《4早第一课时.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4早第一课时.ppt（41页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、笨鸟先飞早入林，笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。笨人勤学早成材。早起的鸟儿有虫吃。早起的鸟儿有虫吃。一年之计在于春，一年之计在于春，一日之计在于晨。一日之计在于晨。早早今天老师带领同学们去浙江绍今天老师带领同学们去浙江绍兴访问鲁迅先生早年求学的地方兴访问鲁迅先生早年求学的地方三味书屋。在三味书屋的东北角三味书屋。在三味书屋的东北角上有一张鲁迅先生曾经用过的书桌，上有一张鲁迅先生曾经用过的书桌，在书桌上鲁迅曾刻了一个字在书桌上鲁迅曾刻了一个字“早早”，你们想知道这个，你们想知道这个“早早”字的来历字的来历吗？吗？鲁鲁迅迅中中国国现现代代伟伟大大的的文文学学家家和和翻翻译译家家，原原名名周周树树人
2、人，字字豫豫才才，浙浙江江绍绍兴兴人人。酿酿雪雪朴朴素素哪哪里里默默默默花花瓣瓣寿寿镜吾镜吾笔笔墨墨纸砚纸砚纯净疏淡纯净疏淡润泽透明润泽透明绍兴绍兴书塾书塾对课对课诗云诗云子曰子曰琥珀琥珀停云小憩停云小憩冰清玉洁冰清玉洁二十四番花信风二十四番花信风 n n m m b b n nnini nnp p shsh u um m q冰清玉洁冰清玉洁：像冰那样清澈透明，像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕，像玉那样洁白无瑕，比喻人的品比喻人的品质高尚、纯洁。质高尚、纯洁。笔墨纸砚：笔墨纸砚：文房四宝中的四样。文房四宝中的四样。书塾书塾：是我国古代么人所设立的：是我国古代么人所设立的教学场所，一般只有一个
3、教师，教学场所，一般只有一个教师，采用个别教学。方法，没有一定采用个别教学。方法，没有一定的教材和学习年限，又称私塾、的教材和学习年限，又称私塾、家塾。家塾。对课对课：对对子，就是书塾教学生：对对子，就是书塾教学生练习做诗的一种方法，要求字数、练习做诗的一种方法，要求字数、词性、句型相同，平仄相反。如词性、句型相同，平仄相反。如“天天”对对“地地”，“风风”对对“雨雨”，“桃红桃红”对对“柳绿柳绿”等。等。诗云、子曰：诗云、子曰：云、曰，表示说云、曰，表示说的意思。的意思。“诗诗”是古代是古代“六经六经”之一，之一，“子子”是对孔子等人是对孔子等人的尊称，的尊称，“诗云诗云”、“子曰子曰”是是
4、“四书四书”、“五经五经”中常见中常见的话。的话。二十四番花信风二十四番花信风：古代认为应花：古代认为应花期而来的风。风应花期，其来有期而来的风。风应花期，其来有信，故称花信风。从小寒到谷雨信，故称花信风。从小寒到谷雨有八个节气，一百二十日，每五有八个节气，一百二十日，每五日为一候，共二十四候，每候应日为一候，共二十四候，每候应一种花信，梅花风最早。一种花信，梅花风最早。因为梅花在二十四花信风中排在第一，所因为梅花在二十四花信风中排在第一，所以课文中说以课文中说“二十四番花信风二十四番花信风”，一候是，一候是梅花，开得最早梅花，开得最早“。酿雪酿雪：空中水蒸气逐渐凝聚而形：空中水蒸气逐渐凝聚而
5、形成为雪。成为雪。课文按什么顺序写的？按照游览课文按什么顺序写的？按照游览“三味书屋三味书屋”的先后顺序，画出路线图，再试着给课文分段概的先后顺序，画出路线图，再试着给课文分段概括段意。说说这篇课文主要写了什么？括段意。说说这篇课文主要写了什么？小组合作学习：小组合作学习：新台门新台门石桥石桥三味书屋一后园三味书屋一后园 段落大意 第一段（第第一段（第1自然段）：深冬，我们在绍兴自然段）：深冬，我们在绍兴访问三味书屋。访问三味书屋。第二段（第第二段（第24自然段）：三味书屋的陈设。自然段）：三味书屋的陈设。第三段（第第三段（第58自然段）：由腊梅花开得早，自然段）：由腊梅花开得早，想到鲁迅书桌
6、上想到鲁迅书桌上“早早”字的来历。字的来历。这是一篇这是一篇游记游记（文体），介绍了文体），介绍了，赞美了，赞美了，讲述了讲述了的来历。的来历。三味书屋的陈设三味书屋的陈设蜡梅花开得早蜡梅花开得早鲁讯书桌上鲁讯书桌上“早早”字字这就是鲁迅小时侯就读的书塾三味书这就是鲁迅小时侯就读的书塾三味书屋。请仔细看图，说说三味书屋的陈设。屋。请仔细看图，说说三味书屋的陈设。课文是怎样介绍三味书屋的陈设的课文是怎样介绍三味书屋的陈设的呢？默读第呢？默读第3 3段，画出有关句子。段，画出有关句子。方位顺序：方位顺序：南墙上东面正中画面前东北角上找一找鲁迅的书桌。找一找鲁迅的书桌。学生的书桌分列在四面，东学生的
7、书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。北角上是鲁迅用过的一张。书屋朝西书屋朝西南墙上南墙上东面正中东面正中画前面画前面东北角上东北角上迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树满树都都是花。那是花。那花白里透黄，黄里透绿花白里透黄，黄里透绿，花瓣，花瓣润泽润泽透明透明，像，像琥珀或玉石雕琥珀或玉石雕成的，很有点成的，很有点冰清玉冰清玉洁洁的韵致。梅的韵致。梅飘香而送暖，飘香而送暖，梅花开的时候，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得候是梅花，开得最早最早。颜色美，色泽美，品格美。颜色美，色泽美，品格美。颜色
8、美，色泽美，品格美。颜色美，色泽美，品格美。1.1.通过朗读你知道了什么通过朗读你知道了什么?迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花是花。那花白里透黄，黄里透绿白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。候是梅花，开得最早。颜色美颜色美迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里
9、透黄，黄里透绿，是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。候是梅花，开得最早。色泽美色泽美你你了解了解“冰清玉洁冰清玉洁”吗？吗？像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的品德高尚纯洁。像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的品德高尚纯洁。像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的品德高尚纯洁。像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的
10、品德高尚纯洁。迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早候是梅花，开得最早。品格美品格美迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕绿，花瓣润泽
11、透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。是梅花，开得最早。韵，古代是指声音的和谐，后来，韵，古代是指声音的和谐，后来，指由和谐产生的各种内在美。致在古指由和谐产生的各种内在美。致在古代是指到达目的地，后来引申为极致，代是指到达目的地，后来引申为极致，就是到达极点。就是到达极点。韵致韵致音乐音乐、绘画、中国字、绘画、中国字有人说，画的韵致就是有人说，画的韵致就是画外画外有音有音，音乐的韵致是，音乐的韵致是乐外
12、有画乐外有画。那你们觉得文中腊梅的韵致那你们觉得文中腊梅的韵致又是什么？请同学们先轻声读读又是什么？请同学们先轻声读读这节想想，同桌讨论讨论。这节想想，同桌讨论讨论。梅飘香而送暖，梅花开的梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。开得最早。梅梅飘香而送暖飘香而送暖，梅花开的梅花开的时候，正预示着春天的到来时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。开得最早。二十四番花信风二十四番花信风二十四番花信风二十四番花信风 古人认为，应花期而来的风，其来有信，
13、古人认为，应花期而来的风，其来有信，所以称所以称“花信风花信风”。由小寒到谷雨共。由小寒到谷雨共8 8个节气，个节气，120120日，每日，每5 5日为一候，计日为一候，计2424候，每候应一种候，每候应一种花花信。信。因为梅花在二十四花信风中排在第一，因为梅花在二十四花信风中排在第一，所以课文中说所以课文中说“二十四番花信风二十四番花信风”，一候是，一候是梅花，开得最早梅花，开得最早“。梅飘香而送暖，梅花开的梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，二十四番花信风，一候是梅花，开得最早开得最早。“那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。那年
14、鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。晨，鲁迅上学迟到了。”读了这一段你体会到了什么读了这一段你体会到了什么?墨梅墨梅吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。梅花梅花墙角数枝梅，凌寒独自开，墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。说说作者为什么要写梅花？腊梅花开得最早腊梅花开得最早,作者把腊梅花的作者把腊梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以
15、花清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。喻人。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早早”。读一读课文，思考：读一读课文，思考：鲁迅为什么在书桌上刻一个鲁迅为什么在书桌上刻一个“早早”字字？“从那以后，鲁迅上学就再也没有迟从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。一生。”“鲁迅听了没有说什么，鲁迅听了没有说什么，默默地默默地回到回到座位上。他在书桌上座位上。他在书桌上轻轻地轻轻地刻了一个刻了一个字字早早”。他是不想说还是不敢说呢?为什么?生活的担子虽然压在他瘦弱的肩上生活的担子虽然压在他瘦弱的肩上生活的担
16、子虽然压在他瘦弱的肩上生活的担子虽然压在他瘦弱的肩上,面对困难面对困难面对困难面对困难他什么也没说他什么也没说他什么也没说他什么也没说,他只是把一个早字轻轻地刻在桌上他只是把一个早字轻轻地刻在桌上他只是把一个早字轻轻地刻在桌上他只是把一个早字轻轻地刻在桌上,但是却深深地烙在了心里。鲁迅从小就养成了这样但是却深深地烙在了心里。鲁迅从小就养成了这样但是却深深地烙在了心里。鲁迅从小就养成了这样但是却深深地烙在了心里。鲁迅从小就养成了这样坚强的性格坚强的性格坚强的性格坚强的性格,在困难面前决不屈服在困难面前决不屈服在困难面前决不屈服在困难面前决不屈服.鲁迅认为老师批评得对鲁迅认为老师批评得对鲁迅认为老
17、师批评得对鲁迅认为老师批评得对,自己是迟到了。自己是迟到了。自己是迟到了。自己是迟到了。面对寿镜吾老先生的严厉批评,鲁迅怎么做的?鲁迅从小就严格要求自己，虽然是不得已才迟到的，但他还是牢记老师的教导，树立了时时早，事事早的信念，并为此奋斗了一生。节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。也即等于延长了人的生命。也即等于延长了人的生命。也即等于延长了人的生命。生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等
18、于谋财生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。的。的。的。鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅是啊，的确要早。要珍惜清晨，是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做要珍惜春天，要学梅花，做“东风第东风第一枝一枝”。、这里的、这里的“清晨清
19、晨”“”“春天春天”指的是什么？指的是什么？、这句话告诉我们什么？、这句话告诉我们什么？要学梅花，学鲁迅珍惜时间，时时早，事事早，要学梅花，学鲁迅珍惜时间，时时早，事事早，作者用梅花开得早、冰清玉洁来比喻鲁迅一生的品格作者用梅花开得早、冰清玉洁来比喻鲁迅一生的品格就像梅花一样。就像梅花一样。生命中最美好的时光。生命中最美好的时光。让我们把让我们把“早早”字记在心中字记在心中,学习鲁迅不畏艰险学习鲁迅不畏艰险,敢为人敢为人先先,时时早时时早,事事早的精神事事早的精神,珍惜时间珍惜时间,珍惜青春珍惜青春,把握今天把握今天,好好好学习。好学习。1 1、说说课文为什么以、说说课文为什么以“早早”为题目？为题目？2 2、还可以用什么作为课题？、还可以用什么作为课题？、学了这篇课文后你有什么收获、学了这篇课文后你有什么收获?总结拓展：我能行：我能行：1 1、有感情的朗读课文。、有感情的朗读课文。2 2、3 3、找鲁迅的作品读一读。推荐：、找鲁迅的作品读一读。推荐：少年闰少年闰土土、从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋