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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学数学四年级下册小数的加法和减法 (2).精品文档.新人教版小学数学四年级下册小数的加法和减法精品教案 (公开课教案) 教学目标1、联系学生生活实际，创设情境,让学生自主探索小数加减法的竖式写法。2、合作交流，总结小数加减法笔算的一般方法，理解小数点对齐的道理。3、能利用所学知识解决生活中的一些简单问题。4、培养学生细心检查的好习惯。重点：小数加减法的笔算方法。难点：理解小数点对齐，也就是数位对齐的道理。教具:情境图、记录卡、计算卡。一、创设情境，生成问题师：我知道咱们班的同学都特别喜爱体育运动，你知道全世界最关注的体育运动会是什么吗？对，
2、是奥林匹克运动会。2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。（出示情境图）从表中你得到了什么信息？关于这场比赛，你想了解什么问题？1、第一轮中国队比加拿大队领先多少分？2、中国队两轮的总成绩是多少分？3、第二轮中国队领先多少分？二、探索交流，解决问题师：大家提了这么多问题，哪些是用加法解决的，哪些是用减法解决的？1、小组合作，解决问题：（1）选择一个加法和一个减法问题列竖式计算。（2） 小组 交流计算方法。2、全班汇报53.40+58.20=111.60 53.40 + 58.20- 1
3、11.6053.40-49.80=3.60 53.40 - 49.80 3.603、小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。三、巩固应用，内化提高1、口算下面各题：0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.45 1.2+0.8 1-0.4 0.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8 4.8-3 1.7-0.32、算一算：10.52+3.48 15.24-3.84 9.9+10.11 100-0.273、培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？4、一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？四、回顾整理，反思提升师：今天你学习了什么知识？在计算时应注意什么问题？