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1、中学教研处工作总结中学教研处工作总结本学期，在教育行政部门和校长室的领导及各处室的配合、教师们的大力支持下，我负责的学校教科研工作顺利地开展并获得一些成绩。我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为老师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早探索，尽早安排，细致施行。现把本学期来本人的岗位工作情形总结一下。一、严格执行学校工作打算和本室工作打算，坚决不移地贯彻上级教育教研精神，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校课改工作和教学质量的进步进言献策。二、积极履行教育教学治理职责，和教务处严密合作，及时听评青年老师的上课情形，每学期根据要求完成听课任
2、务，了解我校老师的教学情形。组织并指导各教研组开展工作，落实了学科组长、学科教研员、备课组长工作职责及详细工作内容并催促施行，保证了教研组工作的有效开展。三、深化推进了以集体备课为主题的教研活动，组织并坚持教研组和备课组集体备课。注重教研活动的质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有预备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动经过记载，有活动结果反应等。每次活动每个教师采集材料在会上发言沟通，力争有主题性。四、确定了以“以生为本、以学定教为主题的课堂教学研究目的，积极稳妥地开展了汇报、沟通课、优质课竞赛以及各科教学观摩课活动，在一定程度上构成了一些老师深钻教材，改良教学，扬长避短，相互学习的
3、良好局面。老师的听课行为也变成了一种自觉的要求。查阅老师的听课记录，师徒结对记录，不难看出，教师们的听课次数增加了，评课能力加强了，同时通过组织优质课竞赛，有打算有组织地锤炼大批老师，使他们快速成长，勇挑我校教学重担，为我校中考获得好成绩打下了一定的基础。五、加强课题引领，明确科研方向。回来课堂、关注课堂是学校科研的差不多原则。我校的课题研究要紧立足于学校实际条件、立足于课堂教学的实际要求，以解决实际问题、提高课效为目的，以校本课题为主，走个人创新与集体协作相结合的道路。我校如今在研究的省级课题一个、市级课题3个、县级2个。六、开展形式多样的师生活动，营造科研气氛。一邀请专家指导本学期，学校积
4、极邀请进修学校老师肖xx对我校的语文组老师进行教育教学评选与指导，通过专家的定点定人的跟踪听课，评课，快速推进全体老师的专业化进展。开学初进展中心教研员来我校进行听课、评课指导，有利于老师的课堂改良，成效明显。5月18日，xx中学邀请到全国典范老师、xx市名班主任郑小侠教师来校为全体教职工作报告。郑小侠教师以（教育聪慧与艺术的故事）为题，演绎着他与他的学生们的故事，演绎了他的教育聪慧与教育艺术，为我校教职工呈上了一场教育艺术的盛宴。邀请市名师朱新余等人给学生与老师做中考学科指导。二外出学习取经本年度，学校审批170人次参加学习培训。数学组参加市里举办的优质课观摩活动；社会、语文、英语、科学等各
5、组都有部分老师参加听省、市一级的名师课。我校数学组、语文组、科学组、英语组、社会组等参加xx中学组织的名师课堂教学观摩活动。音乐、体育、美术老师也到外地学习活动。为了使老师在教学理念上有更多的更新，在教学治理、教学方法和差不多技能等有更多的改良和提高。本学年学校相继派出各年龄段的老师，参加市、县各级各类的教育教学研究活动与培训，给优秀老师脱颖而出制造时机。三校内本身培训讲座：上学期陈xx在教研组长、备课组长会议做（以学定教）的专题讲座。本学期陈xx教师在全校老师会议上组织老师学习市、县教育局的（课堂教学变革）精神，组织老师学习xx县XX年“促进有效学习课改工作推进方案的学习。论坛：在政教处的精
6、心组织，围绕“心理健康这一主题的班主任工作论坛郑重举行。本次论坛旨在进一步探究班主任在班级治理中的新思维、新举措、新方式，积极推进班主任专业成长。各教研组也开展组内学科论坛，主题为（学生不良学习行为转化的案例及心得体会）。学校开展两期课改论坛活动分别由汪xx、陈xx主讲体会沟通：由先进老师及优秀班主任王xx等做教育教学体会及班主任体会沟通师徒结对：XX年度师徒结对达70多对，教学传帮带气氛较浓。教研组研讨：学校能让青年老师又好又快的成长，开展了两周一次的青年老师教学研讨活动，邀请校内的教育教学体会丰富的骨干老师现身讲教，同时邀请校外名师肖xx、谢xx等进行指导。四组织结对及积极承当举办各级各类
7、培训1.连续开展xx中学、xx中学老师师徒结对工作2.为了加强校际间的教学沟通，共同推进新课程改革和课堂教学，于XX年12月25日至26日周四至周五举办xx中学、xx中学、xx中学教学联谊活动暨xx中学教学开放周活动，欢迎上级领导、专家、友校领导、教师莅临听课指导。3.在我校举行“初中生活化作文序列的构建与实践专题培训的活动按照（xx市教育局办公室关于印发中小学老师专业进展培训基地学校认定方法试行的通知）温教办师XX44号要求，遵照其他相关规定，举行“初中生活化作文序列的构建与实践专题培训。五组织老师参加上级开展的各类评选活动并获得成绩1.组织各级各类教科研先进评选陈xx被评为XX年度校本培训
8、工作先进个人xx县老师进展中心XX.9评选校级教科研先进个人30多人，推荐3人参加县教科研先进评选2.组织老师参加XX年xx县中小学老师学科素养考核3.组织老师参加差不多功竞赛4.组织老师参加教育教学论文发表与评奖市、省级以上发表20多篇，县级以上发表、获奖40多篇。其中5.组织老师参加XX县中小学老师读书征文评选有陈xx等十位老师撰写论文参加评选6.荣获县、市级各类竞赛优秀指导师奖超100多人次。7.老师课题情形：金xx的省课题研究荣获三等奖。XX.2胡xx主持课题荣获XX年县优秀成果一等奖，郑xx执笔、成员汪xxXX.2陈xx主持课题荣获XX年县优秀成果二等奖，成员朱xx执笔、季xxXX.
9、28.开展“三小活动，提高学生素养开展学科基地学校活动，做好“三小的培养工作。通过学生数学、科学学科素养大赛等多种形式的活动，培养学生的喜好，使优秀学生的创新和实践能力进一步得到进展。9.加强学校学生学科知识竞赛工作，每年组织学生参加省睿达杯、全国期望杯的竞赛，充分发挥学生的聪慧，为学生进展搭建平台。另外学校还本人组织数学、英语、语文、科学、社思、作文等方面的知识竞赛。七、学校教研方面获得集体荣誉：xx中学被评为XX年校本培训优秀学校xx县老师进展中心xx中学荣获省第六届xx杯数学、科学竞赛组织工作优秀奖等等很多荣誉八、本年度教科研工作中的缺乏1、老师的教育信息技术能力还需提高，还有一部分老师
10、只会照搬别人课件，不能按照本班学生情形加以扬长避短。2、老师还应把读书当做本人生活的一部分。尽管学校为老师购置了大量的教育教学图书资料和杂志，但使用率还不是太高。3、课题组研究还流于形式，还不能深化课堂联络实际，缺乏自主和创新。4、还有部分老师教科研成果意识不强，撰写论文案例大多是一些年轻教师、需要评职称的教师和学校骨干老师。5、教研的实效性低，外出的收获不大，少数老师存在着应对学校的安排，不愿出去教研等现象也专门突出。九、今后努力方向1.深化阐释并灌输“校本教研思想，进一步打造合适我校的教研格局，积极完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求进展。引领老师克制“职业倦怠现象，想方设法为老师提供良好的环境。2.学校充分发挥校本教研的经济、实效的作用，大力开展校本教研活动。通过主题研讨；申报项目，挖掘本校潜力，创始校园名师讲坛；师带徒活动；邀请名师来校讲学等，为宽阔老师提供学习沟通的平台。3.学校在开展校本培训的同时，通过大力支持老师外出学习观摩、培训、进修。鼓舞老师开展课题研究、体会总结，不断提升老师本身义务素养，推进教育教学质量的全面提高。XX. 6