早、破坏性相对较强的防守体系。在现代篮球比赛中，各队都把它作为重要的战术方法和手段加以运代篮球比赛中，各队都把它作为重要的战术方法和手段加以运用。半场人盯人防守战术能够有效地发挥运动员个人防守能力用。半场人盯人防守战术能够有效地发挥运动员个人防守能力和集体防守力量，不断根据人和
42、球的位置及对手移动情况，随和集体防守力量，不断根据人和球的位置及对手移动情况，随时调整防守力量和队员的防守位置，控制进攻队人与球、人与时调整防守力量和队员的防守位置，控制进攻队人与球、人与人的联系。现代篮球防守中这种人的联系。现代篮球防守中这种“以人为中心以人为中心”的防守原则，的防守原则，既是篮球防守的特点，又是今后篮球防守战术的发展趋势。既是篮球防守的特点，又是今后篮球防守战术的发展趋势。 四、半场人盯人防守与进攻人盯人防四、半场人盯人防守与进攻人盯人防守守w3、种类：半场人盯人防守战术根据防守区域、种类：半场人盯人防守战术根据防守区域的范围通常分为半场扩大人盯人和缩小人盯人的范围通常分为
43、半场扩大人盯人和缩小人盯人防守。防守。 w4、特点、特点 ：半场人盯人战术防区较小，协同互：半场人盯人战术防区较小，协同互补性较强，它是运用最多的一种防守战术形式，补性较强，它是运用最多的一种防守战术形式，是篮球运动中各种防守战术的基础。由于每个是篮球运动中各种防守战术的基础。由于每个人防守的对象相对明确，因此，能很快地熟悉人防守的对象相对明确，因此，能很快地熟悉对手的技术特长和战术行动，有利于防守过程对手的技术特长和战术行动，有利于防守过程中根据对方的打法，扩大或缩小防区，及时调中根据对方的打法，扩大或缩小防区，及时调整防守范围，针对进攻的侧重点来配备和组织整防守范围，针对进攻的侧重点来配备
44、和组织防守力量。防守力量。四、半场人盯人防守与进攻人盯人防四、半场人盯人防守与进攻人盯人防守守5、要求：半场人盯人防守要求运动员牢固掌握、要求：半场人盯人防守要求运动员牢固掌握战术的基本组织原则和运用方法，在比赛中根战术的基本组织原则和运用方法，在比赛中根据攻守双方的实际情况，选择针对性的半场人据攻守双方的实际情况，选择针对性的半场人盯人防守战术形式；具有强烈的攻守转换及人盯人防守战术形式；具有强烈的攻守转换及人盯人的防守意识，在以盯人为主的基础上，积盯人的防守意识，在以盯人为主的基础上，积极移动选位，兼顾极移动选位，兼顾“人、球、区人、球、区”；具备扎实；具备扎实的防守基本功、良好身体素质、
45、顽强的战斗作的防守基本功、良好身体素质、顽强的战斗作风和熟练掌握、运用个人防守战术；善于观察风和熟练掌握、运用个人防守战术；善于观察判断和随机应变，加强与同伴的配合，增强防判断和随机应变，加强与同伴的配合，增强防守的集体性，注意保护篮下和积极拼抢篮板球。守的集体性，注意保护篮下和积极拼抢篮板球。四、半场人盯人防守与进攻人盯人防四、半场人盯人防守与进攻人盯人防守守w6、形式、形式w（1）扩大人盯人的战术形式：是五名队员在中线一）扩大人盯人的战术形式：是五名队员在中线一带有针对性地分别站位，盯住进入自己防区的队员，带有针对性地分别站位，盯住进入自己防区的队员，极力阻挠进攻队员的战术行动和落位布阵。
46、缩小人盯极力阻挠进攻队员的战术行动和落位布阵。缩小人盯人防守的战术形式有两种：一是五名队员在中线稍后人防守的战术形式有两种：一是五名队员在中线稍后一带，有针对性地落位，分别盯住进入自己防区的队一带，有针对性地落位，分别盯住进入自己防区的队员，极力阻挠进攻队员进入本防区采取进击性行动；员，极力阻挠进攻队员进入本防区采取进击性行动；二是在三分投篮线一带的区域里，呈马蹄形布防（近二是在三分投篮线一带的区域里，呈马蹄形布防（近似于扩大了的似于扩大了的“32”阵势的落位布阵），作好防守阵势的落位布阵），作好防守自己对手的准备。这种防守形式，主要为控制内线和自己对手的准备。这种防守形式，主要为控制内线和封
47、堵对手强行突破，以求制造抢篮板球反击机会。封堵对手强行突破，以求制造抢篮板球反击机会。四、半场人盯人防守与进攻人盯人防四、半场人盯人防守与进攻人盯人防守守2）缩小人盯人的战术阵形主要有：针对进攻半）缩小人盯人的战术阵形主要有：针对进攻半场人盯人的场人盯人的“23”阵势，用于防守以高大中阵势，用于防守以高大中锋策应配合为主及其变化为主的战术配合，针锋策应配合为主及其变化为主的战术配合，针对对“22l”进攻阵势，用于防守单中锋策应、进攻阵势，用于防守单中锋策应、外线进行防守掩护等灵活机动进攻为主的战术外线进行防守掩护等灵活机动进攻为主的战术配合；针对配合；针对“131进攻阵势，用于防守以进攻阵势，
48、用于防守以双中锋上下站位及其变化的战术配合；针对双中锋上下站位及其变化的战术配合；针对“l4”和和“l22”进攻阵势，主要防守以进攻阵势，主要防守以双中锋和无固定中锋的马蹄形进攻阵势。双中锋和无固定中锋的马蹄形进攻阵势。7、特点：、特点：（1）半场扩大人盯人防守特点：这是一种带有）半场扩大人盯人防守特点：这是一种带有紧逼性的防守阵势，主要以夺球为目的，封锁、紧逼性的防守阵势，主要以夺球为目的，封锁、切断传球路线，阻止三分球投篮，破坏与分割切断传球路线，阻止三分球投篮，破坏与分割对方习惯性的内外结合进攻配合，给对方心理对方习惯性的内外结合进攻配合，给对方心理上造成紧张，借以适时组织夹击，争取抢、
49、断上造成紧张，借以适时组织夹击，争取抢、断球反击快攻的机会。由于它的防区扩得较大球反击快攻的机会。由于它的防区扩得较大（一般为（一般为810米），所以虽有利于阻止外线米），所以虽有利于阻止外线进攻，但由于这种防守的重点在外线，相对而进攻，但由于这种防守的重点在外线，相对而言内线防守较为空虚，互补防守较为困难。言内线防守较为空虚，互补防守较为困难。7、特点：、特点：（2）半场缩小人盯人防守特点：这是一种对有球队员紧、）半场缩小人盯人防守特点：这是一种对有球队员紧、对无球队员松，并根锯球的位置来掌握松紧度的防守对无球队员松，并根锯球的位置来掌握松紧度的防守形式。它的防区编得较小（一般为形式。它的防
50、区编得较小（一般为67米），有利于米），有利于保护篮下，便于对付内线攻击力强，而中、远距离投保护篮下，便于对付内线攻击力强，而中、远距离投篮欠准的队。这种防守的重点在内线，密集篮下，围篮欠准的队。这种防守的重点在内线，密集篮下，围守中锋，要做到对持球队员主动抢前占位去紧逼，对守中锋，要做到对持球队员主动抢前占位去紧逼，对无球队员则进行伸缩性的弹性防守，严密封锁将球传无球队员则进行伸缩性的弹性防守，严密封锁将球传人内线的球路，积极阻止中锋在内线接球，切断内、人内线的球路，积极阻止中锋在内线接球，切断内、外联系和传接球路，整体协同防守篮下，减少内线犯外联系和传接球路，整体协同防守篮下，减少内线犯规