《人教版小学五年级语文下册第二单元《童年趣事》习作教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学五年级语文下册第二单元《童年趣事》习作教学设计.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版小学五年级语文下册第二单元童年趣事习作教学设计.精品文档.教 学 设 计教学目标： 1、引导孩子们留心生活中的事情，乐于书面表达，增强习作的自信心。 2、愿意将自己的趣事写出来，与小伙伴分享。 3、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，注意文中人物的动作、神态、语言。 4、根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。 习作要求： 1、选一两件趣事写下来。 2、把事情的经过写清楚，还可以写写自己的感受。 3、开头、结尾要写生动。 4、正确使用冒号、引号等标点符号。教学准备：PPT课件教学流程：一、上课，老师好！同学们好！请坐。二、同学
2、们，你们表现得真精神。和你们一起上课，老师真开心。三、人人都有美好的童年，在童年时代，人人都会有特别美好的记忆。四、现在，请你们欣赏一组图片，感受他们美好的童年时光。五、吹泡泡。小女孩在干什么？此刻，她的心情怎样？六、躺在树杈上看风景。咦？他们在干什么？心里会想什么？七、河边抓鱼。这些孩子在干什么？他们会想什么？八、跳长绳。他们在干什么？玩得怎么样？九、丢手绢。他们在干什么？正在丢手绢的同学想什么？蹲在地上的同学想什么？十、小伙伴们有趣的活动，我们就欣赏到这里。十一、同学们，每个人都有美好的童年，童年的事情充满童真、童趣。 童年的趣事，如同沙滩上的贝壳，捡也捡不完；如同天上的星星，数也数不清；
3、如同草地上的花朵，看也看不够。 十二、 你们正处在五彩缤纷的童年时代，一定做过许多有趣的事情。有的让人开怀大笑，有的让人回味无穷，有的让人哭笑不得。十三、让我们进入-开心分享-时刻，我们都来说说自己的童年趣事。-请你们四人一组，各自说说自己的童年趣事。-开始讨论。十四、请大家停止讨论。谁来说说自己童年的趣事？让大家一同分享你的快乐。（学生开始汇报自己的趣事。）（评价：声音大小，语速，表达流畅，眼睛看着老师。）十五、过渡语：刚才，有些同学说出了自己的童年趣事，将自己的快乐和大家分享。不但自己收获了开心，我们也收获了开心，受到了启发。十六、美文欣赏：下面让我们一起欣赏一篇小伙伴的作文，感受一下小伙
4、伴的天真、傻气。 童年趣事 童年，就像一本多姿多彩的日记，它记录着我们的喜怒哀乐，记录着我们的酸甜苦辣。有一些事情，我至今难忘，现在回想起来都觉得非常有趣。 记得上幼儿园时，那是一个阳光明媚的中午，小朋友们刚睡醒了午觉，就被老师带到了教室。老师分给我们每人一个小碗，里面装着我们的午后点心饼干。碗里只有两三片，怎能满足一个四岁小孩的贪吃之心呢？我把小碗里的小饼干吃完了，眼睛还乌溜乌溜地盯着老师放饼干的盒子。 终于，我忍不住了，跑上了讲台，向老师要剩余的小饼干。老师亲切地摸了摸我的小脑袋，笑着说：“宝贝，饼干没有了，箱子里还有一点点饼干碎末儿，你要不要啊？”我点了点头，老师把饼干碎末儿放在我的小碗
5、里。小朋友们向我投来羡慕的目光，我得意洋洋地回到了座位上。 嘿嘿，吃饼干嘛！肯定有点儿口渴了，我又跑上去向老师要水喝，老师说保温桶里没有水了，得过一会儿再喝。我天真地问：“老师，我要喝桶里面水的碎末儿。”老师扑哧一声笑了，慢慢地解释给我听：“饼干有碎末儿，水是没有碎末儿的。” 童年的我是多么天真，多么幼稚啊！还带着一点点可爱的傻气。现在，每当想起自己要喝水的碎末儿的事，我就忍不住笑起来。十七、点评美文： 开头的“有一些事情，我至今难忘，现在回想起来都觉得非常有趣。”点明了题目，结尾的“现在，每当想起自己要喝水的碎末儿的事，我就忍不住笑起来。”与开头照应。文章的中间部分交代清楚了事情发生的时间是
6、“记得上幼儿园时，那是一个阳光明媚的中午。”地点是“幼儿园的教室里”。文章中人物对话生动，有神态描写，有动作描写，事情的经过叙述的清楚明白。我们在写作文时，也要注意这些。十八、精彩开头、结尾： 爸爸住在电话里 小时候，我做过许多有趣的事情，一件、两件多得怎么也数不清。有一件事，我仍然记忆犹新。 现在我长大了，知道了人是不能住在电话里面的。我一想起小时候的这件事，就会傻笑一阵。十九、精彩开头、结尾： 给冰棍洗澡 童年，就像一个精美的盒子，装满了数不清的珍宝，留给我们许多有趣的记忆。随着时间的流逝，有的记忆已被尘封了，而有的记忆却被时间的流水冲刷得更加清晰。 此后的日子里，给冰棍洗澡这件事成了全家
7、的笑柄。每次想起，我仍会忍不住哈哈大笑。它像跳动的音符，为我的童年奏出了一段快乐的旋律。二十、精彩开头、结尾： 童年趣事 童年的趣事就像天上的星星，数不清;童年的趣事就像沙滩上的贝壳，捡不完。童年就像万花筒，转一转，五彩缤纷，美丽无比。正是这些趣事，组成了童年的主色调。 虽然有些趣事已经过去很长时间了，但是，我依然记忆犹新。童年的美好时光我至今难忘，我真想重温一次那些好玩又好笑的事。二十一、下面就要开始习作了，期待你们妙笔生花，写出优秀的作文。妙笔生花 1、选一两件趣事写下来。 2、把事情的经过写清楚，还可以写写自己的感受。 3、开头、结尾要写生动。 4、正确使用冒号、引号等标点符号。二十二、开始习作。（配音乐童年）二十三、请你们停下笔。谁来展示一下自己的作文？ Xxx的习作真精彩，开头，结尾，中间部分、二十四、结束语： 时间过得可真快，不知不觉地，我们一起度过了一节课的时光。在这节课上，我们收获了童真，童趣，收获了开心。我期待，下节课的作文讲评课，同学们有更加精彩的表现。二十四、下课，老师再见！同学们再见！二十五、请同学们收拾好学习用品，有秩序地走出教室。