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1、发问的技巧发问的技巧辩论赛就你发问我回答的事情，那么辩手要怎样发问呢?今天学习啦我给大家共享一些辩论中辩手怎样发问的小技巧，希望对大家有所帮助。发问的技巧质询时，质询者要注意下列十点： (1)当对手发言不太明确时不管其能否成心为此，你都可用质询来确定对方立场，例如：问：您方的计划中讲，高中联考应加计在校成绩，请问是在笑成绩中的哪一部分?答：智育，透过此法，我们可。问：谢谢您，我已得到我要的答案。反方透过这简短的问题，得知正方要加计的是智育成绩，就可放弃预先要反驳加计美、群两育分数的论点，而集中讨论智育。 (2)可以用质询来暴露对方证据的缺失，例如：问：您方以为应给执法机关更大的权利，由于去年的
2、犯罪率上升了十六个百分点，对不对?答：是的。不只是去年，每年皆有增加。问：您方的资料;是什么呢?答：联合报。问：联合报的数字又从何而来呢?答：(看看卡片)从。呃。我看看，从法务部，对，从法务部。问：从法务部，好的，谢谢您。此时，下位上场的辩士，即可拿出预先准备的法务部统计资料，想观众讲明：各位，法务部的资料上有这样一句话，这份统计资料不能够用来逐年比拟，因犯罪率的增加和人口增加一样是必然的。还有一个例子：问：您方以为企业回逃避环保工作，是吗?答：是的，他们当然会逃避。问：您能够念一下这张卡片吗?答：好的。企业环境研究报告。各企业在碰到太高的税赋与过量的限制时，会考虑迁移。问：这份研究报告指出，
3、企业的考量是基于税赋与限制，是吗?答：呃。，是的，但我以为。问：这份报告有提到任何企业会因环保而迁移吗?答：呃，没有，它没有提到，但环保问题确是其中一部分，我方还有资料能够加以证实。问：我问的是，这份报告有十分提到环保问题吗?答：它有提到过量的限制。问：它没有提到环境保护。谢谢您。在这段质询中，质询者已指出对方在运用证据上的疏漏。答辩者或其队友，若未能在以后的发言中提出其他的有力证据，此点恐怕很难成立。 (3)可以用质询强化本人的立场。例如：问：您方并未回答我方对安泰死审核委员会成员资料的质疑，对不对?答：但是，但是我们。问：您方并未回答，我希望能在待会儿听到，谢谢您。这简短的问题，就显示出对
4、方遗漏了某个论点。在经济援助大陆的辩论中，还有另个例子：问：我们的资料显示，中国大陆急需一笔经费，是吗?答：是的。但他们不会接受中华民国的援助。问：我方已讲过，他们若不接受，需要这笔钱的大陆同胞会不高兴，他们会知道，中共为了面子而害了他们，是吗?答：是的，但是。问：只要我们公布经援，中共若接受，我们就帮助了大陆同胞;中共若不接受，我们就博得了民心，是吗?答：应该是吧。不过。问：谢谢您。 (4)能够用质询回应对方的攻击。问：您方刚刚批评我方的政策，以为无期徒刑的受刑人，假释后仍可能再犯罪而危害社会，是吗?答：是的，我方证据显示，他们仍有再犯的例子。问：好，他们可能再犯，那该怎么办呢?答：应处死刑
5、，将他们与社会永远隔离。问：一般人可不可能犯罪呢?答：可能，但这些人不是一般人。问：您方能否有证据，指出这些人的再犯罪率高于一般人?答：呃。，没有，没有证据，不过这是想当然耳的事。问：您没有证据，谢谢您。我的问题完了。：上例是个运用质询特别成功的例子，质询者先挑出对方对己方的攻击点，再加以反驳。 (5)质询者应避免向开放式问题，而让答辩者有任意回答之时机。例如：问：您觉得堕胎应合法化吗?答：当然，理由有三。质询者若问出你觉得、你以为这类型的开放式问题，答辩者通常会乘机大发高论。千万注意，质询是质询者的珍贵时间，切勿教答辩者浪费了你的时间。除上述五点，质询者还要留意下列六点原则性事项： (6)质
6、询者应尽量缩短答辩者的回答(但不必缩短到只许他讲是或不是的地步)。得到答案，或以为不宜追问时，可用谢谢您来简短回答。 (7)质询者不应以答辩者的回答来引申论证。质询是发问并获求答案的时间。至于回答对己方有多大利益，应在申论或驳论中讲，不应放在质询中。 (8)问题应简短易懂。杂乱无章、含混不明的问题，不仅会教对手摸不着眉目，也令教裁判感到困惑，而且可以能使对手要求你解释或重述，因此浪费时间。 (9)不可在质询中申论，但可介绍问题的背景。如我方这儿有一份由中华经济研究院在民国七十四(1985)年的报告，其中谈到一个和我的问题有关的概念，请问。 (10)切记williams的忠告，千万别不知道答案的问题。别攻击无关紧要的论点;也避免询问无法反驳的论点，否则不但显出你在这点上的失败，也浪费了本能够完成其他任务的时间。切记：攻击你能攻击的。