《中高职动漫类专业课程衔接形式研究-精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中高职动漫类专业课程衔接形式研究-精品文档.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中高职动漫类专业课程衔接形式研究【摘要】随着科技的不断发展，动漫专业遭到的重视程度也在不断增加，为了有效促进中高职动漫类课程衔接的顺畅，需要加强中高职动漫类专业课程衔接形式的分析。为此，文章对中高职动漫类专业课程衔接形式展开了分析，了解当前国内中高职课程衔接的现状，分析国外中高职课程衔接的现状，认识到中高职动漫类专业课程衔接的重要性，并加强有效措施在实践中的应用，促进中高职动漫类专业课程衔接水平的提升，为社会培养更多动漫类专业人才。【关键词】中高职；动漫类；衔接分析一、引言在当代社会发展的要求下，需要更多动漫类专业人才，因而做好中高职动漫类专业课程的衔接工作非常的重要。就目前而言，国内中高职动
2、漫类课程的衔接还存在着一些问题，这些问题对中高职动漫类专业课程的衔接产生了影响。为此，借鉴国外中高职动漫类专业衔接的经历，并加强有效措施的采取，促进中高职动漫类专业课程衔接的顺利进行。促进中高职动漫类专业课程教学水平的提升。二、目前中高职动漫专业的发展现状分析调查研究表明，每年不同省份动漫专业的毕业生人数诸多，但是能够符合企业要求的毕业生却是屈指可数，经过分析我们发现，毕业生工作之后，并没有选择本专业的工作，选择的工作范围有较大的差异：一部分的中职院校的毕业生学到的知识比拟少，只合适在小型的企业和工作时工作，而且就业的范围较为狭窄，一部分学生会考虑继续学习；一部分学生综合素质相对较高，能够在大
3、型的企业工作，固然讲高职学生的动手能力比拟强，但是在近期几年就业比例却呈现下降的态势。此外，高职学生主要是普高和中职生源。中职学生有一定的专业和美术基础，教学方式和形式比拟类似，这就是中职学生的突出优势，但是他们在毕业之后，却很难到达预定的高水准，其中只要极少的一部分是符合企业的要求的，大部分人只要经过了培训，才能知足企业的要求，这主要是由于，中职学生在学习之后会发现有很大的一部分课程是重复的，所以他们不愿意听课，只愿意完成作业，本来的专业优势会转变成逃学，在学习中没有任何的进步，在毕业之后，也不具有市场竞争力，企业的要求得不到知足。三、国外中高职课程衔接的现状分析1.澳大利亚澳大利亚的中高职
4、课程衔接主要选择的是学分制，一方面要确保中职学生在高职中能够选到对口的专业，另一方面，还要确保不同的高职学校能够认可相互的学分，这样就不会出现重复的课程建设，教学效率得到了提升，中职和高职之间也实现了完美的衔接。2.英国英国在中高职课程的衔接这块较为十分，没有将学生的身份进行明确的划分，而是选择设定标准的教学单元，相邻的单元是能够做好衔接的，学校根据学生学习的单元总数的高层次和最低值所占的百分比例的最低值做好中高职的断定，然后再发放毕业证。四、中高职动漫专业做好课程衔接的重要意义课程衔接是中高职教育衔接的主要内容和核心框架，对教育的衔接能够起到有效的支撑，而且课程设置能否合理睬影响到教学质量、
5、人才培养目的的实现，而有一部分的高职院校开设动漫课程的时间相对较短，很多学校都没有注意到课程要做好衔接，课程要确保可持续性和连贯性。近期几年，我国政府已经开场大力的扶持和培养动漫产业，动漫产业的需求也随着网络游戏以及动漫的发展不断的发展。很多的中高职院校也捉住了机遇，选择设置动漫专业，但是由于没有课程开发的经历，也没有专业性的企业作为指导。在动漫专业课程这块完全的照搬照抄。一些学校没有根据动漫专业人才培养的特点设置课程，这些因素都极大的限制了动漫专业的发展，因而迫切的需要做好课程衔接工作，只要这样才能提升学生的整体水平。五、中高职动漫专业课程衔接的形式分析1.加强政府的宏观调控由于国家的需要，
6、所以专家从行业需要、经济发展以及人才流动等几个角度，构建完善的课程标准体系，对课程目的和内容加以明确，为中高职动漫类型的课程指明方向。2.密切中高职之间的联络中职主要的目的是培养中级工，高职主要的目的是培养高级工，两者的培养目的是有一定差异的。所以讲，需要从不同的角度出发，研究动漫课程的内容和对应岗位间的关系，明确中职和高职人才的不同培养方向，设置相应的课程，务必保证课程衔接的合理性。3.采用学分互认制度借鉴国外课程衔接的一些比拟好的方法，通过学分认同机制的方法，使得中职动漫类专业的学生在进入高职学校学习之后，不会发生重复学习的情况，对于那些成绩非常优秀的学生，能够通过免修的方式，提高学生的学
7、习效率，从真正意义上到达因材施教的目的。六、分析中高职动漫类专业课程衔接形式的设计1.明确动漫行业人才的需求分布就目前而言，我国动漫行业的人才需求量还是非常大的，很多动漫企业纷纷出高薪聘请动漫类的人才。近几年来，很多高校毕业的学生不如动漫类专业学生抢手，这也从很大程度上反映出了动漫行业的人才是非常缺少的。动漫行业人才需求层次比拟复杂，涉及到多方面的内容，但是针对不同的动漫专业岗位，人员的需求量是不一样的。一般来讲，处于中层岗位的人才需求量比拟大，高职院校在培养动漫专业人才的时候，能够培养更多中层岗位的人才。2.分析中高职动漫类专业课程在设置经过中存在的差异首先，中职动漫类专业在进行课程设置的社
8、会，学生学习的积极性非常欠缺，部分学生对动漫专业知识的学习存在着厌恶的情绪，而且还欠缺绘画的功底。此外，遭到学生年纪比拟小的影响，中职学校的学生对动漫的概念存在着非常模糊的理解，专业知识的学习也不是非常明白。在针对中职学生动漫专业知识学习时，需要加强实践与理论知识的结合，促进学生绘画能力的提高。其次，作为高职专业的学生，美术的绘画功底相比照较好，但是在进行人物绘画的经过中，没有完成符合用人单位的要求，需要通过学校的专业化训练，提高专业化水平。此外，高职院校学生在进行教学的经过中，还需要加强学生团队合作能力的提升，由于动漫行业的发展需要具备一定的团队合作能力，这样才能够制作出非常优良的动漫，进而实现工作效率的提升。七、结语总之，加强中高职动漫类专业课程衔接形式的分析，能够有效促进中高职动漫类专业课程衔接的顺利进行，为社会培养更多动漫类专业型人才。作为高职动漫类专业课程教学教师，需要重视中高职动漫专业课程的衔接经过，并加强有效措施在实践中的应用，促进中高职动漫类专业课程衔接工作的顺利进行。