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1、 鲁 迅哪里哪里 花瓣花瓣 寿镜吾寿镜吾 书塾书塾 琥珀小匾琥珀小匾 子曰诗云子曰诗云 咿咿呀呀咿咿呀呀停云小憩停云小憩 酿雪酿雪 默默默默 笔墨纸砚笔墨纸砚 纯净疏淡纯净疏淡 润泽透明润泽透明 冰清玉洁冰清玉洁 二十四番花信风二十四番花信风 古代认为应花期而来的风。风应花期，其来有信，故称花信风。小寒到谷雨有八个节气，一百二十日，每五日为一候，共二十四候，每候一种花信，梅花风最早。 小寒：一候梅花、二候山茶、三候水仙； 大寒：一候瑞香、二候兰花、三候山矾； 立春：一候迎春、二候樱桃、三候望春； 雨水：一候菜花、二候杏花、三候李花； 惊蛰：一候桃花、二候棠梨、三候蔷薇； 春分：一候海棠、二候梨
2、花、三候木兰； 清明：一候桐花、二候麦花、三候柳花； 谷雨：一候牡丹、二候酴糜、三候楝花。 学程单1 快速浏览课文，按照游览的顺序，看看文章主要写了哪些景点、哪些内容。时间：2分钟。学程单2 默读这些文字，想想“三味书屋”的“三味”是指什么？用直线划出来。 “三味书屋”一定有书香的味道，你从哪儿读出了书香的味道？圈画出关键词。 读经书如同吃五谷杂粮，读史书读经书如同吃五谷杂粮，读史书就像享用美味佳肴，读诸子百家的书就像享用美味佳肴，读诸子百家的书如同在美味中加上了调料。如同在美味中加上了调料。学程单3 学程单4 再看插图，还有哪些内容课文中没有介绍到？尝试将它们补充到第3自然段中。 书屋朝西，
3、门两边开窗。南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩”。东面正中挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿。那是当年学生朝着行礼的地方。画的上方，悬挂着一块长方形的匾额，刻有“三味书屋”四字，苍劲有力。画的下方，靠墙放着一张条案，案面两端整齐地堆放着几本厚厚的书。条案前面，正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。学程单5 选择一个你熟悉的地方，尝试用选择一个你熟悉的地方，尝试用“方位顺序，穿插联想方位顺序，穿插联想”的写法写一的写法写一段话。时间：段话。时间：5分钟。分钟。 我们的教室 我们的教室
4、位于教育大厦四楼，面向北，前后两侧各有一扇门。 教室的西墙上挂着一块长方形的磁性黑板，黑板上方有一个正方形的大屏幕。黑板的正前方有一张多媒体讲台，上面整齐地放着一盒盒粉笔，里面还有一台电脑。上课时，老师总是打开电脑，把重要的内容投到大屏幕上，让我们的学习变得更轻松，更快乐。 教室的中央摆着整整齐齐的桌椅，桌椅都是天蓝色的。它们分成三大排，看上去是那么井然有序。每天，同学们就是坐在这些座位上，津津有味地听老师讲课。 教室南面的窗户宽大明亮。每当太阳升起，灿烂的阳光就透过玻璃照射进来，教室就会显得格外的明亮。教室的北墙有一长排书柜，上面的两牌架子整齐地放着一本本课外书：十万个为什么、脑筋急转弯、拇
5、指姑娘下面一个个的小橱是我们33位同学的书包柜。下课了，同学们像小鸟一样奔向书柜，拿起各种各样的图书看，看得那么入迷，我想：他们一定是想学到更丰富的知识。 教室的后墙是展示我们才华的园地，上面有精彩的日记，图文并茂的小报，五颜六色的图画每当看到自己的作品被展示出来时，同学们的心中总有说不出的高兴。 教室的东南角有一台立式空调和一张桌子，桌子上放着一台饮水机。空调的前面是我们班的植物角，里面种着各种各样的植物：吊兰、宝石花、仙人掌，还有一些叫不出名字的它们装扮着教室，每天为我们送来清新的空气。 我们的教室是学习的天地，生活的乐园，我爱我们的教室。作业布置：1.画出课文中作者描写梅花的句子。读一读，说说作者为什么写梅花。2.读课后作家卡片 ，搜集鲁迅的资料。