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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学六年级语文上册单元测试卷(全册).精品文档.北师大版小学语文六年级上册第一单元测试卷班级 姓名一、看拼音，写汉字。（20分）chn sh z xn li ln bo yun f zo qun su d dn u fu xun l ln hn二、请用“”标出带点字的正确读音。（6分）澎湃（bi pi） 勉强（ qin qin） 揣着（chui chui ）摇曳（y zhui） 捕捉（ b p） 模样（m m ）三、把下列词语补充完整。（8分）低（ ）浅唱 寒风呼（ ） ( )（ ）低语 倾诉（ ）肠微不足（ ） 日（ ）一日 心（ ）肉跳
2、魁梧（ ）黑四、比一比，组词。（14分） 朴（ ） 黧（ ） 峡（ ）慨（ ）峭（ ）劈（ ）拢（ ） 补（ ） 黎（ ） 狭（ ）概（ ）俏（ ）臂（ ）胧（ ）五、下面的省略号的作用是什么，请选择填空。（3分）引文的省略。列举的省略。说话断断续续。话未说完或语意未尽。1、古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下始终不见丈夫回来。（ ）2、“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（ ）3、她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”（ ）六、按要求完成句子练习。（8分）1、这时候值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。（缩句） _ 2、课堂上，老师举了
3、很多生动的例子和故事。（修改病句）。 _3、小道穿过白桦林。（扩句至少扩两处） _4、总理见了我说:“你们送来的稿子,我放在最后,到时候叫你.”(改转述句）_七、 按要求修改下面一段话中的错误。（5分）张老师以经五十多岁了，却向年青人一样朝气蓬勃。清晨，他迈着稳健的步子走向学校。夜晚，他在灯下克苦学习，认真背课。最近，他被评为“先进教育工作者”，他说：“我要把毕身的精神献给教育事业。”1、找出其中的错别字并加以改正： （3分）2、指出其中的病句并改正： （2分）八、在下面句子的括号里填上表示“看”的意思的词语。（8分）（1）人们乘舟荡漾在西湖上，( )着如画的美景，心旷神怡。（2）陈毅的塑像刚
4、落成，来( )的人就很多。（3）这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。（4）宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。九.阅读短文，完成练习。（28分）（一）（13分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在在起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。嗯，揍我一顿也好！”1、这个片断节选自课
5、文 ，作者是 国著名家 ，他的代表作有长篇小说 （任写一部）。（4分）2、文中“这样做”是指什么？（2分）3、“非这样做不可”的意思是 。这是因为 。 桑娜的行为表现出 。（3分） 4、用“ ”画出描写桑娜心理活动的句子。（2分）5、用简洁的话概括这两个自然段的主要内容。（2分）（二）谁是最优秀的人（15分）苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗 助手连忙答道: “我们明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优
6、秀的传承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”“好的，好的。我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。苏格拉底笑了笑，没说什么。那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（hung）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好
7、再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！” “失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己”话没说完，一代哲人苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界1、给第1自然段加上标点（6分）2、在文中括号里填上恰当的关联词语（4分）。3、改成陈述句：你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？（2分）4、助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事
8、，你得到的启发是 。（3分）北师大版语文六年级上册单元测试（二）班级 姓名一、看拼音，写词语。 xin q sh s yun hn w ji Dao ying xi x j nin j c dn yu do lun ni zhun hu xn sng q y w su zh d y w r二、判断正误。（正确的打“ ”，错误的打“ ”）1、丑石这篇课文通过发现一块丑石其实是陨石的前前后后发生的故事，告诉我们：真美、大美可能深藏于大丑之内，不能完全用世俗的、浅陋的眼光去评判事物的美和丑。( )2、丑石的作者是贾平凹，我国当代著名作家，代表作有秦腔月迹商州三录等。( ) 3、东施效颦选自墨子，而楚
9、王好细腰选自庄子。( )4、东施效颦和楚王好细腰这两个成语故事告诉我们追求美应该首先求真，不要盲目模仿和跟风。( )5、“其里之富人见之，坚闭门而不出。”中两个“之”的意思是一样的，“贫人见之，挈妻子而去之走。”中的“妻子”指的是“妻子和儿女”。 ( )三、按要求完成句子练习。（8分）1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句） 2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将画线的部分换成成语）。 3、音乐（ ）能给人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（填写关联词语）4、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡觉。（缩句）5、足球比赛扩大了各班同学之间的友谊。（用修改符
10、号修改病句）6、姐姐说：“我喜欢春的温暖，也喜欢秋的凉爽。”(改为第三人称转述句)。 三、按原文填空。1、君子之修身， ， 。2、清水出芙蓉， 。3、人的一切都应该是美的： 、 、 、 。四、写出从课外积累的有关“美与丑的名言。（至少一句）五、默写课文东施效颦。九、阅读理解。（一）南 极 冰 架此次考察中，我们曾两次沿“厄麦里冰架”的北缘航行，有机会观赏了南极冰架的景观。所谓冰架，是指与大陆冰盖相连的海上大面积的固定浮冰。南极冰盖覆盖面积达1200平方公里，平均厚度在2000-2500米之间，最厚的有4800米，总体积达2450万立方公里。这顶巨大的“冰帽”，在自身重力的作用下，以每年1-30
11、米的速度，从内陆高原向四周沿海地区滑行，形成了几千条冰川。冰川入海处形成面积广阔的海上大冰舌，终年既不破碎（外缘除外），又很少消融，这就是海上冰架的来源。据目前考察结果，A南极冰架面积达140万平方公里，占南极冰盖总面积的10%，最大的两个冰架罗斯冰架和菲尔克冰架，都在西南极。由于冰架表面平坦，因而是南极洲机场的选点之处，B我们首次来南极洲乘坐的“大力神”飞机就是在冰架上降落的。不少国家的南极考察站，都建立在冰架上。罗斯冰架每年向海延伸300-760米，因此，上面的“浮动城市”也逐渐向海洋中推移。冰架厚度的增加，主要是由降雪的堆积而造成的。近年来，澳大利亚冰川学家发现，厄麦里冰架底部的海水也在
12、不断冻结，从而增加了自身的厚度。夏季冰架外缘与南极表层温暖的水接触处，消融成水，并在风、浪、潮的作用下，造成断裂，形成海上平台型冰山。据估算，每年从南极冰盖崩裂入海形成的冰山有50亿吨，其中有冰架送出去的冰山占了84%。可见，南极冰架是南极洋上冰山的主要来源。从望远镜中望去，厄麦里冰架像一条看不到头尾的水晶堤。冰架是一巨大的低温体，据澳大利亚冰川学家在厄麦里冰架上的越冬观测，表层100米冰层的年平均温度低达零下20摄氏度左右。在冰架附近，一般都有一个特别寒冷的低温水体“冰架水团”。我们投放了“温差深自动记录仪”的探头，果然测到了本航次中的最低海水温度记录零下23摄氏度。生物拖网也取得了与其它海
13、区不同种类的浮游生物。这表明，冰架对它临近海区的水文特征及生物的种类分布等都有很大的影响。1、选出对文段内容概括不正确的一项（ ）A. 第2自然段主要介绍了南极冰架形成的过程。B. 第3自然段介绍了南极冰架的面积及其形状特征。C. 第4自然段以厄麦里冰架为例介绍了南极冰架不断加厚和形成冰山的情况。D. 第5自然段与第1自然段呼应，点明了这次南极考察的目的和意义。2、结合第2自然段，请你找出第3自然段中罗斯冰架每年向海里延伸300米到760米的原因。3、请分别说明第3自然段中，A、B两个句子运用的说明方法和作用。A句： B句： 4、第4自然段中加点的“主要”一词能否去掉？为什么？5、第3自然段中
14、“浮动的城市“指的是什么？6、第自然段最后一句话中加点的“这”指代的内容是什么？ （二）某城里，胖子和瘦子是一对朋友。一个胖得出奇，一个瘦得惊人。这胖子等于瘦子的四个左右。那时，胖子走红运。当官儿必须是胖子，画家专画胖子，女人也要挑胖男人做丈夫。人人说胖子块头足，身壮力不亏，能显出真正的男人气。于是就出现了愈胖愈好的趋势。这位本城最胖的胖子就受到格外的重视。人们都向他讨教胖身术。他的照片，言论，轶事，到处争抢刊载。其中他的两句发胖经验“多吃多睡，动不如静”被全城人当做口头禅与座右铭。照这两句话去做，果真见效!本城的胖子就愈来愈多，但一时胖不起来，鼓腮挺肚，假装胖子的也不乏其人。一次，胖子被一群
15、记者纠缠住，非请他说说发胖的秘诀不可，他信口说一句：“要衣松带宽！”当日全城加肥衣服就被抢购一空。各种腰带又滞销了。此刻，任何有能耐的大导演、演员、球星、发明家、魔术大师、特异功能者，都压不过胖子的名气。某日，胖子兴致勃勃地去找老朋友瘦子。他见瘦子依旧瘦骨伶仃，便伸出肉滚滚的食指直指瘦子的肋骨说：“现在城里人人都学我，你是我的好朋友，为什么反而不学我呢?天下还有比你再瘦的人吗?”瘦子淡淡一笑，颇含自负地说：“别看你一时走红，等你过了劲儿，就该轮到我了，不信走着瞧吧!”过一年，真有了变化。不知哪来一种说法：人胖，发喘，出汗，行动不便，脂肪囤积多，容易患心血管病，有百害而无一利。当人们对一种东西的
16、好奇与兴致渐渐淡了，相反的东西就现出魅力。这说法即刻像一阵风吹遍全城，跟着，有人在报上发表整版文章，曰瘦子好，文章扬瘦抑胖。他说，瘦子灵便，体轻，占用空间小，心脏负担也小，不易患心血管病；据统计，长寿的人中，98是瘦子。1%是不胖不瘦的，只有一个胖子，看来胖子长命纯属偶然。自此，人们又开始关心“瘦身法”了，那个一直被世人遗忘的瘦子，终于被人们当做一件稀世的宝贝发现了。 。瘦子像片羽毛，一阵风，上了天。 这天，瘦子在街上遇见胖子。胖子被冷落了，灰头灰脸，他感慨地对瘦子说：“当初你的话还真说对了，早该听你的话，提早设法变瘦。如今一下子很难瘦下去!”瘦子听了，摇了摇他干树枝般的手指说：“不!你应该保
17、持这样，说不定哪天又时兴胖子了!”1、请给文章取一个题目。2、联系上下文理解词语。扬瘦抑胖： 3、细读课文，被全城人当做口头禅与座右铭的句子是 ；这句话带来的后果是 。4、文中第5自然段画横线的故事情节被省略了，请发挥你的想象补充出来，使其变得更生动，更完整。 5、“瘦子像片羽毛，一阵风，上了天。“这句话你怎么理解？6、本文是冯骥才的作品，下列选项中最符合文意的一项是（ ）A.本文意在告诉大家饮食要有所控制，不能长得太胖，也不能长得太瘦。B.本文意在说明千万不要嘲笑他人，可能以后你也会被嘲笑。C.本文意在讽刺世人不讲科学，懒于分析思考，一味盲目跟从，人云亦云的社会现象。D.本文意在阐述一种“风
18、水轮流转“，要学会居安思危的道理。六年级语文第三单元测试一、基础部分。（3分）1、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）fn ci du qio qn li pn b xin yn pn pi yun yun b dun2、在括号里填上恰当的词语。（4分）（）的山岩甘甜的（）（）的时代（）的未来（）的峭壁纯洁的（）（）的情怀（）的光辉3、读句子，写出下面加点词语的近义词。（3分）露水消逝，橘油树闪烁着阳光，绿叶金实，三峡中又是一片秋天的明丽。()也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。（）于是渔火和灯火，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。（）4、给加点字
19、选择正确的解释，选择填空。（3分）直：A跟地面垂直；B竖；C挺直，笔直；D公正的、正义的。那山高耸入云，那石阶看上去就像要从天上直直的倒挂下来似的。（）老师叫你话一条直线就可以了。（）刘谦在做魔术时，突然直起了一根筷子。（）5、选词填空。（4分）飘落飘摇飘扬飘散飘浮蓝蓝的天空，（）着几朵白云。风停了，大片大片的雪花（）下来。浓雾被风吹得渐渐（）了。五星红旗高高地（）在旗杆顶端。6、朗读下面的语句时，把应用的朗读语气填写在句子后边的括号里。（3分）A深情，高昂的。B热情赞颂的。C赞美讴歌的。我们赞美长江，你是无穷无尽的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。()你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美
20、的臂膀，挽起高山大海。（）你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。()7、读句子，写出下面的句子运用的修辞手法。（3分）从空中俯视，渠道纵横，万顷良田如同排列整齐的棋盘、精巧别致的折扇，又像精心纺织的地毯。（）到了雨季，蓄水过多，就要开闸泄洪，水流争先恐后地从闸门咆哮而出。（）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（）8、请你按要求写句子。（3分）把下面的句子补充得更完整，让句子表达得更清楚。站在黄鹤楼上，望着滚滚东去的长江，。三峡又充满了秋天的热烈气息。（缩句）。照样子，写句子。例：你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。你用；你用 9、根据课文内容填空。（
21、8分）、你从（ ）走来，春潮是（ ）；你向（ ）奔去，惊涛是（ ）。你用（ ），哺育（ ）；你用（ ），挽起（ ）。我们（ ），你是（ ）；我们（ ），你有母亲的（ ）。、文中的“你”指（ ），文章采用第（ ）人称来写的。全诗赞颂了（ ），表达了（ ）。10、写出下列句子中所使用的修辞手法。（3分）于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。 （ ）就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。 （ ）这不是伟大的奇观吗？（ ）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（ ）寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（ ）
22、11、默写古诗。 （4分）凉州词 （唐）王之涣浪淘沙 （唐）刘禹锡二、阅读部分。（24分）（一） 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。1、 “顶天立地”的意思是： （1分）2、这段话在进行人物描写时采用的表现手法是 描写。文中两处强调“一级一级”，这样写的作用是 （2分）3、这段话是按 顺序来写的，从 和 两
23、个词语可以明显看出来。（2分）4、从老人的外貌看出他是一个 人。（1分） （二） 三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们就显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了；像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼
24、啸着，奔腾流去。而一面又把它那激荡的跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。下午，太阳还没有落，峡里早就升起一层青色的雾。这使峡里的黄昏来的特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨眼睛，沉沉欲睡，只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和路标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空
25、太过狭小，连月亮也上来的很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的磨平，发亮的云母石。着时，月亮和山的阴影，对比的异常明显山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布，凭空而降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。这一天，正是中秋。1、写出近义词（2分） 消逝（ ）渐渐( ) 显露（ ）摇曳（ ）2填空（1）长江三峡由 ， ，和 组成的，是闻名世界的风景区，作者写了 这一天三峡的秋景，表达了 。（3分）（2）本
26、文是按 顺序描写了三峡之秋的美，层次井然，很有条理。（1分）（3）本文语言准确生动，色彩鲜明。文章把早晨三峡的特点概括为 ，把中午三峡的特点概括为 ，写三峡黄昏时突出其 ，文章中还写出 了夜晚三峡 的情况。（4分）（4）三峡秋天的总的特征是 （从文中摘抄）（1分）3、指出文中第345自然段的三个词指代的是什么？（3分）它指 这指 它们指 4、为什么说“三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始”？ （2分）5读句子，选项正确的答案（2分）（1）“起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。”这句话的意思是（ ）A月亮出现的时间不确定，估计不准。B山太高，挡住了
27、月亮，等看见时，它已和山崖贴得那样近C作者一时没有注意看，月亮很快便升到了山顶。（2）“长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。”（ ）A长江到这里便窄了，像一条小溪B长江平缓流淌像小溪一样C长江两边都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一条小溪。三、习作。（30分）题目；家乡的小河要求；中心突出，字迹工整，语言流畅，结构完整。500字左右。北师大版语文六年级上册单元测试（四） 班级 姓名 一、看拼音，写词语。 yn chn xi tio gng y gun jin Dao ying b j rng y jio ling j mn cng hu yu m shn s sh l ru
28、b jn fng b ji zh yund xn yng shu hu s z r rn r f zhng jng xn dng pgu gun zhn jing mng mi y qi hu xin wi y yn hu lio lun二、写出表示动作的成语，并且选择其中一个成语造句。三、判断正误。（正确的打“ ”，错误的打“ ”）1、体育颂的作者顾拜旦是英国教育家，近代奥林匹克运动创始人，被誉为“奥林匹克之父”。( )2、体育颂课文每个自然段都以“啊，体育，你”开头，从而形成了排比的气势，抒发了强烈的情感，表达对体育的由衷赞美。( ) 3、学弈这个寓言故事选自孟子，题目中的“弈”和“弈秋”
29、中的“弈”意思是一样的。( )4、学弈中“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”中带点字“缴”的读音是“jio”,第一个“之”指的是弈秋的教导，第二个“之”指的是鸿鹄。( )5、学弈中“虽与之俱学，弗若之矣。”的两个“之”都指的是第一个用心听讲的人。 ( )四、按要求完成句子练习。 1、老虎吼一声，声音非常大。（改为夸张句）2、蝉鸣叫了一整天。（改为拟人句）3、红的是桃花，粉的是杏花，白的是梨花。（改为比喻句）4、美丽的三峡充满着秋天的热烈的气息。（缩句）5、若不为此，敏捷强健有何用？肌肉发达有何益？（改为陈述句）6、应该把欢呼声和掌声分一半给她！（改为反问句）7、用修改符号修改病
30、句。（1）我国是最早发现足球和进行足球比赛的国家。（2）穷人的作者是俄国作家列夫.托尔斯泰写的。（3）昨天傍晚刮了一夜的风。（4）今年，我光荣地加入了少先队员。（5）秋天的天空非常干燥。（6）学习了做一个最好的你这篇课文，受到了深刻的教育。五、默写课文学弈。六、阅读理解。（一）地震是怎样发生的要了解地震发生的原因，首先必须了解地球的内部构造。我们居住的地球是一个很大的实心椭球体，它的半径长约6370公里，从赤道到地心的平均距离为6738.14公里，两极到地心的平均距离为6356.76公里。地球内部的情况很复杂，根据其物质状况大致可划分为三层：最外面的一层叫地壳，中间一层叫地幔(或叫中间层)，最
31、里面的核心部分叫地核。假如把地球比做一个鸡蛋的话，地壳相当于蛋壳，地幔相当于蛋白，地核相当于蛋黄。科学分析表明，大多数地震都发生在地壳和地幔上部边缘的岩层里，其中以离地面2030公里的地方发生的地震最为常见。地壳和地幔的岩石层里为什么会发生地震呢？这是由于那里的岩石在力(地应力)的作用下发生了破裂，这个破裂处就是震源，地震活动便从这里开始。我们可用两手弯曲一根木棒，当力大到一定程度时，木棒的弯曲处便会破裂，在其断裂的一刹那，两只手会感到振动。木棒的破裂处就是震源，感觉到的振动便是地震。钢硬的岩石为什么会像受力的木棒一样破裂呢？首先，因为它是钢硬的，所以才会破裂，其次是有力作用在它身上才能使它破
32、裂。在地下，存在着各种形式的力的作用，而且这些力会在某些地方积累增强，当增大到岩石承受不了时，就会发生破裂。这其中起主要作用的是地壳运动。在地壳运动的过程中，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，在构造比较脆弱的地方，就会引起断裂变动，这种变动是地震发生的主因。地球上90%以上的地震都是由于地壳的断裂变动造成的。此外，火山爆发、陨石坠落、水库蓄水、人工爆破等也可造成地震，但其数量少、规模小。我们要预报预防的主要是前者。1根据短文相关内容，给正确的说法打“”。（1）地球是一个很大的实心椭球体，从外向内可以分为地壳、地幔和地核三层。（ ）（2）地壳和地幔的岩石在力(地应力)的作用下发生了破
33、裂，这个破裂处就是震源，地震活动便从这里开始。（ ）（3）地球上的地震都是由于地壳的断裂变动造成的。（ ）2.第一自然段的语句“地球内部的情况很复杂，根据其物质状况大致可划分为三层。”中“大致”一词能否删去？为什么？3说说文中划线句子运用的说明方法和作用。A.列数字 B.下定义 C.举例子 D.打比方（1）第一自然段划线句子采用的说明方法是（ ）。（2）第二自然段划线句子采用的说明方法是（ ）。（3）第四自然段划线句子采用的说明方法是（ ）和（ ）。作用： （二）心灵之灯表姐从事特殊儿童的教育工作，使我有机会和那些有残障的小朋友打交道。一次，我替表姐接一位盲童回家过夜。夜很深了，他不肯睡觉，却
34、安静地坐在我身边。他的发问打破了夜的沉默：“您能告诉我红是什么样子？”这下可把我问住了。思考了一阵，我只有笨拙地解释：“你感受过火吗？火是红的。”“那 红一定很烫呀！” 他说。我又讲：“老师给你讲过太阳吗？太阳是红的。”“那红一定可以给你们光明了？”“我们身体里的血也是红的。”“那红一定是流动的。”我发现自己根本无法给他解释清楚抽象的“红”是个什么样子，因为在他的世界里只有“黑”一种颜色。我颓然地想：失去了眼睛，实在是一件痛苦的事情。这时，盲童自言自语地说：“红是流动的、是烫的、是发光的，好美丽哦！”我愕然了，在我们明亮的眼睛中一成不变的事物，到了他的世界里却具有了这么多种美好的属性，多么敏锐
35、的感觉！“大哥哥，你听！”他突然喊道，“你听，外面有小猫在叫。”我仔细聆听，却没有听见什么动静。我茫然地沉默不语。他拉着我的手坚持说：“是有猫叫！”我只好顺从地打开门，呀！真有一只冻得瑟瑟发抖的小猫“喵喵”地在叫。他失去了眼睛，耳朵却比常人更能倾听外界的声音。我们常常听到的是谁家在吵架，谁家在打麻将之类的嘈杂之音。他的遭遇使他更有一种悲天悯人的情怀，在普通声音中分辨出最动人、最惹人爱怜的声音。他是用心在领悟这个世界，而我们这些正常人只是运转我们的器官。他是不幸的，却又是幸运的。幸运的是比我们多一分细腻的情感，比我们更加珍惜活着的美丽。有一个故事说，乡下有位瞎婆婆在自家院门外安装了一盏灯，她说这是为了过路行人的安全。老人用灯为别人照路，同时也点亮了自己持久