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1、第10课初识画图软件教学设计_第10课初识画图软件教学设计第10课初识画图软件教学设计（第10课初识画图软件）教学设计教学目的一、知识与技能：1、学会启动画图软件，了解画图软件的功能并熟识画图软件窗口。2、学会调整画布大小。3、使用画图软件完成“云、“雨并拓展“太阳的画法。二、经过与方法：1、学会用刷子、橡皮擦、颜料桶、铅笔等画图工具的使用方法。2、能够熟练运用橡皮擦工具与撤销命令修改图形。三、情感、态度与价值观：1、激发学生对电脑绘画的学习兴趣。2、养成良好的电脑操作的习惯、同学间互帮互学的行为习惯以及探究创新的学习习惯。学情分析本课是闽教版小学信息技术三年级上册第10课的内容。学生经过前一
2、阶段的学习已具备了一定信息素养，学会了少数的软件启动及鼠标的使用基础，为这节课的教学奠定了一定的基础。本节课，学生初步学习电脑绘图，应让学生体验电脑绘图的便捷并充分激发学生对电脑绘画的学习兴趣。三年级的学生思维活跃、性格活泼，富有表现力，学生之前也都有经历过美术课程学习，具备一定的美术绘画基础，对电脑绘画有相当的兴趣。本节课是画图的第一课时，学生初步学习“画图软件的启动、画图窗口的组成、学习刷子、橡皮擦、颜料桶等工具的使用，为后几节学习完好的电脑画图课做铺垫。重点难点重点：1、认识画图软件，了解画图窗口；2、学会调整画布大小；3、学会使用刷子、橡皮擦、铅笔、颜料桶工具画图。难点：1、使用鼠标画
3、出云的轮廓。2、在填充颜色时的区域必须封闭。第10课初识画图软件教学设计第10课初识画图软件教学设计教学经过活动1【导入】1师生对话师问：同学们喜欢画画吗？你们平常用什么工具画呢？2展示电脑绘画作品师：林教师的一个同学画了两幅画很漂亮，我们一起来看看。PPT问：你们猜猜他用什么画的？3引出画图软件师：是的，它就是用电脑里的某种软件画的，叫“画图，你们知道在哪里能够找到它吗？请参考课本第57页第1小节。生：参考课本，找到画图软件，启动画图程序。活动2【讲授】启动“画图软件，认识画图窗口，了解画图工具一、启动“画图软件1任务一：启动软件师：布置任务、巡视。生：全班自学课本打开画图软件，完成的能够帮
4、助本组未完成的同学。2认识窗口。师：画图软件界面非常简单，它都由哪几部分组成呢？请看书本第57页第2小节。生：结合课本，回答出PPT所随机指出的位置：菜单栏、工具箱、颜料盒、绘图区。师分别介绍标题栏、菜单栏、工具栏、绘图区及颜料盒。师：颜料盒为我们提供28种基本默认的颜色。当教师用鼠标左键单击红色，前景色变成什么颜色？生齐答：红色师：当教师用鼠标右键右击黄色，背景色则改变为什么颜色？生齐答：黄色。3、任务二：调整画布大小师：三张画布，那个比拟适宜？为什么？生：回答，并把本人的画布调整到适宜大小。老师请学生上台演示。活动3【活动】画下雨图1任务三：找到刷子工具画云。师：画图软件这么简单，大家是不
5、是很想本人动手操作了？请同学们在工具箱中找到刷子工具，画出这云。PPT第10课初识画图软件教学设计第10课初识画图软件教学设计生：动手尝试找到刷子工具画“云。2请学生上台演示画云。老师同时问：你是怎么找到刷子工具的？你是怎么画出线条的？生：一名学生上台演示。答：鼠标移到工具上面，会出现“刷子提示，还要选择“刷子样式。3.老师介绍刷子工具画云和雨的轮廓。师：画云和雨，选择刷子样式，移动鼠标至“深灰色色块，左键单击，前景色就变为了“深灰色，按住鼠标左键，移动鼠标，在画板上画第一朵闭合的云的轮廓。师操作：画完第一朵，我们根据刚刚的步骤画一朵“浅灰色的云和雨滴。4.任务四：尝试用铅笔、刷子、橡皮擦、颜
6、料桶等工具画“下雨啦这幅图。师：同学们都很厉害，教师再给你们出个难题，你们能不能用铅笔、刷子、橡皮擦、颜料桶这些工具画这幅图？PPT。请已经画好云的同学完成这幅下雨图。老师介绍“橡皮擦“颜料桶“铅笔工具的用法。生：完成下雨图。5解决碰到的问题。师：你们在画的经过中有没有碰到什么问题？生：讲出碰到的问题。老师帮助解决问题。问题一：画错了怎样返回到上一步操作。单击“菜单栏里“编辑菜单底下的“撤销命令就能够返回到上一步操作的。问题二：颜色漏出去了。师：谁上来帮教师的云图上颜色？颜色漏出去怎么办？一学生上台演示，并师生共同解决漏色问题。所以我们在画画的时候，记得要把要填充的轮廓画成“闭合的状态。活动4
7、【活动】雨过天晴1师示范一幅雨过天晴的图。师：边讲边画：下雨天，草地上的小草发芽了，过了一会儿，雨停了，太阳出来了，天空也变得蔚蓝蔚蓝的，乌云也变成了白云。小朋友们也都出来晚耍了。生：学生边听边看边体会教师使用刷子、铅笔、橡皮擦和颜料桶在画布上的运用自若。2沟通：你想画一幅什么样的“雨过天晴图？师：你们想画一幅什么样的“雨过天晴图呢？生：讲出本人的想法。3生动手创作“雨过天晴图。老师巡视、指导。第10课初识画图软件教学设计第10课初识画图软件教学设计活动5【活动】沟通反应，评价成果1沟通作品师：展示沟通部分学生作品生：欣赏、评价作品2、总结。今天我们学会了启动画图软件，并调整了画布大小，通过刷子工具画了云，还结合了铅笔、颜料桶、橡皮擦等工具完成了下雨图，最后我们还开动了脑筋，创作了一幅属于本人的雨过天晴图。这些都是你们画出的作品，非常漂亮。相信随着今后的学习，你们只要认真听讲，勤于练习，就一定能画出更漂亮的图来。活动6【作业】拓展延伸怎样隐藏、显示工具箱？板书设计第10课初识画图软件任务方法/工具一、启动“画图软件二、调整画布大小三、找到刷子工具画云撤销、闭合四、画“下雨啦这幅图铅笔、刷子、橡皮擦、颜料桶五、画太阳，创作“雨过天晴图