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1、2020年高三英语高效温习方法2020年高三英语高效温习方法2019年已经接近尾声了，不知道高三的同学们的英语复得怎么样了呢?2020年的高考又靠近了一点，同学们还是要抓紧温习的。下面我给大家总结了高三英语的一些温习方法，希望能帮助到大家。一、把握科学的温习方法首先，高三英语老师要理清思路，在温习经过中做到稳打稳扎，实实在在，一步一步、一轮一轮地组织学生进行有效温习，绝不能眉毛胡子一把抓，更不能给学生过多的任务，把学生置于题海中不能抽身。所以，在高三温习阶段教师必须合理地引导学生夯实基础知识，把握科学的温习方法与技巧，让学生根据本人的总体时间灵敏温习。其次，要熟悉考试大纲，能够找到重点，有选择
2、、有突破地开展英语温习。比方，写作、浏览，这两项内容不但是高考中不可或缺的题型，而且分值较高，且在写作和浏览的训练经过中也能捎带着温习单词、语法、句子等，因而，老师在温习经过中就能够将重心稍稍向这两方面进行倾斜，以捉住高三英语温习的主要方面。最后，要充分地调动学生的积极性，培养学生坚持不懈、自主训练、自主温习、自己评价的可持续性的温习精神，帮助学生随时把握本人的温习情况，以便对温习计划进行随时优化，在温习经过中愈加有针对性的、有目的性地对薄弱环节进行有效的温习和提高。二、紧抓教材，加强词汇、语法温习1.重视词汇的温习。众所周知，在英语学习中词汇的把握是一项基本功，词汇的积累也是学习英语的基础。
3、所以，为了让学生能在高考时不要由于词汇的积累缺乏，而在做题的经过中被一些陌生的单词影响，教师就要早早地结合考纲，加强对学生词汇量的温习。例如，有针对性给学生选择些一英语杂志、图书、外文网站等，让学生在地道的英语读物中学习、积累充足的原汁原味的英语词汇，并且熟练地把握熟词生义、词性活用的相关知识。当然，对于高考要求单词量，教师能够根据学生把握的情况以及词汇的重要程度，制定不同的学习标准，这样才能做到对英语单词的有效学习，避免由于词汇量的缺乏而影响高考。2.加强语法知识的温习。在以往高考中，我们发现，固然高考英语试题对语法的考察没有太多地追求复杂的语言构造，但是题材贴近生活，对世界各地的非主流文化
4、以及对中国元素的融入都呈现出明显的增长趋势。因而，在引导学生温习时，老师应该注重在详细的语境和情景中活用语法知识，避免对语法知识的死记硬背。总之，只要在温习时构建起系统的语法知识网络，才能确保学生熟练地把握基础语法知识，为高考添柴加油。3.熟练学习教材内容，有效把握高考大纲。首先，温习要以教材根据。尽管如今的高考题越来越灵敏，但是所有的题型和知识点还是源于教材，所以，无论是词汇、语法，还是浏览、写作，在温习时一定要先以教材为主，在把教材上的知识点温习透彻之后，才能进一步地进行知识的拓展与能力的提高。其次，作为高三英语老师，一定要熟练地把握高考大纲，毕竟，高考大纲对于高考中的重点、难点内容具有非
5、常强的指导性作用，对高三教师制订温习计划也有很大的参考价值，能够有效地避免学生在温习的经过中走弯路，费精神。三、制订科学计划，加强专项练习高考英语的温习中加强学生的专项训练，不但有助于提升学生能力，而且有助于老师制定一套贯穿于高三英语温习的主线。此外，它还能够提升学生的做题速度和准确率，为学生积累一定的做题技巧。1.强化听讲部分的温习。对于高考英语来讲，基础的词汇很重要，但是听讲部分的温习也不能忽视，甚至要愈加重视。所以，高三英语教师应在温习的时候有意识加强学生听讲能力的训练，给学生设计一些诸如角色扮演、模拟朗读、故事复述等的活动，调动学生介入的积极性，以便使学生融入其中，在语境中丰富语言素材
6、，加强学生听讲能力，避免学生在高考时丢分，进而为学生的高考奠定基础。2.加强浏览部分的温习。在素质教育的背景下，浏览是高中英语教学的重点，也是高考的重点。浏览理解不仅为学生提供了丰富的语言知识，让学生体验到文章所表达的情感、态度，还能让学生加强英语语言的深层理解能力。所以，通过加强浏览训练，能够引导学生在高考做题时快速捉住关键词句，如文章中的转折点、总结段落、结论点等，进而让学生快速地根据上下文准确回答问题。3.重视写作部分的温习。英语写作一直是高中英语教学的难点。但是写作在高考中的分值比拟高，对学生的高考成绩具有很大的影响。因而，在高考温习环节，老师一定要重视学生的写作训练，让学生根据先简后难、由浅入深的原则进行有效的、循序渐进的写作练习。当然，为了得高分，可以以让学生背诵一些英文范文，尤其是一些介绍中国传统文化的范文和好句，增加学生的素材量，为高考做准备，还要让学生有针对性进行练习不同的题材写作，把握写作技巧，加强写作能力，使其在高考中发挥最大的作用。总之，英语作为高考的重要科目之一，对于学生总成绩的影响非常关键。教师在高考温习中，必须有明晰的思路和有效的温习策略，从词汇到句子、浏览、写作，做到有计划地引导学生加强温习，踏踏实实为高考做准备，才能使学生的英语获得令人满意的成绩，为高考的成功奠定坚实的基础