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1、语文语文S S版版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第七单元第七单元认读词语我最棒认读词语我最棒朗读感悟我用心朗读感悟我用心爱鸟护鸟我能行爱鸟护鸟我能行 黎明黎明 舒畅舒畅 一瞬间一瞬间 喃喃喃喃 兀立兀立 凝神静气凝神静气 茫然茫然 惊愕惊愕 掠过掠过 沉重沉重 由衷由衷 认读词语我最棒认读词语我最棒父亲一生最喜欢树林和唱父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。歌的鸟。朗读感悟我用心朗读感悟我用心你从课文哪些语句可以看出父亲是知你从课文哪些语句可以看出父亲是知鸟和爱鸟的，请把你画出的语句读给鸟和爱鸟的，请把你画出的语句读给大家听。大家听。 “树林里有不少鸟。”父亲喃喃地说道。 可我既没有看见一只鸟飞
2、，也没有听到一声鸟叫。我茫然地望着凝（nn）神静气像树一般兀（w）立的父亲。“ “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。 我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？”“有。树林里过夜的鸟总是一群群的，羽毛焐（w）得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的翎（ln）羽，要抖净露水和湿气。每一只鸟都张着嘴，舒畅（chn）地呼吸着，深深地呼吸着。它们要唱歌了。这时候只要你静静地用心地闻，你就会闻到那种鸟类特有的气味。” “这是树林和鸟最快活的时刻。这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。父亲说。我知道这也是父亲最快活的时刻。我知道这也是父亲最快活的时刻。 父亲对我说：父亲对我说：“
3、鸟最快活的时刻是飞离树枝鸟最快活的时刻是飞离树枝飞向天的那一瞬（飞向天的那一瞬（shshn n）间，但这时也最容易被）间，但这时也最容易被猎人打中。猎人打中。” “为什么？为什么？”我我惊愕（惊愕（）地问。地问。 父亲说：父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。沉重。” 我心里我心里掠（掠（l l）过）过一阵沉重。我也一阵沉重。我也由衷由衷（zhnzhn）地感到高兴，因为父亲不是猎人。）地感到高兴，因为父亲不是猎人。 父亲对我说：父亲对我说：“鸟最快活的时刻是飞离树枝鸟最快活的时刻是飞离树枝飞向天的那一瞬（飞向天的那一瞬（shshn n）间，但这时也最容易被）间
4、，但这时也最容易被猎人打中。猎人打中。” “为什么？为什么？”我我惊愕（惊愕（）地问。地问。 父亲说：父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。沉重。” 我心里我心里掠（掠（l l）过）过一阵沉重。我也一阵沉重。我也由衷由衷（zhnzhn）地感到高兴，因为父亲不是猎人。）地感到高兴，因为父亲不是猎人。 “我真高兴，父亲不是猎人。我真高兴，父亲不是猎人。” 联系课文内容思考：如果父亲是猎人将会联系课文内容思考：如果父亲是猎人将会怎样？朗读体会这句话所表达的我也爱鸟的思怎样？朗读体会这句话所表达的我也爱鸟的思想感情。想感情。思考：思考： 为什么父亲生活得很快乐？为什么父亲生活得很快乐？你从中知道了什么？你从中知道了什么？ 学了这篇课文，我们知道了人与自然学了这篇课文，我们知道了人与自然的关系是非常密切，那么，生活中我们应的关系是非常密切，那么，生活中我们应该怎么做呢？该怎么做呢？爱鸟护鸟我能行爱鸟护鸟我能行 在课文中找出我的态度变化的在课文中找出我的态度变化的词句，联系上下文抓住父亲的语言，词句，联系上下文抓住父亲的语言，体会感情。体会感情。 茫然、惊愕、沉重茫然、惊愕、沉重 、真高兴、真高兴、