高考语文考试说明解读.pptx

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1、会计学1高考语文考试高考语文考试(kosh)说明解读说明解读第一页,共23页。第二页,共23页。注意:此处的不变并非不改变(gibin),而是无需变。第三页,共23页。注意(zh y):此处的不变并非不改变,而是无需变。第四页,共23页。“约”与“左右” 有足够(zgu)的弹性。备考建议:强调认真审题,看清(kn qn)要求与分值。第五页,共23页。C 分析(fnx)综合的表述有所调整。第六页,共23页。2017年:C分析综合 指分解剖析和归纳整合(zhn h),是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析、归纳整合(zhn h)相关现象和问题。2018年:

2、C分析综合要求(yoqi)能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。解读结论:将“归纳(gun)整合”作为整体概念单独提出,有强化意味。2019年:重回2017年的表述。第七页,共23页。2017年文学类文本阅读要求:理解 B(1)“理解文中重要(zhngyo)概念的含义”2018年文学类文本阅读要求:理解 B(1)“理解文中重要(zhngyo)词语的含义”解读结论:这一改变更符合文学类文本(wnbn)的特点,以区别论述类文本(wnbn)与实用类文本(wnbn),有意提醒理解文学类文本(wnbn)的核心在于品词析句。2019年:重回2017年“重要概念”的表述。另两处类似的

3、困惑一、第八页,共23页。2017写作:发展等级(dngj)(3)“用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力”2018写作:发展等级(3)“用语贴切,句式(j sh)灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力”解读结论(jiln):一字之差,表述更全面,更科学,对语言使用的要求也更高;需要我们特别强调语体特点,语言选择要符合文体特点。2019年:重回2017年“用词贴切”的表述。二、第九页,共23页。第十页,共23页。“2019考试说明(shumng)”与“2018考试说明(shumng)”的异同1.提高并细化了考核目标的要求 .考核目标与要求(P3) 2018年前:“根据(gnj)普通高

4、等学校对新生 文化素质的要求” 2019年:“根据(gnj)普通高等学校对新生 思想道德素质和科学文化素质的要求”。第十一页,共23页。透露信息(xnx):新增“思想道德素质”的要求,表明2019年高考将更加注重对思想道德的考查。将“文化素质”具体为“科学文化素质”,注重文化的科学性,以及对科学素养的重视。备考建议:引导学生(xu sheng)提升思想境界和格局;继续重视文化常识的积累与储备;关注时代话题,重视与科学和文化 相关的时事热点。第十二页,共23页。2.现代文阅读篇目(pinm)顺序调整考试范围与要求现代文阅读(一)论述类文本阅读 (二)实用类文本阅读 (三)文学类文本阅读结构布局(

5、bj)更科学,有助于保持思维的连贯性。备考建议:明确提醒学生,适应新的题序,避免被此前的惯性思维所左右。第十三页,共23页。3.题型示例的增删改换“题型示例”是对考点内容最直接的佐证,具有重要的示范意义和参考价值。 题型示例变化的两种情况:一、以旧换新或直接增加新样题(正常) 如2017年新增2016小说真题玻璃战争二、题型的导向性变化(暗示) 如对高考(o ko)真题的题型进行改换第十四页,共23页。2017文学类阅读例文1小说玻璃(b l)2016全国卷真题,四道小题中删掉了原第3小题(2018、2019五选二改为四选一)2017文学类阅读例文3小说战争2016全国卷真题,四道小题中删掉了

6、原第3小题(2018、2019五选二改为四选一)2017文学类阅读例文2散文岳桦2009全国卷真题,保留原卷1、3小题,新加四选一的选择题(2018、2019沿用)2017、2018文学类阅读(yud)题型与例文2相同第十五页,共23页。2017实用类文本阅读传记 :新闻 = 3 : 1,与2016同;传记选文与题型不变;新闻选文与2016同,但题型“大换血”:四道主观题改为四选一、五选二两道选择题和一道(ydo)探究题。2017实用类初次(ch c)考新闻,题型与例文4相同。2018实用(shyng)类文本新增关于文化消费的例文5,传记 :新闻 = 3 : 2,题型为两道四选一选择题和一道主

7、观题。2018实用类继续考新闻,题型与例文5相同。第十六页,共23页。 高度重视考试说明中的题型示例,了解题目来源(liyun),关注题型变化。题型变化往往暗示着命题变化的可能。第十七页,共23页。2019考试说明题型示例(shl)的变化1.论述(lnsh)类文本阅读 新增2018年的课标1卷真题历史视域中的诸子学,题型未改。透露信息:题型示例是对考点要求(yoqi)的佐证,论述类文本阅读题型相对保持稳定。备考建议:继续强化训练文章论证分析题。 充分研透2017和2018年六套真题中的论述类文本,了解命题特点。第十八页,共23页。2019考试说明(shumng)题型示例的变化2.实用类文本阅读

8、 删去例文3下笔不觉师造化和例文4关于“阅读危机”的新闻报道,新增2018全国(qun u)卷和2017全国(qun u)卷真题,题型未改。 新闻 :传记 = 3 : 2备考(biko)建议:实用类复习兼顾新闻与传记,侧重新闻类非连续性文本的阅读指导。透露信息:实用类阅读考新闻的概率较大,继续侧重非连续性文本阅读,题型相对稳定。第十九页,共23页。2019考试说明(shumng)题型示例的变化3.语言文字应用 由11题增为14题。新增2018年全国卷17-19题,2018年全国卷17-19题,以及2018年全国卷20题(语言得体(dt)修改题)。备考建议:重视情境组合题、得体题的训练,熟练掌握

9、答题技巧;广撒网(s wn),兼顾其他语用题型的复习,掌握答题方法。透露信息:成语、病句、补写综合考查的题型可能继续出现;语言得体题可能继续考查。第二十页,共23页。2019考试说明题型示例(shl)的变化 语基部分文学类文本阅读和古诗文阅读题型示例沿2017、2018考试说明,选文(xun wn)及题型均保持不变。预测命题相对稳定。第二十一页,共23页。2019考试说明题型示例(shl)的变化4.写作: 题型示例自2018年始持续增加。2017年沿用2016的例题,2018新增2017年全国(qun u)1卷、2卷、3卷的三道作文题,2019新增2018年全国(qun u)卷、卷作文题。透露(tul)信息:作文命题类型更丰富,贴近社会和时代,重视对理性思维的考查。备考建议:引导学生关注时事热点,开放视野胸怀;帮助学生储备热点材料;多样化训练,让学生掌握不同作文类型的写法。第二十二页,共23页。请同仁请同仁(tngrn)(tngrn)们批评指正。们批评指正。第二十三页,共23页。

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