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1、幼儿老师的心得体会最新10篇幼儿老师的心得体会最新10篇幼儿老师是老师队伍中不可忽略的重要气力。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。下面我为大家带来幼儿老师的心得体会最新，希望大家喜欢!幼儿老师的心得体会最新1作为一名幼儿老师，目前新的幼教资料和理论层出不穷，让我大有眼花缭乱之感，异常是近年来幼教体制的改变，再加上幼教观念随着（新纲要）的公布和施行，很多教育资料在社会和家长的要求下进入了幼儿园，珠心算教育就是在这样的情景下涌进了我区的幼教行业，在进行了多种学科的叫许后我深深体会到孩子们学习珠心算的辛苦，珠心算本身是一门枯燥的学科，异常是它强调技术的娴熟，手脑的屡次练习到达配
2、合一致，这就要求孩子们要有很多的时间积累基本功，还需要花费很多的时间熟练所有的技能，才能真正到达眼手脑合一的目的，而在练习的经过中，我发现学习珠心算的孩子速算本事是很厉害，可是相应而来的还有很多的问题。比方：珠心算算理与目前的数学是有相异之处的，异常是孩子们一旦建立了脑中珠像之后，对分解组成的理解和使用就大打折扣，这就特别不利于小学的思维训练中的要求，异常是在对数进行深层次的学习时很多的用到数的分解组成，学珠心算的孩子表现出明显的反响慢。另外就是孩子在最初的基本功练习中由于长时间应对小小算盘上的某几档，视力也遭到了影响。那么能够发展智力的方式很多，我们有没有必要花费很多的时间和精神让幼儿选择珠
3、心算来发展呢?我自己带着这样的困惑，在给孩子教学时就经常所以而事倍功半，异常是家长总向我抱怨孩子回家光忙于练习珠心算了，没有时间做别的，还有孩子对此抵触情绪很强，我经常自问：究竟该不该让孩子学习珠心算呢?期望有感想和有经历的同行能就此畅谈一下。幼儿老师的心得体会最新2幼儿园处于孩子成长的懵懂期，淘气、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅仅需要丰富的经历、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的，能够梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是特别琐碎和贫寒的
4、，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园老师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来讲师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面讲要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心境负责。假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子特别需要老师关爱，比方经常要抱着他们，小朋友也异常喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。幼教工作是特别辛苦的，一天8个小
5、时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间特别少。一个孩子出现问题对幼儿园来讲是1400，对一个家庭来讲就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并根据自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比方：小班宝宝的思维是形象详细的，他们的思维必须根据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经历相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来讲理解起来就很困
6、难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模拟的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。幼儿园老师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解本事、对音乐的感觉本事，包括穿着，如何样穿着得体，让小朋友喜欢又贴合老师的身份，这些都是幼教应具备的基本素质。还有语言表达本事也很重要，要有较强的沟通本事，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友讲话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的提议要有指导意义，对孩子的评价措辞要准确、委婉。作为幼儿老师，我以为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，由于人的成长经过实际上是一个心理成长经过，而不
7、是一个智力成长经过，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子根据精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展供应适宜的精神与物质环境，我们的总园长朱敏女士就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话“抱起来沟通“牵着手教育。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础!幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中不断出此刻幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经历，并在不断地面临挑战和解决问题的经过中获得新的经历。所以在我平日
8、的工作中总是将教育生活化让孩子不知不觉地会了，让环境问题化让孩子玩着玩着就学了。这种讲法看似简单，其实对老师的观察、分析、提炼、创设本事则有着较高的要求。作为老师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经历迁移到社会生活中去。幼儿老师不像很多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就能够了，作为幼教必需要有事业心、爱心、职责心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，老师和孩子之间是平等的，作为老师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少的素质是发展的目光和将来社会意识。由于我们此刻教育的孩子是为将来世界服务的
9、，那么我们就要用将来社会的目光、标准培养教育我们今日的孩子。将来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争剧烈、世界经济一体化的世界。在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，经过各种活动、情景让孩子们懂得节省资源、珍惜资源、怎样将资源再利用。我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿擅长与别人合作，能够与别人沟通。幼儿老师的心得体会最新3岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回首这一年来所经历的事，工作固然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有提高，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。一、根据幼儿发展情景，正确施行教育我班的小朋
10、友属于新生，他们还很小，不懂事。别讲自理本事了，就连一点的纪律概念都没有，能够讲是很乱。针对这一情景，我以为我们班的纪律及自立本事要一齐抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友能够讲提高很快，家长反映也不错。自立本事方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自己服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞扬和鼓励，使幼儿能够更自信心，更进取地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立本事，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的
11、做到遵守纪律。二、研读孩子，支持孩子的活动二期课改强调以儿童为本，经过学习（纲要）和（纲要解读），我深深地体会到仅有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，确定生成活动的价值，及时予以支持和提升。要请教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境互相作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶异常感兴趣，尤其是在观察树的经过中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在采集树叶的基础上讲讲各种不一样形
12、状的树叶象什么，和他们一齐去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。每个儿童都有不一样的发展特点和水平。所以，在活动中，我都尽可能为孩子们供应丰富而有层次性的材料，提出不一样的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中，对于本事较强的孩子，我提议他们使用剪刀，鼓励他们动脑筋剪出老师未能供应而自己又需要的树叶形状，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简单作品;而相对本事差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他
13、们介入活动的兴趣。在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知本事、生活经历相互衔接，选择确定合适本班孩子发展的资料与形式。所以，老师必须熟悉所有的幼儿学习的“基本经历，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展供应更丰富的资源和广阔的空间。三、真诚对待每位家长，加强家园沟通老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。孩子的欢乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子教育方面的看法
14、，对家长提出的要求尽量去知足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一齐解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长明白老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平常工作中，我经常主动与家长联络，经过设置家园之窗，家园联络册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情景。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情景，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目的，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与提高
15、，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与缺乏，找到继续教育引导的方向。四、利用各种时机，提高本身素质在珍惜幼儿园供应学习时机的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，阅读幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中屡次遭到同事的认可和园领导的赞扬。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的完美童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，
16、心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!幼儿老师的心得体会最新4这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回首这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操纵经历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财富。在这段时间里，我尝试了很多人生的不一样际遇，它教会了我固执，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进进幼儿园，才明白原先在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经历。在这实习期里，我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的关念，我的心态，我的本事在逐步地发生变化，从中我也领悟
17、到作为一个新老师，必需要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经历的积累注重观察有经历的老师是怎样上课的，并鉴戒她们好的方面，不断提升自己的本事，这是一个成长的经过，也是必须的经过，假设自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就必须能够获得提高，得到提升和发展。我相信我必须能成功!这次教育实习的收获还是很大的，学会了很多知识，经历，这些都是在书本上学不到的，我们还是应当多向老师请教，争取毕业做一名合格的幼儿老师。仅有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。应对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心往庇护他们。短暂的实习，我愈加坚定了自己的选择。经过实习，
18、使我更深入地了解到了一个幼儿老师的工作;更深入地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好幼儿老师、社会在发展，对幼儿老师不断提出新的要求，优秀老师这就要求我不断学习，不断提高，才能当一名合格的老师。在工作中，要不断提高自己的水平，平常碰到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华汲取过来。我以为，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不轻易。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断提高，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范的内涵也在
19、不断地加深。我会更努力的往完善自己，努力做一名合格的幼儿老师。幼儿老师的心得体会最新5经过学习（幼儿园教育指导纲要）我有了更进一步的认识，体会到我国对学前教育的重视，也感觉到我们作为幼儿老师身上的担子很重，我们应当踏踏实实的在自己的岗位上工作，用自己的热心去培育祖国的花朵，将来的栋梁，我们要为他们的一生打好基础。在学习（幼儿园教育指导纲要）之后，使我感觉到老师的一言一行都影响着每个幼儿，所以我们要为幼儿创设一个宽松、自由的、安全的环境，让幼儿自由自在地在这环境中生活、游戏、学习。老师与孩子相处应是和谐的，我们应当尊重每个幼儿的人格，促进每个幼儿富有个性的发展。我们要结合本班的实际情景，结合本班
20、的发展水平，研究幼儿的学习特点和认识规律。语言方面的发展，还有包括每个幼儿的作品。记得在一次区域活动中，我不细心弄坏了一个小朋友在区域中完成的粘贴画，当时我不觉得有什么不妥，这种行为就足够对孩子造成不好的影响，对孩子造成不尊重，严重的话，讲不定还会给孩子产生消极的影响。我无意中听到一个幼儿在讲：“老师都不珍惜，不重视我的作品，我干嘛还要粘贴作品呀足以证实孩子跟成人也是一样的，他们也需要得到别人的尊重，别人的赞美，作为幼儿园老师，就得具备与孩子一样的心跟孩子相处，就像与自己的朋友相处一样，用动听的语言，不能用命令式的语言。我以为教书育人的关键是老师本身的素质问题，幼儿教育工作者必须具备当代化的教
21、育，所以在今后我更应当提高自己的业务教育水平，多经过各种教育活动的观摩，相互沟通，扬长避短，提高教育质量，促进幼儿发展。作为老师应平等对待每一个幼儿，尊重和关心幼儿。老师应从的位置上走下来，蹲下身，带着一颗充满好奇的童心与孩子沟通，站在孩子的角度去观察孩子，了解孩子的所想。仅有这样，孩子才能把老师视为他们中的一份子，他们才愿把自己真实的想法告诉老师，师幼之间才能建立良好的关系。幼儿都具有好动，好奇，好问的特点，他们对一切都充满好奇，成天总是问东问西，摸摸这儿，碰碰那儿，一不细心，就会犯错误。老师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误，心平气和地帮助幼儿分析错误的原因，幼儿也就能心悦诚服地理解老师的
22、批评。这是我学习（纲要）后的一点体会，在以后的工作实践中，我将不断的更深化的学习，把（纲要）精神逐步落实到自己的工作中去。幼儿老师的心得体会最新6我20_年毕业于_职业学院，毕业后就在_佳乐幼儿园当起了幼师，进入这个工作岗位的时候，我很茫然，但随着时间快速前进，我也渐渐的喜欢上了这份职业。如今甚至深深的爱上了这份职业，看着那些可爱的孩子在嬉笑、打闹，让我步入了孩时童光岁月，那时的我，和如今的他们一样，一样的天真，一样的无邪，感谢他们让我体现了完美的童话故事的上演，更感谢这份职业，是这份职业圆了我儿时的梦想。首先再这里要感谢学校领导以及组织上对我的广大关心和支持，在他们的大力支持下，我才能从一个
23、刚出道的学生逐步转变成一位上进的老师，在5.12四川汶川大地震后，我们在园长的带领下积极募捐，希望我们的爱心能够早一点的到达灾区。固然我们的募捐微缺乏道，可我们的领导及各位教师都拿出本人的一份爱去感化每一个人，这是非常句有教育意义的，在我们的面前，那可都是孩子，在我们领导和组织的号召之下，那些孩子的家长也参加到了我们的.队伍之中，他们和我们一样，都用简单的爱，去拯救每一位亲人，那一刻真的很感动，如今回想起来，也是记忆犹新。在热爱学生方面，领导教诲我要关心爱护学生，尊重其人格;耐心教诲，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是老师处理与学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精华。爱是教育
24、的金钥匙，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。尊重家长是老师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，获得支持与配合，尽管由于时间有限，但在单位领导的关教下，与家长时常保持联络。我们领导常讲：团结协作是老师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。在日常工作方面，由于每个人的性格、情绪、处理问题方式都存在差异，可能会由于工作方法的不同影响团结，继而给孩子们带来不好的影响。领导的讲话明确针对这个容易出问题的重点，同时将丰富的工作经历教授给我
25、们，让我学到了很多书本上没有的知识，这对我今后的工作具有很大帮助。在团结协作方面，我能够做到谦虚慎重、尊重同志，就是互相学习、互相帮助都还理想;我能够维护其他老师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉。将来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体老师，肩负着荣耀而神圣的历史使命。而我们这些幼师是最能给那些孩子更多启发的人，也是他们一生之中的第二位教师，再第一任教师没有做好的时候，我们就应该弥补他们的缺乏。让孩子们能从我们身上学习到我们教授他们的知识，这是我们的快乐，如今随着办学概念的不同，教育的形式也发生了一定的变化，而我也在不断的跟着它们一起变化，我既然如今是人民老师
26、，就应该用心的教育每一个小朋友，让他们开心的在我圆度过每一个属于本人的春夏秋冬，这是我一生之中的快乐之源。在以后的教学中，我应该更好的行使着人民赋予我的使命，教好小朋友，为祖国的花朵增加光彩让他们变的愈加光彩夺目，我会努力的加深学习，在本人拥有一份责任心的同时，我会继续加速的把“它，转变为一种丰富的“情感，去面对那些可爱的小朋友。这就是我工作两年以来，所学到的知识，也是我一生之中第一次的心得，这将永远的伴随着我在以后的教育事业中更上一层楼。幼儿老师的心得体会最新7在春暖花开的四月，我非常荣幸参加了幼儿园组织的“上海幼教有效教学现场沟通会。这次学习感触颇深，收获颇多。这次学习活动安排非常严谨，学
27、习内容非常紧凑、丰富，早上是以听评课的形式对他们的主题案例进行讨论，上午是集体教学活动展示活动，顾伟毅教师园向大家展示了中班的音乐活动（旅行舞），简单的教具，严谨的设计，有效的递进不断激发着孩子们的探索热情，教师的简约、理性的设计思路，轻松诙谐的教学风格充分展示了作为一名学前专业的青年老师良好的专业素质和发展势头。吴佳瑛教师让孩子们亲切的成为佳佳教师，我喜欢听佳佳教师的课，（哈哈小人）（数字宝宝）富有激情的师幼互动，很崇拜她的上课时提问语句的精炼与小结语气的到位。上课思维开阔，语言抑扬顿挫，很受鼓舞!应彩云教师的（一步一步走啊走）（小威向前冲）以及精彩纷呈的点评、妙趣横生的讲座赢来了在场老师们
28、阵阵的欢笑与掌声。在教学活动中我惊喜的发现她与每个孩子的互动是那么的真实、真切、自然、诙谐!应教师用其独特的个人魅力诠释着教育的快乐，让在场的每一位教师都为之赞叹!观摩课例和听讲座相结合，我感觉一点都不疲惫，在效应的.感染下，我静静的档次着、感受着、学习着、快乐着!发现身边有那么多可爱的教师们用心的工作着、科研着，用她们本身的良好素质和明睿的智慧，一心一意的服务于幼教事业!在她们的身上，我学到了很多、很多。我在以后的工作中将尽可能的做到有一颗追求精致追求美的决心。不管是创设环境还是布置一个区域，我们都要追求美，追求精致。力求做到更好。在公共区游戏这一块，我们将继续创设浓厚的游戏气氛，丰富游戏材
29、料，在怎样指导幼儿游戏方面下一翻功夫，力求让孩子尽快将游戏玩出水平，玩出质量。在主题墙饰这一块，我们将学习他们的勤于动脑的精神和勤于动手的精神，把我们的主题墙装饰的内容丰富，教学活动中让幼儿在游戏中获得知识，要“教的有效，学得轻松。学习后我一直在考虑：我应该向像们学什么?我学到了什么?在不断课改的今天，她们用细腻、睿智的目光传递给我的是一种快乐!应教师在讲座时回应提问教师时所讲的：“平静下来，静下心来的做本人的事情，享受教育的经过，享受教育的快乐!是呀，做为一老师的我，首先要调整好本人的心态，抓牢当前的教学状态，根据孩子的年龄特点有效的教学策略，进行快乐教学，把本人的快乐带给孩子，使孩子在快乐
30、的教学气氛中，快乐的成长!幼儿老师的心得体会最新8能坚持把幼儿的发展放在首位，树立“幼儿是活动的主体的观念;能留心观察每一个孩子的行为表现，擅长捕捉孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、判定，不断提高本身观察记录的能力;能认真做好家长工作，及时将幼儿的在园情况反应给家长，使每个家长放心工作。能积极开发利用海岛资源，开展教育教学的实践研究在即将过去的一年中，我能结合，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。随着二期课改的不断深化，使我重新认识了新的课程观，让我明白
31、：幼儿的一日活动均为实现教育目的而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因而在活动中我努力将一些知识以直接经历呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使本人从一个“实践型老师转变为一名“反思型老师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的教育活动，我都会考虑到幼儿的生活经历、知识背景，让幼儿真正的成为活动的主体。能坚持把幼儿的发展放在首位，树立“幼儿是活动的主体的观念;能留心观察每一个孩子的行为表现，擅长捕捉孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、判定，不断提高本身观察记录的能力;能认真做好家长工作，及时
32、将幼儿的在园情况反应给家长，使每个家长放心工作。能积极开发利用海岛资源，开展教育教学的实践研究;能据据本班幼儿的实际情况，认真制定好各类计划，及时的记录好反应信息;能深入领会二期课改精神，并以新的课程观指导实践;能经常反思本人的教育行为，经常反思本人所采用的教学方法能否有利于幼儿的发展。当然，在这经过中我不断寻找本人的缺乏，不断充电，提高本身素质，努力完善本人，争取使本人的教学水平更上一层楼!回首过去的一年，虽不曾有什么辉煌的成绩，但总是尽着本人的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。工作中，我认真学习、二期课改的精神，树立以“儿童发展为本的思想，把握好幼儿的年龄特点，遵循和精神，理论联络实际
33、，充分尊重儿童身心发展的特点和规律，因地制宜地创设儿童发展的、积极的、支持的环境，注重师生互动、生生互动，促使每个孩子获得发展。本学期我参加了托班教育的行列，这对我来讲是一个全新的领域。我反复学习上海市03岁婴幼儿教养方案，并向其他几位有经历的教师请教，我又参加了赵赫教师的托班教育的研讨班的学习，努力走进23岁孩子的生活、学习中。我在日常生活中发现孩子十分喜欢开汽车，我就利用孩子的兴趣，结合孩子已有的秋游经历，为孩子设计了开汽车的教学游戏活动。在活动中，让孩子自由选择“加好喜欢的“汽油，引导孩子观察不同的“汽油在马路上留下的不同痕迹，还提醒孩子要注意安全。孩子的注意被吸引，能主动地积极投入，得
34、到了组内教师的肯定。作为家教指导员，我和其他教师一起仔细作好家访摸底工作，而后一起筹划、组织、施行每一次的家教指导活动。在03岁社区婴幼儿家教活动县级展示中，我和施佩琳教师一起设计组织了1318月孩子的竹竿操活动，还和其他教师进行了有关家长对孩子的指导行为的现场教研，得到了与会教师的好评。今年，我和徐金叶、施云豪两位教师结成师徒带教关系。为了使两位教师更快地成长，使我们共同进步，在平常我们密切配合，互相观摩，切磋教育教学的方法，扬长避短，共同提高。徐教师的课件制作能力较强，我们就一起讨论课件制作等多媒体技术在课程中的运用，充分调动幼儿的学习的积极性、主动性，促进幼儿获得程度的发展。施教师对托班
35、幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。我就向她请教有关托班教育上的困惑。一起寻找孩子的近期发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。我们还一起进行课题研究，帮助他们的课题顺利开展。一份耕耘一份收获，在今年，我也获得了一些成绩：论文在县德育论文评选中获二等奖，市德育论文评选一等奖;获科研成果二等奖;我设计的教案获全国epd教案评选三等奖。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。这是我的座右铭，也是我不懈的追求。幼儿老师的心得体会最新9（老师应该做到的和能够做到的）这是一本由美国琳达达林-哈蒙德，和约翰布兰斯福德共同撰写的教育专著。它是美国中小学
36、老师指定培训教材。序言中讲到：从前，老师只需要培养少数精英去从事脑力劳动，而如今却要培养几乎所有的学生去进行过去只要少数精英才从事的高级思维活动，完成出色的业绩。这也讲明了如今社会对老师的要求越来越高。读了这本书，我受益匪浅。作为一个老师，需要具备如何的知识和技能不仅收获了一些理念,同时我也对本人提出了要求：1.幼儿园老师要具备高度的责任感和事业心责任心是做好幼师的必备要素，要把幼儿园老师当作事业来做，要对本人的选择无怨无悔。无论在任何情况下，我们都要竭尽全力把幼教工作做好。2.幼儿老师要平等并尊重每一位幼儿，肯定鼓励他们成长作为幼儿老师，我们要熟悉每一个幼儿的个性化特点，明白他们的需求，客观
37、认知他们身上的优点和缺点。幼儿老师要对所有的孩子一视同仁，不能偏爱任何一个，要公平公正。3.幼儿园老师要有一颗爱心和耐心幼儿老师只要把本人的爱心奉献给孩子，才能成为真正的教育者。不含有爱的教育是没有效的教育。4.幼儿老师要擅长表扬和鼓励幼儿，正向引导其言行5.幼儿老师一定要擅长与家长沟通，做好家长的工作家长是幼儿园老师的重要合作伙伴，家长和幼儿老师要共同携起手来，一起做好育儿工作。幼儿园应该本着尊重家长、与家长合作的原则和态度开展工作。综上所述，遵循了老师应该做到的就能够做到一名合格的幼儿园老师，就是要具备高度的责任感和事业心，肯定并尊重每一位幼儿，鼓励他们向上成长，做正向引导，还要经常与家长
38、沟通，做好家长各方面的工作，常保一颗爱心和耐心，以身作则，立师德，铸师魂，练师功，树师表，将爱和责任集于一身，做一名孩子喜欢的幼儿园老师。幼儿老师的心得体会最新10莫源秋教授的（做个幸福快乐的幼儿老师），她教会我作为一名幼儿老师应该具有积极乐观的心态、怎样确立正确的幸福观、如何学会安排工作与休闲、怎样做个高效率的幼儿老师等。其中在“怎样做个高效率的幼儿老师提到：“要做个会偷懒的幼儿老师让我最有体会，如何才能做到呢?这就需要我们深思。我们要“偷懒，让家长配合我们，将做好孩子生活自理能力的培养放在首位。1.在家能够让孩子从做家务做起，例如：让孩子本人洗袜子，拿牛奶，买东西，穿衣服、袜子等。家长在吩咐孩子做家务时要有耐心，孩子主动帮助做家务应得到鼓励。由于孩子年龄小，认识水平不高，考虑问题不周全，力气小，在做事的经过中，难免会出现一些失误。大人不应因而指责孩子，更不能惩罚孩子，而应首先鼓励孩子做得对的地方。对于孩子有失误的地方，要帮助他们分析原因，找到问题所在，以提高操作的技能和水平。2.在园能让幼儿本人做的，就让他们本人做，假如孩子真的不会，教师应该在旁给予适当的指导，还能够安排“值日生的活动，让全班孩子轮流做值日，训练他们的动手能力，培养责任心和集体荣誉感。要做一名高效率并且具有幸福感的幼儿老师，适当地“偷懒也是有策略和技巧的。幼儿老师的心得体会最新10篇