免疫学教学大纲.doc

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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流免疫学教学大纲.精品文档.免疫学教学大纲一、课程的性质、目的与任务免疫学是研究人体免疫系统的组成与功能,免疫应答的特点和规律,免疫性疾病的发病机理以及免疫学诊断和防治的一门科学。本课程属生命科学的前沿学科,是医学各专业的重要基础课程;也是医学基础学科中发展最快,应用最广范的学科之一。免疫学的教学目的是,使学生掌握免疫学的基本理论,熟悉免疫学常用实验技术,了解免疫学的新进展,形成良好的科学思维和整体思维意识,为学生学习其他基础课程和专业课程奠定理论和实践基础。二、教学基本要求要求学生在学习中认真理解教材内容,掌握免疫学的基本概念、基本理论、主要

2、免疫分子的结构与功能及免疫学检测方法、免疫预防、免疫治疗的基本原理。三、教学内容与学时分配第一章 免疫学发展简史及其展望 1学时本章重点和难点:一、免疫系统的基本功能二、免疫应答的特点三、免疫学应用研究第一节 免疫学简介 一、免疫系统的基本功能 二、免疫应答的特点 三、不适宜的免疫应答可致免疫性疾病四、免疫学的应用第二节 免疫学发展简史 一、经验免疫学的发展 二、免疫学科的形成及发展第三节 现代免疫学的发展 一、免疫学理论研究 二、免疫学应用研究 三、21世纪的免疫学第二章 免疫组织和器官 1学时本章重点和难点:一、外周免疫组织和器官 二、 淋巴细胞归巢与再循环第一节 中枢免疫组织和器官 一、

3、骨髓 二、胸腺第二节 外周免疫组织和器官 一淋巴结 二脾 三粘膜免疫系统第三节 淋巴细胞归巢与再循环 一、淋巴细胞归巢二、淋巴细胞再循环第三章 抗原 2学时本章重点和难点:一、抗原的异物性与特异性 二、抗原的种类第一节 抗原的异物性与特异性 一、异物性 二、特异性第二节影响抗原免疫应答的因素 一、抗原分子的理化性质 二、宿主方面的因素三、抗原进入机体方式的影响第三节 抗原的种类 一、根据诱生抗体时需否Th细胞参与分类 二、根据抗原与机体的亲缘关系分类 三、根据抗原是否在抗原提呈细胞内合成分类 四、其他分类第四节非特异性免疫刺激剂 一、超抗原 二、佐剂 三、丝裂原第四章 免疫球蛋白 3学时本章重

4、点和难点:一、免疫球蛋白的基本结构 二、免疫球蛋白的异质性三、各类免疫球蛋白的特性与功能 四、单克隆抗体第一节 免疫球蛋白的结构 一、免疫球蛋白的基本结构二、免疫球蛋白的其他成分三、免疫球蛋白的水解片段第二节 免疫球蛋白的异质性一、免疫球蛋白的类型二、外源因素所致的异质性免疫球蛋白的多样性 三、内源因素所致的异质性免疫球蛋白的血清型第三节 免疫球蛋白的功能 一、Ig V区的功能二、Ig C区的功能第四节 各类免疫球蛋白的特性与功能一、IgG二、IgM三、IgA四、IgD五、IgE第五节人工制备抗体 一、多克隆抗体 二、单克隆抗体 三、基因工程抗体第五章 补体系统 2学时本章重点和难点:一、补体

5、的激活途径 二、补体的生物学作用第一节概述 一、补体系统的组成和理化性质、二补体系统的命名第二节补体的激活 一、补体活化的经典途径 二、补体活化的MBL途径三、补体活化的旁路途径 四、补体活化的共同末端效应第三节 补体活化的调控一、补体的自身调控二、补体调节因子的作用第四节 补体的生物学作用 一、参与宿主早期抗感染免疫二、维护机体内环境稳定三、参与适应性免疫四、补体与其他酶系统的相互作用第六章 细胞因子 2学时本章重点和难点:一、细胞因子的分类 二、细胞因子的受三、细胞因子的生物学活性第一节 细胞因子的概述第二节 细胞因子的分类第三节 细胞因子的受体第四节 细胞因子的生物学活性第五节 与细胞因

6、子及其受体相关的生物制品第七章 白细胞分化抗原和粘附分子 1学时本章重点和难点:一、免疫细胞表面功能分子二、粘附分子人白细胞分化抗原的概念第一节 免疫细胞表面功能分子和人白细胞分化抗原 一、免疫细胞表面功能分子二、人白细胞分化抗原的概念第二节 粘附分子一、整合素家族二、选择素家族 三、粘附分子的功能第三节 CD和粘附分子及其单克隆抗体的临床应用第八章 主要组织相容性复合体及其编码分子 2学时本章重点和难点:一、MHC结构及其多基因特性二、MHC的多态性三、HLA与临床医学第一节 MHC结构及其多基因特性 一、经典的MHC 1类和II类基因 二、I类和II类基因的表达产物HLA分子 三、免疫功能

7、相关基因第二节 MHC的多态性 一、多态性的基本概念 二、连锁不平衡和单元型 三、HLA多态性的产生及其意义第三节 MHC分子和抗原肽的相互作用一、抗原肽和HLA分子相互作用的分子基础二、抗原肽和MHC分子相互作用的特点第四节 HLA与临床医学 一、HLA与器官移植 二、HLA分子的异常表达和临床疾病三、HLA和疾病关联 四、HLA与亲子鉴定和法医学第五节MHC的生物学功能 一、作为抗原提呈分子参与适应性免疫应答 二、作为调节分子参与固有免疫应答第九章 适应性免疫应答细胞:T淋巴细胞 1学时本章重点和难点:一、T淋巴细胞的表面分子及其作用二、T淋巴细胞亚群三、T淋巴细胞功能第一节 T淋巴细胞的

8、表面分子及其作用一、TCR-CD3复合物二、CD4分子和CD8分子三、协同刺激分子受体四、丝裂原结合分子 五、其他表面分子第二节 T淋巴细胞亚群 一、初始T细胞、效应T细胞和记忆性T细胞二、T细胞和T细胞 三、CD4+T细胞和CD8+T细胞 四、Th、CTI和Tr细胞第三节 T淋巴细胞功能 一、CD4+辅助性T细胞(CD4+Th细胞)的功能 二、CD8+杀伤性T细胞的功能、三、CD4+CD25+调节性T细胞的功能第十章 适应性免疫应答细胞:B淋巴细胞 1学时本章重点和难点:一、B细胞抗原受体复合物二、B细胞的亚群三、B淋巴细胞的功能第一节 B淋巴细胞表面的分子及其作用一、B细胞抗原受体复合物二

9、、辅助受体三、协同刺激分子四、丝裂原的膜结合分子五、其他表面分子第二节 B细胞的亚群第三节 B淋巴细胞的功能第十一章 超敏反应 3学时本章重点和难点:一、超敏反应的发生过程和机制二、临床常见超敏反应性疾病三、防治原则第一节 型超敏反应一、参与I型超敏反应的主要成分二、型超敏反应的发生过程和机制 三、临床常见疾病 四、防治原则 第二节 型超敏反应 一、发生机制 二、临床常见疾病第三节 型超敏反应 一、发生机制 二、临床常见疾病第四节 型超敏反应 一、发生机制 二、临床常见的型超敏反应第十二章 免疫缺陷病 2学时 本章重点和难点:一、诱发获得性免疫缺陷病的因素 二、获得性免疫缺陷综合征第一节 原发

10、性免疫缺陷病一、原发性B细胞缺陷二、原发性T细胞缺陷三、原发性联合免疫缺陷四、补体系统缺陷五、吞噬细胞缺陷第二节 获得性免疫缺陷病 一、诱发获得性免疫缺陷病的因素二、获得性免疫缺陷综合征 第三节免疫缺陷病的治疗原则、第十三章 免疫学防治 2学时本章重点和难点:一、人工主动免疫二、人工被动免疫三、生物应答调节剂与免疫抑制剂第一节 免疫预防一、疫苗的基本要求二、人工主动免疫三、人工被动免疫四、佐剂五、计划免疫六、新型疫苗及其发展七、疫苗的应用第二节 免疫治疗 一、分子治疗二、细胞治疗三、生物应答调节剂与免疫抑制剂四、实验内容与学时分配实验一、多克隆抗体制备 2学时实验二、酶联免疫吸附试验ELISA(HBsAg检测)(选做项目) 2学时五、大纲说明本大纲适用于护理学专业。教学总学时数为32学时,其中理论课教学24学时,实验课教学4学时。理论教学以人民卫生出版社医学免疫学第4版教材为教学参考书,按照本大纲的内容进行教学。本课程宜安排在学生学完有机化学、组织学与胚胎学、细胞生物学、生理学、生物化学等有关基础课程之后的第三学年。六、教学参考书1、 陈慰峰,医学免疫学第4版,人民卫生出版社,2004年8月。2、 龚非力,医学免疫学第1版,科学出版社,2003年1月。3、 龚非力,医学免疫学第2版,科学出版社,2004年6月。4、 蔡美英,医学免疫学第1版,科学技术文献出版社,2004年4月。

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