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1、第 1 页葡萄沟葡萄沟第一课时教学设计第一课时教学设计葡萄沟第一课时教学设计【1】【教学目标】1、知识目标：学生在语言情境中，理解葡萄沟美在哪里。2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，提高审美情趣。3、情感目标：在合作交流中，培养学生利用对话与人热情相处，感受葡萄沟是个好地方，向往新疆，向往葡萄沟，增强对祖国的热爱之情。【教学重点】让学生知道葡萄沟好在什么地方，并有感情地朗读课文。难点在于让学生理解葡萄的特点及葡萄干的制作方法，并读好长句。【教学准备】多媒体课件、生字卡片【教学过程】一、创设情境、激情导入1、认读“新疆” “维吾尔族”师：大家都夸我们二(2)班的小朋友聪明、见识广、口才
2、一流。有位远方的客人特意赶来，来我们班挑选小导游第 2 页呢?你们想参加吗?瞧，她来了。(出示新疆女孩图)这位客人跟我们平时的客人有什么不一样吗?你们猜，她是哪里来的呢?师：她是新疆来的，瞧，这是她的家乡。(出示地图，认读“新疆”)师：她居住在新疆，但并不是所有新疆人都是这样的，她是居住在新疆的“维吾尔族人” 。(认读“维吾尔族人”)小朋友，我们都是哪个民族的人啊?谁能叫叫这位导游的名字?-维吾尔族人2、认读“吐鲁番”“葡萄沟“师：其实不仅他们的服装有趣，他们的城市也很有趣，你瞧;(出示地图)这就是她的家乡吐鲁番(认读“吐鲁番”)师：吐鲁番有个更有趣的“葡萄沟”(认读“葡萄沟”)小朋友，现在你
3、们知道葡萄沟在哪里了吗?对，(出示句子)新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。师过渡：听说葡萄沟是个好地方，想成为那里的小导游吗?现在请你们先自己去葡萄沟转一转，了解一下，注意，完成下面的任务哦!(出示要求)二、自学课文，学习字词1、卡片认读生字-游戏青蛙跳伞-出示词语认读，注意找规律(多音字)第 3 页2、过渡：小朋友真棒，那就让我们赶快走进葡萄沟，争当小导游，来介绍葡萄沟到底有些什么宝贝吧!三、学习“水果多”指名汇报，出示句子师：听了他的介绍，你想去葡萄沟吗?为什么啊?图片欣赏水果，感受水果多。指名读句子。(谁也想来试试)师：既然人们最喜爱吃葡萄，那么老师就带你们去葡萄园玩一玩好不好?说去就去，请小
4、朋友自由读第二自然段，等会请小导游来介绍。四、学习第二自然段1、师出示图片：葡萄沟到了。快看看葡萄种在哪儿?(结合图片理解“山坡、梯田” 。)2、让我们登上山坡，来瞧瞧这里的葡萄生长的怎样?谁来介绍(学生可能会说枝叶，也可能会说葡萄可以按顺序学习)(1)出示句子：让大家一起画图理解“茂密” 。出示课件，说说你认为“茂密”是什么样子的?这山坡上茂密的葡萄架就像什么?教师用手势表演让大家感悟出是“凉棚”)第 4 页出示课件，看看难道只有这一个棚吗?(让学生发现句中的“一个个” ，并说说自己的理解)赶快钻进去感觉如何?(引导学生创造“凉快” 、 “凉爽” 、 “舒服”等词语或句子引导学生带着感受反复
5、朗读。)3、快抬头看，透过茂密的枝叶你发现了什么?(引导读书上的句子，看看葡萄沟的葡萄有什么特点)(1)葡萄沟的葡萄有什么不一样吗?颜色多：出示课件，让孩子到前面认红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的葡萄，悟出葡萄颜色的不同。出示“五光十色”和“五颜六色” ，在比较中悟有什么不同。结合课件的画面说一说。(教师引导学生在词语中的“光”中发现)数量多、个大：实物演示“一大串” ，同时悟出“一大串一大串”之意。小结：这葡萄串儿这么大，数量这么多，颜色这么多，种类这么多，而且水灵灵的，像一个个玛瑙，晶莹剔透，真是美丽极了!让我们美美的读一读。(板书：五光十色，让学生带着感受反复朗读)4、听了你们的介绍，我
6、真想飞到葡萄沟去，美美地大吃一顿呢?你说他们会欢迎我吗?猜猜：他们会怎么做?学生自由说，引导理解“准会，吃个够”第 5 页师出示句子：多么热情好客的老乡，赶快夸夸老乡吧(带着感受读课文)5、同学们，刚才我们跟着维吾尔族姑娘逛了葡萄沟，哪个小导游愿意用书上的语言或者创造语言介绍葡萄沟的葡萄?注意要向别人介绍葡萄沟不能光背诵这段话，还要想想开头和结尾怎么说，还要注意态度亲切，礼貌和蔼。小结：千言万语化做一句话：葡萄沟真是个好地方!(板书：把“好地方”前面加上“真是个”句号改成叹号)指导读出感叹的语气。板书：水果多：五月有七八月有九十月份10、葡萄沟(真是个)好地方葡萄美：一大串一大串、五光十色老乡
7、热情好客葡萄沟第一课时教学设计【2】教学目标1、认识 11 个生字。2、正确、流利，有感情地朗读课文。在读中感悟葡萄沟是个好地方，产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。3、能背诵课文优美的句子。第 6 页4、能在语言环境中以及联系生活实际，体会“五光十色、热情好客”等好词。教学重难点在读中感悟葡萄沟是个好地方，产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学过程一、猜谜导入1.猜谜：弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃。水晶铃，密层层，有的紫来有的青。板书：葡萄 (读准轻声)2.你们爱吃葡萄吗?香甜的葡萄是多么诱人啊，我国的许多地方都出产这种水果，但产量最多、吃起来最甜的，要数我们新疆吐鲁番出产的葡萄。解说：新疆在我国的西北部，全称新疆维吾尔自治区，那里有个少数民族就叫维吾尔族，吐鲁番就在新疆的中部，(看中国地图指点位置)就在新疆的吐鲁番里面有一个葡萄沟。(补充课题：葡萄沟 齐读)那诱人的葡萄就在那儿，大家想不想和老师一起去看看?就请小朋友们把书翻到 43 页，认真地来读一读课文，把课文读通读顺。二、初读课文，整体感知1.指名读课文，师生共同正音。2.生自由读课文，思考：你觉得葡萄沟是个怎样的地第 7 页方?(葡萄沟是个好地方。)三、学习课文第一自然段。