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1、东英中学教研工作总结 东英中学教研工作总结东英中学教研工作总结为全面实行县教化局提出的教化教学工作要求，全面提升我校教化教学质量，主动推动素养教化，进一步深化课程改革，本学年，在上级教化主管部门的正确领导和大力支持下，在校长的正确领导下，我校教研工作兢兢业业、扎扎实实的开展着。现将本年度的教学教研工作总结如下：一、加强政治和业务学习，做好教学、教研工作随着新课程改革的深化和发展，对教学管理和教研工作提出了更高的要求。要切实提高课堂授课效率和教学质量，必需加强教研的指导性作用。因此，本年度起先时就召开有各科组组长参与的业务会，学习探讨教化局的工作指导思想，学习新课改下的课堂教学的评价标准、老师备
2、课的标准、作业批改的标准等，并要求各科组制定出学期的教学工作安排，为教研活动顺当开展打下良好的基础。二、加强常规教学管理本年度我校对全校老师进行了8次业务常规检查。通过检查促使他们在备课、上课、作业批改、听课几方面实实在在的去做，不搞弄虚作假，不断总结阅历教训，逐步提高自身的业务素养，以适应新课改下的教学工作，严格执行课程安排，坚持按课表上课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生正常休息。我校加强了平常检查力度，作好了记录，发觉问题，刚好订正处理，形成规范的课程管理制度。三、主动参与各级各类的教研活动本年期，我们主动组织参与各级教化教研部门组织的教研活动。三月份动员全体老师参与县教学论文评比话
3、动；四月份响应教化局号召组织老师到琼海及海口的学校进行学习观摩；五月份的海南省老师远程研修活动；九月份主动组织老师参与“顶岗支教”；十月份主动参与“国培安排”。四、开展丰富多彩的教学教研活动，构建高素养老师队伍为了全面推动素养教化和新课改的精神，全面推动老师队伍建设，提高老师的教研意识与实力，进一步促进老师的专业成长，使我办事处老师乐于深化学习，擅长主动探究，扎实地课堂实践，形成良好的校本教研的氛围。1、加强教研组建设。学校充分利用每周的教研组活动时间，扎扎实实地开展教研活动，教研活动要在实与新上做文章，激发老师参加教研的主体意识和创建热忱，激励老师合作、沟通、共享教研成果。2、我校开展了“集
4、体备课”与教研相结合的常规校本教研活动。集体备课本着以同年级同学科或低、中、高年级同学科为一组，进行集体备课，集思广益，把自己在教学中最好的阅历和同学科老师进行了沟通，使我们的教学得到了优化。活动内容、形式细心策划，突出重点，确保了活动开展的针对性与有效性，进一步提升了老师的新课改理念及业务实力。每一位老师的教学工作在惊慌中磨练，在充溢中提升。3、我校模范老师、校骨干老师常常性地上示范课。平常组织我校骨干老师上示范课，集中精力进行磨课，把提高老师上课和评课水平落到实处，带动一大批老师快速成长了起来，为开创我校探讨课堂教学的新局面注入新的血液。4、激励青年老师接着学习，在老老师的带领下到“临中”
5、、“二中”进行听课观摩，提高理论水平和现代教化技能水平，使他们向高一级层次冲刺。对中青年老师，既加强课堂教学的探讨，不断改进教学方法，提高教学基本功的素养，激励他们不断反思自己的教学，总结阅历，现在他们越来越成熟。五、加强教学质量监控和教学评估教学质量监控目的是加强过程性评估，促进老师的工作，主动进行课堂教学改革，逐步提高课堂教学效率，为此学校领导及教研组成员，不定期的进行随堂听课，检查老师上课状况。为提高我校的教学质量，依据有关教学行为准则，除段考、期考外，我校还实行月考制度，每次考试结束后组织老师仔细批改，并写出考试分析报告，由校长带头主持召开考试质量评估分析会，通过会议发觉教学上的问题，
6、全体老师一起探讨解决问题，如何改进教学方法，提高教学效率，提升教学质量。六、存在的不足及今后努力的方向1、加强自身建设和学习，转变工作作风，深化第一线真正了解老师和学生的需求，变检查为指导和服务，立足本职工作，踏踏实实做好教学教研工作。2、对老师的业务工作指导的不够。对全校老师进行了8次业务检查，检查中仍发觉个别老师缺少单元备课、章节备课；详细到每一课时里没有重难点、方法等环节；教学反思内容不正确或者是内容简洁，有应付的思想。许多老师上课仍旧还是老教法，学生学习的主动性不高，缺乏新课改意识。3、今后努力的方向。加大对老师业务方面的培训和指导，要让老师们指导怎么备课，怎么上课以及怎样批改作业；多
7、给老师供应出去学习熬炼的机会，让他们多接触新的事物，新的教学理念，思想上要赶上时代是步伐，使他们思想上乐于接受新事物，主动的去学习和变更自己的工作作风，这样才能达到事半功倍的效果。总之，成果属于过去，名利莫过阵风，我校将借荐过去，谋划将来，居安思危，脚踏实地，以真为本，将我县的教学工作踏踏实实地进行下去。201*年1月扩展阅读：东英中学教研工作总结胡家庙学区教研工作总结为全面实行县教化局提出的教化教学工作要求，全面提升我校教化教学质量，主动推动素养教化，进一步深化课程改革，本学年，在上级教化主管部门的正确领导和大力支持下，在校长的正确领导下，我校教研工作兢兢业业、扎扎实实的开展着。现将本年度的
8、教学教研工作总结如下：一、加强政治和业务学习，做好教学、教研工作随着新课程改革的深化和发展，对教学管理和教研工作提出了更高的要求。要切实提高课堂授课效率和教学质量，必需加强教研的指导性作用。因此，本年度起先时就召开有各科组组长参与的业务会，学习探讨教化局的工作指导思想，学习新课改下的课堂教学的评价标准、老师备课的标准、作业批改的标准等，并要求各科组制定出学期的教学工作安排，为教研活动顺当开展打下良好的基础。二、加强常规教学管理本年度我校对全学区老师进行了6次业务常规检查。通过检查促使他们在备课、上课、作业批改、听课几方面实实在在的去做，不搞弄虚作假，不断总结阅历教训，逐步提高自身的业务素养，以
9、适应新课改下的教学工作，严格执行课程安排，坚持按课表上课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生正常休息。我校加强了平常检查力度，作好了记录，发觉问题，刚好订正处理，形成规范的课程管理制度。三、主动参与各级各类的教研活动本年期，我们主动组织参与各级教化教研部门组织的教研活动。三月份动员组织老师参与县教研室的赛教活动；四月份响应教化局的“同课异构”活动；每期组织骨干老师参与县局组织的“淳化大讲堂”活动，同时也制定了每周向淳化教化刊物的老师名单。四、开展丰富多彩的教学教研活动，构建高素养老师队伍为了全面推动素养教化，全面推动老师队伍建设，提高老师的教研意识与实力，进一步促进老师的专业成长，使我办事处
10、老师乐于深化学习，擅长主动探究，扎实地课堂实践，形成良好的校本教研的氛围。1、加强教研组建设。学校充分利用每周的教研组活动时间，扎扎实实地开展教研活动，教研活动要在实与新上做文章，激发老师参加教研的主体意识和创建热忱，激励老师合作、沟通、共享教研成果。2、我校开展了“集体备课”与教研相结合的常规校本教研活动。集体备课本着以同年级同学科或低、中、高年级同学科为一组，进行集体备课，集思广益，把自己在教学中最好的阅历和同学科老师进行了沟通，使我们的教学得到了优化。活动内容、形式细心策划，突出重点，确保了活动开展的针对性与有效性，进一步提升了老师的新课改理念及业务实力。每一位老师的教学工作在惊慌中磨练
11、，在充溢中提升。3、我校模范老师、校骨干老师常常性地上示范课。平常组织我校骨干老师上示范课，集中精力进行磨课，把提高老师上课和评课水平落到实处，带动一大批老师快速成长了起来，为开创我校探讨课堂教学的新局面注入新的血液。五、加强教学质量监控和教学评估教学质量监控目的是加强过程性评估，促进老师的工作，主动进行课堂教学改革，逐步提高课堂教学效率，为此学校领导及教研组成员，不定期的进行随堂听课，检查老师上课状况。为提高我校的教学质量，依据有关教学行为准则，除段考、期考外，我校还实行单元检测和月考制度，每次考试结束后组织老师仔细批改，并写出考试分析报告，由校长带头主持召开考试质量评估分析会，通过会议发觉
12、教学上的问题，全体老师一起探讨解决问题，如何改进教学方法，提高教学效率，提升教学质量。六、存在的不足及今后努力的方向1、加强自身建设和学习，转变工作作风，深化第一线真正了解老师和学生的需求，变检查为指导和服务，立足本职工作，踏踏实实做好教学教研工作。2、对老师的业务工作指导的不够。对全校老师进行了6次业务检查，检查中仍发觉个别老师缺少单元备课、章节备课；详细到每一课时里没有重难点、方法等环节；教学反思内容不正确或者是内容简洁，有应付的思想。许多老师上课仍旧还是老教法，学生学习的主动性不高，缺乏新课改意识。3、今后努力的方向。加大对老师业务方面的培训和指导，要让老师们指导怎么备课，怎么上课以及怎
13、样批改作业；多给老师供应出去学习熬炼的机会，让他们多接触新的事物，新的教学理念，思想上要赶上时代是步伐，使他们思想上乐于接受新事物，主动的去学习和变更自己的工作作风，这样才能达到事半功倍的效果。总之，成果属于过去，名利莫过阵风，我校将借荐过去，谋划将来，居安思危，脚踏实地，以真为本，将我县的教学工作踏踏实实地进行下去。教研作胡家庙学区总结工友情提示：本文中关于东英中学教研工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，东英中学教研工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页