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1、2021年课外活动总结与反思五篇2021年课外活动总结与反思五篇淑燕9课外活动是为了要充分利用，让学生把握各方面的技能，培养学生各方面的素质，2021年课外活动总结与反思有哪些你知道吗?一起来看看2021年课外活动总结与反思五篇，欢迎查阅!2021年课外活动总结与反思1光阴荏苒，繁忙中一学期的活动即将过去。在过去的一年当中繁忙着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一学年即将开场我们在坡走进新学期的同时也不要忘记回首上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策本人获得更大的进步。下面我就把这一学期在工作的所获所缺做扼要的汇报总结：20_年我们组建了舞蹈队及合唱队，认真编排，充分利用课余时间组织训练，参加了县举办的
2、艺术节活动，并获得二等奖。这也是我们共同努力的结果，我们这所地处偏僻的农村学校，有这样的成绩也不错了。我以为主要有下面几个方面的原因。一、兴趣是最好的教师兴趣是感受力的基础和前提，喜好多，情趣广泛，艺术感觉才好。只要孩子对什么东西感兴趣了，他才会注意的看，注意的听，耐心的体验、观察、感受。兴趣是情感的基础，“情趣情趣，“情和“趣是分不开的，对什么东西感兴趣，对它的感情就会越深。兴趣广泛的人感情就是丰富。基于这一理念，我想到了在“玩中学的学习方法，其方法就是在于把学生从强迫被动地位中解放出来，努力使学生把对基本技能的被动学习转变为主动的学习，让他们始终处于一种对音乐技能的向往和渴求当中。在“玩的
3、经过中，老师只是起到引导、点拨的作用，学生不断的尝到成功的喜悦，不断的超越自己，学生就不再感到枯燥和乏味，兴趣就成了最好的教师。这样，把握学生的心理、调动学生的积极性就显得尤为重要了，老师万万不可在此时过分的强调歌唱技巧而打消了学生学习的积极性，而应保护学生的学习兴趣。二、技巧的培养由于音乐是技术性很强的艺术，离开了技能、技巧，美丽动人的艺术效果便无从谈起，音乐也就不复存在。从这种意义上来讲，对学生舞蹈技巧的训练主要在于激发学生本人练习的兴趣，换一句话讲就是让他们本人渴望本人“玩得更好，在技能、技巧的学习和运用中，学生之间的互相指导、互相学习很重要。当一个学生或几个学生本人先探索或先学会了某个
4、动作后，就先让他们展示一下，并介绍本人的体会和感受，相互沟通，相互传递，共同提高，收到了意想不到的效果。三、群体合作能力的培养随着社会的进步，我们对高素质的人才需求也越来越多，企业家们大声疾呼：学校要培养学生的团队精神!不可否认，我们的教育是存在很多的弊端的，比方，我们的学生缺乏创新精神和团队精神，音乐教育作为学校教育的一个组成部分，对于培养学生的合作意识起着重要的作用。学生天生好动，喜欢聚在一起玩本人感兴趣的东西，当学生把握了一些舞蹈与合唱技能后，老师便能够引导他们去排练，在排练的经过中，必须是大家共同合作，齐心协力的结果，进而培养了学生的集体主义精神和团队的合作精神。四、培养学生坚定、顽强
5、的毅力学习舞蹈及合唱不仅能开发智力、陶冶情操，同时也能培养出学生坚定的信念、顽强的意志和毅力。学习音乐本身就是一件很辛苦的事情，同学们往往在刚开场时还能坚持住，我经常给学生讲一些专业人事的故事，使同学们树立自信心、坚定信念。这种精神对学生文化学习和身心健康成长都是非常有益的。总之音乐教学没有固定的方式方法，老师只要在新的教育教学理念的指导下，不断的进行钻研、创新，才能不断的进步，不断的发展。才能使学生的身心健康得到最优的发展。在今后的工作中我会虚心向老老师学习，取其长处，并努力研究学生的心理，抓时间训练学生，做好文艺活动工作。2021年课外活动总结与反思2课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是
6、进一步深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，全面施行推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，可以为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广大学生家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。因而，学校利用学生的课余时间组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。学校成立了课外活动领导小组，从校级领导到中层干部，再到教师都有明确的分工。每个年级都配备了相应的领导负责。构成了齐抓共管的局面，得到广大师生的支持与配合，使活动开展得顺利有效。二制定
7、详细措施，落实活动计划。(1)、学校领导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程，新学期制订计划时，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的赏罚措施。各老师要根据学校的要求制定本人的活动计划。学校明确规定，活动开展不好的班级不能参评“优秀班级，班主任不能参评优秀班主任。这样学校上下构成一股合力，大家都来认识和重视课外活动。(2)、为了便于开展课外活动，学校给每个活动小组定内容，定时间，定地点，设置活动项目，提出详细要求。对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间，每周一、三、的下午第三节课为全校性课外活动时间。活动时，辅导老师要做好活动情况记载，学校安排值日老
8、师进行巡视督查，确保活动开展的质量。(3)、建立一支相对稳定的辅导老师队伍。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担任辅导老师。还聘请了一些退休老师或从社会上聘任兼职校外辅导老师。由各年级组负责落实各学科的辅导老师，教务处负责统一管理。辅导老师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励。(4)、在学生中培养活动骨干分子，让学生成为活动的主人。学校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心气力。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。试行让学生本人制订计划，自行组织活动，辅导老师只起参谋或参谋作
9、用。(5)、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生介入课外活动。一是结合“冬锻长跑和课间操评选及各种体育竞赛等形式来激发生参加体育锻炼活动。并评选达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有力推动了体育活动的开展。二是建立与第一课堂严密配合的学科小组，如语文、数学、英语、科技制作等活动小组，使第一课堂知识得到加深、稳固和实践，遭到学有余力的学生欢迎。三是建立小记者、计算机等活动小组。遭到思维敏捷、接受能力较强的学生喜欢。四是建立以培养动手能力为主的科技活动小组，摄影、教具制作等小组等。吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。五是建立以培养体育、文艺人才为目
10、的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗读比赛和各种学科赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可洙跃校园气氛，又能引更多学生参加课活动。此外，学校还酌合当前社会热门问题专题组织讲座、参臂、访问、讨论等活动，以大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。促进了学生促进了学生全面发展，推动了学校的发展。2021年课外活动总结与反思3人类的地理环境，是一个包罗万象，有着无限的时、空运动。社会的进步，科学技术水平的提高，人类对地理环境的
11、视野的拓宽，使地理学科的信息密度大幅度增长，信息质量大幅度提高。这样，地理环境的无限时、空运动与中学生的极为有限的时、空运动之间的距离迅速增大，矛盾日益尖锐。传统的教学方法提供的信息密度低，信息陈旧，已远远不能知足今天的地理学科的教学需要，这就要求地理教学必须进行改革，优化教学构造，优化教学方法，优化教学手段，开发种种学习资源，使学生获取更大量、更新鲜的关键信息，使学生所把握的地理知识从初级阶段向高级阶段转化，使学生在获取地理知识的同时，培养独立吸收地理知识的能力，运用地理知识解决实际问题的能力，以及使用、分析、制作地理图表的能力。在这情况下，汕头金山中学设计、建成了地理室。在现有条件下，尽可
12、能采用最先进的教学设备，为地理教学的优化提供物质保证，以利于各种学习资源的开发和综合利用，利于开发学生智力，为培养具有当代意识和环境意识，能够熟练使用、分析、制作地理图表的二十一世纪的人才服务。在设计经过中，十分强调使用先进的教学手段与地理学科特色相结合，努力避免把地理室建成各学科通用的电化教室。地理室建立以后，新的教学设备的完善、使用，要求地理老师有一个重新学习、适应的经过，优化的教学方法的设计、试验，要求地理老师投入更多的精神、智慧，经受更多的挫折考验，没有强烈的事业感、责任感很容易半途而废，使地理室的建设流于形式。因而，调动老师的积极性是建设地理室的根本保证。我们十分注意结合每位老师的喜
13、好、特长，组织他们学习电脑技术、录像技术、投影片制作技术，以适应教学条件改变的需要。地理室的场地、资金以及需要的人力必须有学校和各级领导的支持。在物质和技术上还要争取校友的支持。2021年课外活动总结与反思4这学期，课外浏览在我校轰轰烈烈地开展，各班学生品读课外读物已蔚然成风，课外浏览的开展开阔了学生的视野，增长了学生的见识，发展了学生的智力，陶冶了学生的情操，为孩子奠定了书香人生，为他们的终身学习与发展奠定了坚实的基础，在此，将课外浏览兴趣小组工作总结如下：一、制定切实可行的计划开学初，语文教研组根据学校实际制定了（课外浏览兴趣小组活动计划），贯彻到每一位语文教师。各班根据学生的实际制定符合
14、本班的读书计划，各班的读书计划针对性强，实用性强，真正起到了引领作用。二、创造校园浏览环境，营造良好的读书气氛各班语文教师在班内开展课外浏览发动会，让学生对读书产生浓厚的兴趣，用生动的故事让学生感动，让学生沟通课外读书所得，使班级构成浓厚的课外浏览气氛。三、确保读书时间的读书实效，加强课外浏览检查为了确保读书的实效，语文教师在学生课外读书时间加强指导，并对课外浏览情况进行全面检查。这学期课外浏览开展好的班级教师指导具体，学生读书气氛浓厚。除了规定学生在校的读书时间外，课外浏览已延伸到家庭，保证了学生有充足的课外浏览时间。四、各班采用形式各样的鼓励措施，不断激发学生的浏览兴趣。学生的浏览兴趣需要
15、不断激发，教师的鼓励、同学的赞许是对学生最好的鼓励，形式各样的鼓励措施，让学生乐此不疲地读书。学生的读书兴趣空前高涨。五、积极组织读书活动，加强浏览沟通六、教会学生浏览方法教师经常对学生的浏览给予指导，教会学生科学的浏览方法，如“不动笔墨不读书，让学生边读边画，边摘抄，还能够在文后写下本人的感悟，有的教师指导学生阅读、跳读，有的教师教育学生要把浏览与考虑相结合，“授之以鱼不如授之以渔，学生有了好的方法指导，学生的读书效果大大加强。七、课外浏览在我校已生根、发芽，固然获得了一定的成绩，但也有很多缺乏：1、有的班级对学生课外浏览检查落实不详细。教师对好书的推荐，读书方法的指导不够，致使一部分学生还
16、没有养成良好的读书习惯。2、家校联络不严密，教师与学生共读书，家长与学生共读书，这种读书气氛还不浓厚。今后的课外浏览还需要不断加强，要求还要再详细些，检查落实再到位些，使学校的课外浏览扎扎实实地开展下去，让孩子们有好书相伴，为他们的青春储存无限丰厚的精神财富，为他们的终生发展奠定坚实的基础。2021年课外活动总结与反思5根据_市教育局（关于在全市中小学开展“课内比教学，课外访万家活动的通知）的要求，我们彭场中学积极响应，迅速行动，制定方案，宣传发动，开展培训，获得了很好的成效，社会反响良好。现对我校“课外访万家工作进行总结汇报：一、领导重视，提高认识学校领导高度重视访万家活动，学校成立了“课外
17、访万家活动领导小组，李校长亲身任组长，杨校长任副组长，相关科室负责人为成员。“课外访万家活动由学工处主抓，其它科室配合。在20_年8月26日的全校开学工作会上学校就部署了“课外访万家工作，要求每位教师认真学习领会省教育厅和市教育局文件精神，提高认识，从密切家校联络、构建和谐校园、树立教育形象的高度，充分认识做好老师家访工作的重要意义，把家访工作作为当前加强青少年思想道德教育和师德建设的一项重要举措。二、周密安排，扎实推进为了提高“课外访万家活动的效果，推动其作用，不盲目家访，彭场中学周密安排，加强检查与指导，老师积极介入。开学初，学工处迅速制定了家访活动施行方案，拟定了班级家访计划，收录、整理
18、了学生地址、家庭情况、联络等相关信息，迅速组织开展了声势浩大的“课外访万家活动。9月份，我校全体老师在学校阶梯教室参加了湖北省“课内比教学、课外访万家视频推进会。10月15日，我们又在彭场中学20_20_学年度育人艺术研讨暨“课外访万家活动推进会。会上部、华考范文、分优秀老师和班主任作了沟通发言，介绍本人在“课外访万家活动中的好经历、好做法。在此基础上，学校进一步要求各位班主任在扎实开展活动的同时，要注意活动资料的搜集和归档，并附印了资料归档的指导性目录。11月份，学校下发了（关于检查“课内比教学，课外访万家活动开展情况的通知），对各年级、各班的“课外访万家活动进行专项检查。三、分工明确，家访
19、对象包保到位彭场中学制定了专门的施行方案，每次行政办公会、班主任例会，校长、学工处都要了解“访万家活动进展并指导“访万家活动。要求家访以班主任为主，其它科任教师介入，覆盖全部学生家庭。家访以实地走访为主要形式。“通过家访，增进了学校与家庭、学校与社会、老师与家长、老师与学生之间的理解，并加强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展，学校还要求班主任充分尊重家长意愿，询问家长对家访意见，在征得家长同意后，联络本班科任老师，拟定班级家访计划(包括时间、每次家访家庭及道路、介入人员等)，做到“六回访、“六必进、“六知道、“六不准。四、落实到位，确保活动成效为了使家访活动更有效的进行，学工处发放了（“课外
20、访万家告家长书），要求班主任必须发放到每个家长手中，并回收家长反应意见，学工处还印制了（老师家访手记）,全体班主任及科任教师按学校统一部署进行家访。家访时教师们都填写了（家访手记），有的还拍下了家访时的照片。同时我们还制作了（课外访万家活动进度周统计表），坚持一周一统计，并纳入班级量化积分。几个月以来，全体老师分组、领导带队，根据家访计划和日程安排，不顾辛苦地奔波在各社区学生家庭中，对学生家庭进行了大面积的家访，足迹踏遍了孝感的每一个角落。在家访活动中，有的教师带病去家访，有的教师披星戴月去家访，出现了很多感人的故事，你们都默默地奉献着，我在这里就不逐一列举了，你们的事迹都深深感动了大家，正是
21、有了你们兢兢业业的工作，辛勤的付出，我校的家访工作才有如此宏大的成效。五、及时追踪，效果显著学工处还对老师家访活动及时进行了及时追踪，如：根据家访手记对学生进行当面了解或者询问家长。从我们把握的情况来看，我校老师家访时能平等的、面对面的、真诚地与学生、与家长沟通，能了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现，了解到了家长的期望、要求以及教育方法等，了解到了学生在学校以外的另一面，认识了更真实、更全面的学生。从老师们一张张家访留影中，能够看出教师们把孩子当成本人的好朋友，耐心地倾听他们的心里话，与家长共同讨论育人方法，气氛非常融洽。六、做好后勤保障，为老师家访保驾护航为了使“课外
22、访万家活动深化开展，使老师能够放心家访，学校领导尽量帮助老师克制生活和教学中的困难，彭场中学还拿出一定的资金奖励课外访万家的先进个人和先进集体，基本完成学校家访任务的班级学校将给予每个班级200元的补助，在此基础上每个年级根据20%的指标每个班级再给予300奖励。七、及时总结本次的“课外访万家活动暂时告一段落，根据统计，我校介入家访的领导干部、班主任参访比例到达了100%，包括领导及科任教师在内九年级45位教师参访、八年级39位教师参访、七年级24位教师参访，全校总计108位教师介入走访，走访学生753人，家访比例100%。我校已将课外访万家活动纳入了对老师的绩效考核体系，并将家访手记记入师德档案，以后将构成常态化。家访活动固然辛苦，但换来的是家长们真诚的感谢，换来的是孩子们灿烂的笑脸，换来的是老师的真情感悟，换来的是学校工作的极大改良。2021年课外活动总结与反思五篇