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1、建立绿色学校社区施行计划一、指导思想以党提出的“立足科学开展，着力自主创新，完善体制机制，促进社会和谐为指引，以（区创立生态市施行意见）为指导，坚持以人为本理念，创立一批社会文明兴盛、基础设施完备、环境优美干净、生态良性循环、生活舒适便捷、人与自然和谐的“绿色社区，同时培养、提高中小学青少年的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。二、工作目的按照（生态市建设责任任务）的工作要求，区的创立目的是：到年，争取“绿色学校的比例80%，“绿色社区的比例50%。区共有16所小学，幼儿园8所，目前已有2所小学建成“绿色学校：实验学校和蔼耕中心小学。计划在年底前再创
2、市级或区级“绿色学校小学4所，幼儿园3所，到年11月底前全面完成创立目的。区现有社区48个，已建成“绿色社区三个：路街道拙政园社区省级、街道社区市级、街道通和社区市级。计划到年底前再创市级或区级“绿色社区9个，年11月底前全面完成创立目的。对照该项目的，区各学校、各社区围绕创立生态市的中心工作，要加强宣传，强化管理，完善创立的各项硬件和软件建设，全面开展各项创立活动。三、主要任务及考核要求1、绿色社区创“绿色社区共有八项任务：1烟尘：社区内无燃煤锅炉且使用清洁燃料，烟气黑度、烟尘浓度到达国家排放标准；居民使用清洁能源率大于90%，烟尘年投诉不超过3次。2噪声：社区内企事业的噪声排放到达（工业企
3、业厂界噪声标准）；社区内无小五金加工场；小区内机动车禁鸣；年投诉少于5次。3环境卫生社区内机动车及人行道清洁，路面平整；建筑外墙、院落围墙清洁美观，无乱写乱画乱贴现象；生活垃圾袋装化，垃圾分类收集，日产日清；无饲养家禽和无证宠物；饮食流动摊点清洁、规范，无占道排档。4环境相貌社区内各种车辆有序停放；生活污水全部纳入城市污水管网或处理后达标排放；区域河道保洁，无漂浮物，水体无黑臭现象。5绿化美化新建社区年以后建成的绿化覆盖率大于35%，改、扩建社区绿化覆盖率大于30%；区域内四季有绿，新建工程经园林绿化管理部门验收合格；地面绿化、硬化，无裸露土地。6“三产管理“三产项目“三同时执行率达100%，
4、炉灶使用清洁能源，油烟治理达标，污水经隔油处理后排放；无一次性发泡塑料餐具批发、销售经营和使用点；年投诉少于5次。7施工管理建筑工地围拦施工；施工车辆及时清洗；易污染的材料封闭运输、堆放；工地炊事使用清洁燃料。8环境宣传教育宣传：社区内环境宣传气氛浓厚，有专门的宣传橱窗，有环保公约，组织一定规模的宣传活动；教育：积极创立“绿色学校幼儿园，不定期开展环保知识讲座，有环保书报阅览；建立一支环保绿色志愿者队伍；倡导绿色消费，培育一批节水、节能和绿色消费的示范家庭和单位。2、绿色学校创“绿色学校共有五项任务：1组织管理成立“绿色学校创立领导小组，“绿色学校的创立纳入学校总体发展规划及年度计划中；创立有
5、计划、施行方案、详细措施和总结；中层以上领导、环境教育骨干老师参加环保培训，校内开展环保讲座和教研活动；创立活动中做的各种档案资料齐全，分类整理。2学科浸透各学科的环保浸透教育：学科有计划、教学有教案、活动有记录、检测有成效。3综合实践活动与学校课程每学期学校和班级有专项环境教育课程计划和施行方案，内容丰富，形式多样，与教学、班队活动结合，师生广泛介入。充分利用和开发环境教育的资源，建立校外活动基地，开展有本校特色的环境教育活动。4校园环境管理营造绿色校园，能绿则绿，护绿保绿，花木有植物标牌；水塘水不低于四类水，无燃烧树叶和垃圾现象；办公、学习、生活场所整洁、卫生；垃圾分类投放及处置，对有毒有
6、害废物妥善处理；节水、节电、节约纸张有计划、有目的、有运行措施；学校本身的污染能有效控制，校办企业、学校设施及施工现场不产生污染。5教育绩效通过师生问卷测试、校园观察和走访社区，了解学校师生对创立的认识，环境意识的提高及环保活动的介入度；通过巡视校园、师生生活区、座谈会等了解学生在倡导绿色生活方式、节约资源、介入保护环境等方面的所做的工作；学校老师、学生在参加省、市及区级各类环保活动中的获奖论文、教案、作品、字画等，学校或老师获得省或市、区级的表彰等。6附加分学校在评定年限内获得市级以上环境教育先进单位，老师获得环境教育先进个人；论文、教案在国家级或省级专业刊物上发表；学生在全国、省、市级环境
7、活动中获奖。3、绿色幼儿园创“绿色幼儿园共有四项任务：1环境建设园内环境优美，绿化率高，有环境教育园地；园内教室整洁，厕所干净，饭堂符合国家卫生标准，垃圾分类处置，无师生人身伤害事故隐患；通过观察下水道、烟囱、垃圾池，检查能否有园内本身产生的污染；有园节水、节电、节约纸张的管理目的、计划和措施。2组织管理建立环境管理领导小组，创立有计划、措施和总结；大、中班的环境教育有教学计划、措施和总结；环境教育活动的各类资料齐全。3教育经过领导、老师参加环境教育培训及幼儿园培训的计划、材料等；通过查阅老师教案，了解幼儿园在一日生活和其他活动中浸透环境教育的情况；充分利用园内、社区、大自然的环境教育资源，创
8、造良好的学习、活动环境，培养儿童对优美环境的体验，养成良好的生活习惯；每学期大、中班中至少有一期环境教育专题活动。4教育效果通过对老师问卷测试、幼儿提问，了解师生对环保理念的认知程度；通过查阅幼儿行为记录、座谈等了解幼儿的环境行为；幼儿园、老师有环境教育的经历、论文获奖。5加分幼儿园在评定年限内获得区级以上环境教育先进单位，老师获得环境教育先进个人；老师的论文、教案在市环境教育评选中获奖，在市级以上刊物发表。四、施行步骤1、绿色社区：1编制创立绿色社区工作计划；2成立创立绿色社区领导小组；3建立创绿色社区组织网络；4在社区中广泛开展宣传发动工作，充分利用宣传阵地，调动党员、干部带头，社区活动积
9、极分子参加，营造创立的气氛；5成立环保志愿者队伍，环保监督岗，对社区街巷、河道、绿地等社区公共环境进行监督；6制定环保绿色社区公约，让社区居民共同介入，保护本人的生存环境，倡导绿色消费。7社区有固定的环境宣传橱窗，定期开展社区环保宣传教育活动，重大节日如“六五组织较大规模的宣传活动，活动有记录、照片；8培育一批倡导节水、节能和绿色消费的示范家庭和单位；9小区环境整洁，绿化覆盖率高，垃圾分类收集，电池有回收箱，污水管网到户；10小区清洁能源利用率高，无烟尘污染；11小区河道清洁，无漂浮物和黑臭，有专人负责保洁；12三产项目符合环保要求，油烟、噪声到达国家标准，污水排入城市污水管网；13社区创立的
10、目的、计划、活动记录、照片、台帐、汇报总结等资料齐全；2、绿色学校1成立“绿色学校创立工作领导小组；2把创“绿色学校纳入学校总体发展规划和年度工作计划中；3编制专项的绿色学校工作计划4各年级各学科把环境教育的内容编入教学年度计划中，订出不同年级阶段的环境浸透教育要求，环境教育有方案、教学有教案、学生有收获；5利用班会、晨会、少先队活动等开展以环保为主题的各种活动；6结合“地球日、“水日“植树节，十分是“六五世界环境日，开展各种宣传教育活动；7结合学校实际和社会实践活动，让学生走进社区、走向社会，开展有本校特色的环境教育活动；8校园环境优美、整洁，绿化率高，有环境教育的专栏，学生有良好的环保行为
11、规范；9环境教育的资料齐全，计划、方案、教案、论文、总结及获奖作品等，充分体现学校环境教育的成效。五、施行计划年11月前，申报一批“绿色学校和“绿色社区。创立“绿色社区和“绿色学校是创立生态市的细胞工程，更是为群众办实事，为国家培养新一代环保接班人的大事，各部门对此要高度重视，将此工作摆上议事日程，加强组织领导，把健全工作机制，落实创立各项措施，全面完成创立任务。区环保局全面负责创立“绿色学校和“绿色社区的组织领导和协调工作；区教育文体局负责辖区小学及所属幼儿园的创立工作；各街道负责辖区内社区和街道幼儿园的创立工作；区妇联负责所属幼儿园的创立工作；区城管、建设部门配合做好关工作。为使创立“绿色学校和“绿色社区的各项工作任务分解落实，区生态市建设领导小组各成员单位各负其责，互配合，对各项指标实行分类指导，加强催促检查，切实做好创立绿色社区工作。区政府将对获得省级、市级或区级“绿色社区、“绿色学校称号的社区和学校进行表彰和给予一次性奖励补贴。