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1、主要内容主要内容主要内容主要内容E EC CDDAA命题指导命题指导思想思想BB考试范围考试范围与内容与内容题型题型考核目标考核目标和要求和要求与与1313年年对比分析对比分析第1页/共44页 一、命题指导思想一、命题指导思想(1)(1)坚持正确的思想方向，反映加强思想道德教育、民族精神坚持正确的思想方向，反映加强思想道德教育、民族精神教育和科学的世界观、人生观、价值观教育的要求教育和科学的世界观、人生观、价值观教育的要求(2)(2)符合考试说明的要求，试题应具有较高的信度、效度、符合考试说明的要求，试题应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度必要的区分度和适当的难度(3)(3)时代性
2、：反映时代特征，关注社会热点，关注社会生产、时代性：反映时代特征，关注社会热点，关注社会生产、科技发展的状况，关注人类面临的重大问题科技发展的状况，关注人类面临的重大问题 第2页/共44页(4)(4)人文性：关注优秀民族文化成果，重视考生人文素养和人人文性：关注优秀民族文化成果，重视考生人文素养和人文精神考核；尊重考生的学习特点和认知水平，贴近考生文精神考核；尊重考生的学习特点和认知水平，贴近考生(5)(5)实践性：考查考生的实践能力和创新精神，引导考生提高实践性：考查考生的实践能力和创新精神，引导考生提高参与社会实际生活的能力参与社会实际生活的能力(6)(6)选择性：根据普通高中新课程遵循共
3、同基础与多样选择相选择性：根据普通高中新课程遵循共同基础与多样选择相统一的原则，设置选修模块的选答题，鼓励和促进考生个统一的原则，设置选修模块的选答题，鼓励和促进考生个性化性化第3页/共44页 二、与二、与20132013年对比分析年对比分析 试题难度系数介于试题难度系数介于0.55-0.600.55-0.60之间。之间。组卷方式：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，组卷方式：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后。不同题目尽量按由易到难的顺序排列，同非选择题在后。不同题目尽量按由易到难的顺序排列，同一题型中同一学科的试题相对集中。一题型中同一学科的试题相对集中。在内容和题型
4、上基本没什么变化，在内容和题型上基本没什么变化，地理地理考核目标与要考核目标与要求中的部分例题及其说明有修改。求中的部分例题及其说明有修改。第4页/共44页 考核目标和要求考核目标和要求（一）获取和解读地理信息（一）获取和解读地理信息1.1.能够从题目的文字表达中获取地理信息，包括读取能够从题目的文字表达中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息2.2.能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地图所承载的信息信息，包括判读和分析各种地图所承载的信息3.3
5、.能够准确和完整地理解所获取的地理信息能够准确和完整地理解所获取的地理信息第5页/共44页 论证和探讨地理问题论证和探讨地理问题1.1.能够发现或提出科学的，具有创新意识能够发现或提出科学的，具有创新意识的地理问题的地理问题2.2.能够提出必要的论据，论证和解决地理能够提出必要的论据，论证和解决地理问题问题第6页/共44页 调动和运用地理知识、基本技能调动和运用地理知识、基本技能1.1.能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征分布、地理原理与规律等知识，对事物的主要特征分布、地理原理与规律等知识，对题目要求做答题目要求做答2.2.能
6、够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息息3.3.能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题地理问题4.4.能够运用地理基本技能能够运用地理基本技能第7页/共44页5 5.能够用科学的语言，正确的逻辑关系，能够用科学的语言，正确的逻辑关系，表达出论证和解决问题的过程和结果表达出论证和解决问题的过程和结果6 6.能够运用正确的地理观念，探讨、评价能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题现实中的地理问题第8页/共44页二、考试二、考试热点热点：亲近自然、走向社会，学终生有用的地理复习重点
7、复习重点一地理不靠一地理不靠“背背”要结合时代和社会来要结合时代和社会来“用用”二二“以新时代、新科技、新产业的发展引领以新时代、新科技、新产业的发展引领知识学习知识学习”三三.关注生活中的地理关注生活中的地理四以数字中国建设为核心，教四以数字中国建设为核心，教育跟进地理信息产业育跟进地理信息产业五五.对今年高考的启迪对今年高考的启迪第9页/共44页一地理不靠一地理不靠“背背”要结合时代和社会来要结合时代和社会来“用用”从地理命题材料的来源来看体现的最大从地理命题材料的来源来看体现的最大特点是考终生有用的地理，地理是与现代特点是考终生有用的地理，地理是与现代社会生活生产实践联系非常密切的学科社
8、会生活生产实践联系非常密切的学科 第10页/共44页1“考的是考的是用用：试卷体现出与自然与社：试卷体现出与自然与社会密切联系，试卷中看到了会密切联系，试卷中看到了“用用”的比例越来的比例越来越大，越大，“考的是考的是用用，这是试卷最突出的亮，这是试卷最突出的亮点。点。第11页/共44页2亲近自然亲近自然：我们一个启示，不管是老师还：我们一个启示，不管是老师还是家长，都应该鼓励学生走向社会，亲近大自是家长，都应该鼓励学生走向社会，亲近大自然，到广大的乡村多走走，让孩子有更多的独然，到广大的乡村多走走，让孩子有更多的独立实践空间，这比他让们埋头苦读要有效的多。立实践空间，这比他让们埋头苦读要有效
9、的多。第12页/共44页例题1几乎像永恒的约定，每当季节变换，生活在阿尔泰山、天山、帕米尔高原的农民便开始“搬家”；从山前平原搬到深山里，再从高山带回到河谷低地或沙地。他们敏锐地踩着季节的节奏，与之周旋、适应，永远在路上。当南方地区的农民以某处固定的“家”为阡陌世界的核心时，新疆的农民却将“转场”当做了生活的本身，并因此形成了新疆才有的行吟诗人般的生活。阅读上述材料并完成1-3题。第13页/共44页材料中所述的“搬家”或“转场”在地理学中被称为迁移农业 B、混合农业 C、乳畜业 D、游牧业材料中所述地区与季节对应关系较为科学的一组是山前平原夏季 B、高山春季 C、河谷低地冬季 D、沙漠秋季上述
10、现象产生的原因属于垂直地带性分异 B、非地带性分异C、从沿海向内陆的地域分异 D、从赤道向两极的地域分异第14页/共44页阅读图文资料，完成下列要求。材料一：艾比湖是新疆维吾尔自治区第一大盐水湖（如图11）。中华人民共和国成立初期湖面面积1200平方公里，如今湖面已经萎缩至500平方公里左右，湖滨地区荒漠化程度加剧，城市和铁路受到威胁。博尔塔拉蒙古自治州艾比湖铁 路例题例题2第15页/共44页材料二：艾比湖是一个价值大于68.65亿元的湖泊。下表为艾比湖部分价值项目表：项目A价值（亿元）项目B价值（亿元）释放氧气2.96化工产品1.99泥炭地碳汇1.18卤虫0.90吸收二氧化碳19.94林草产
11、品10.06材料三：研究表明：1公顷湿地可以吸收100公顷农田径流中过剩的氮和磷。请根据图文资料说明艾比湖的环境价值。第16页/共44页答案：抵御风沙，保护周边城市和铁路（2分）；调节大气成分（2分）；提供物质产品（2分）；保护生态平衡（2分）；净化水质（2分）。第17页/共44页图2是我国某石灰岩分布广泛地区的等高线图，图2中A河流被称为“白水河”，人们发现这条河流的底部呈乳白色；而B河流被称为“黑水河”，人们发现这条河流的底部沉积了大量黑色的淤泥。图1是图2中M处天然形成的碳酸钙沉积作用形成的水池，并且还在不断地增多和长大，科学术语被称为“钙化池”，钙化池光滑平整，水平如镜，清澈见底。据此
12、回答4-6题。例题3第18页/共44页例题3第19页/共44页4、图中M处钙化池形成的碳酸钙来源于A、河谷 B、河流 C、山脊 D、河流5、从钙化池的形成中可以判断下列说法正确的是池的外边缘流速较池内小；池的外边缘较池内流速大；池内沉积作用快于池的边缘；池的边缘沉积作用快于池内A、B、C、D、第20页/共44页6、科学家们将钙化池的边缘切开研究发现，其边缘呈层状结构，层状结构呈白色与黄色相间分布，厚薄不一。进一步分析研究发现白色的是碳酸钙，而黄色的则是泥土。据此推理下列说法正确的是该区域降水季节分配均匀；碳酸钙沉积层越厚，说明该时期降水越少；泥土颗粒的大小可以反映当地降水强度大小；上述现象在西
13、欧发现的可能性较大A、B、C、D、第21页/共44页二二“以新时代、新科技、新产业的发展引领知识学以新时代、新科技、新产业的发展引领知识学习习”1紧跟现代科技紧跟现代科技 了解现代社会正在发展的工业，了解现代社会正在发展的工业，需要什么样的人材，为今后的学习、就业提供方向，需要什么样的人材，为今后的学习、就业提供方向，现代产业体现出明显的全球化特点。这也扭转了大家现代产业体现出明显的全球化特点。这也扭转了大家觉得地理就是游山玩水的片面观点，地理与经济的发觉得地理就是游山玩水的片面观点，地理与经济的发展、社会的进步密切相关。展、社会的进步密切相关。第22页/共44页2生活跟时代同步生活跟时代同步
14、 学习对终身发展有用的地学习对终身发展有用的地理知识，理知识，地理老师要带领学生去科研机构、高地理老师要带领学生去科研机构、高科技企业走走看看，高考专业选择一定要与现科技企业走走看看，高考专业选择一定要与现代工业、现代产业紧密联系，不要盲目选择夕代工业、现代产业紧密联系，不要盲目选择夕阳产业，哪怕学生只是高新技术园区走马观花，阳产业，哪怕学生只是高新技术园区走马观花，也能带给他们理性的思考和感性的体验。也能带给他们理性的思考和感性的体验。第23页/共44页图4为苹果产品链示意图（以ipad为例）。读图回答910题。图4合恩角例题4第24页/共44页9 ipad零配件的生产来自世界各地，主要原因
15、是 A.获得规模效益 B.降低运输成本C.获得最佳区位优势 D.扩大市场份额10下列说法正确的是 A联咏科技企业属于技术指向型Bipad企业之间属于投入产出联系Cipad零配件生产属于工业集聚 D组装地产品附加值低第25页/共44页例题5第26页/共44页读图1回答13题。1关于图示区域说法正确的是：A半岛地势东高西低B半岛雪线西坡高，东坡低C随着全球变暖，B处水温将降低DB为该区域7月等温线2图中0等温线弯曲的主要原因是：A纬度 B海陆热力性质差异C地形和海陆位置 D洋流和地形第27页/共44页3某运动员在汽车上安装全球定位系统（GPS），并用每分钟自动记录一点的方式，将汽车所到之处记录下来
16、。图2是该运动员在图1中甲区域全力冲刺时GPS的点位记录。GPS显示甲乙段最陡，乙丁两点海拔相同。图中最符合该运动员行进的路线是：AL1 BL2 CL3 DL4第28页/共44页3.备考建议备考建议：地理信息系统是高中地理教材选修七地理信息系统是高中地理教材选修七地理信息技地理信息技术应用术应用的主要内容，福建高中学校大都没有选择这的主要内容，福建高中学校大都没有选择这一模块进行学习，只是在必修三第一章第二节一模块进行学习，只是在必修三第一章第二节地理地理信息技术在区域地理环境研究中的应用信息技术在区域地理环境研究中的应用中简要学习，中简要学习，大多数的农村中学师生对这块知识点比较陌生。而出大
17、多数的农村中学师生对这块知识点比较陌生。而出题的高校老师多研究这个方向，容易往这个方向偏重。题的高校老师多研究这个方向，容易往这个方向偏重。地理信息系统需要宏大的数据库支撑，福建中学都没地理信息系统需要宏大的数据库支撑，福建中学都没有这些数据库，日常学生教师无从练习。有这些数据库，日常学生教师无从练习。第29页/共44页3.备考建议备考建议：建议今后地理老师要多研究地理信息建议今后地理老师要多研究地理信息系统版块，也建议学校或教育部门购买地系统版块，也建议学校或教育部门购买地理信息系统数据库，做为中学地理教师的理信息系统数据库，做为中学地理教师的科研和课堂教学的素材。科研和课堂教学的素材。第3
18、0页/共44页今年地理命题最大的突破今年地理命题最大的突破 11、12题考的地球运动知识点，不仅生活中常见，难度也题考的地球运动知识点，不仅生活中常见，难度也有所降低。这给我们启示，今后，与生活实际相背离的偏题、有所降低。这给我们启示，今后，与生活实际相背离的偏题、难题会逐渐在高考试卷中弱化，对学生来说，如果学的东西对难题会逐渐在高考试卷中弱化，对学生来说，如果学的东西对未来有用，就要花时间钻深、钻透；如果对未来用处不大，就未来有用，就要花时间钻深、钻透；如果对未来用处不大，就可以弱化学习，这个版块每年都是难点，不仅学生要花大量的可以弱化学习，这个版块每年都是难点，不仅学生要花大量的时间去学，
19、老师也教得非常吃力，计算量大，立体空间想象力时间去学，老师也教得非常吃力，计算量大，立体空间想象力强、地球运动往年经常考晨昏线、自转公转关系、太阳高度角强、地球运动往年经常考晨昏线、自转公转关系、太阳高度角这些题目不仅偏离生活实际，难度也相当高。这些题目不仅偏离生活实际，难度也相当高。第31页/共44页图4为我国某中学2013年11月23日举行的学生“远足”活动部分路线图，回答11题。11该日上午7点30分至9点之间，学生欢快地行走在图中甲至丁路段，关于他们在图中四地的行进方向和太阳位于学生所在方位的描述，正确的是图4A甲：向东南 左前方 B乙：向西南 右后方C丙：向西北 左后方D丁：向西南
20、右前方例题6第32页/共44页笔者认为偏离生活的难点应当弱化，这是未来发展的笔者认为偏离生活的难点应当弱化，这是未来发展的趋势，也为明年准备高考的学生的提示，不要一味纠趋势，也为明年准备高考的学生的提示，不要一味纠结在一些难题、偏题、计算量大的题型上。结在一些难题、偏题、计算量大的题型上。第33页/共44页四把握时势四把握时势 跳跃思维跳跃思维 考题紧扣时代背景，考生可以仁者见仁，考题紧扣时代背景，考生可以仁者见仁，建言献策。建言献策。虽然都是考查地理知识单元，但容易被材料迷惑，要虽然都是考查地理知识单元，但容易被材料迷惑，要求学生有跳跃性思维。宏观的构建、微观的入手，防求学生有跳跃性思维。宏
21、观的构建、微观的入手，防止泛泛而谈。止泛泛而谈。第34页/共44页2013年9月29日，上海自由贸易试验区正式成立，之后许多跨国公司总部纷纷落户上海自贸区。读下图，回答89题。例题6第35页/共44页8吸引跨国公司总部落户上海自贸区的最主要因素是：A交通B政策C技术D市场9图中的上海磁悬浮列车专线（龙阳路站至浦东国际机场）是世界第一条商业运营的磁悬浮专线，它带来的影响可能是：A中心商务区将移至郊区B沿线地带形成大型工业区C中心城区辐射作用增强D城市其他交通运输方式衰落第36页/共44页图12为渝新欧国际铁路大通道，是重庆笔记本电脑、机电产品、汽车配件快速运往欧洲的新的战略通道。自2011年开通
22、以来，已开行班列58趟，出口笔记本电脑等货物超过10亿美元，但受货源制约，一直未能开行回程班列。且沿途国家部分铁路运输企业货运费用偏高。2013年3月18日中欧陆路贸易新通道渝新欧国际铁路迎来首趟回程班列。例题7第37页/共44页（1）据悉，开通初期，全程运价一度接近1万美元集装箱，而从上海、深圳到欧洲海运的价格约为4000美元集装箱。试分析渝新欧铁路运费过高及选择铁路运输而不选择水运的原因。（10分）（2）试分析近年来重庆电子装配、汽车制造业、装备制造业迅速发展的原因。（10分）第38页/共44页（1）运费过高的原因：空箱回程，运输成本高；开行频率低；沿线部分铁路企业运费定价过高；沿途经过国
23、家多（任答三点得6分）。选择铁路运输而不选择水运的原因：运输速度更快捷；运输环节少；沿途经过国家多。（任答二点得4分）（2）东部产业转移的机遇；劳动力丰富廉价；西部大开发及重庆设直辖市，政策优惠；工业基础好，工业联系密切；西部市场的扩大。（10分）第39页/共44页六对今年高考的启迪六对今年高考的启迪建议建议1：地理老师要走近自然、走近社会，：地理老师要走近自然、走近社会，引导学生重视开展问题探究等实践活动，引导学生重视开展问题探究等实践活动，只有地理老师的视野开阔才能培养出高视只有地理老师的视野开阔才能培养出高视野、肯钻研的学生。野、肯钻研的学生。第40页/共44页建议建议2：培养肯动手、肯
24、实践的学生。从高考的发展：培养肯动手、肯实践的学生。从高考的发展看，多动手、多实践的学生明显的占有优势，要鼓励看，多动手、多实践的学生明显的占有优势，要鼓励家长，多给孩子自由的空间，节假日不要让孩子在圈家长，多给孩子自由的空间，节假日不要让孩子在圈在补课机构中，补课的会让学生的视野越来越窄，学在补课机构中，补课的会让学生的视野越来越窄，学生在大自然野外的汲取的快乐、知识比关在教室里获生在大自然野外的汲取的快乐、知识比关在教室里获取知识效率要高的多。取知识效率要高的多。第41页/共44页建议建议3：紧跟时代科技和产业的发展，而且密切关注：紧跟时代科技和产业的发展，而且密切关注生活中的点点滴滴。学生不但要掌握地理基础知识，生活中的点点滴滴。学生不但要掌握地理基础知识，还要关注生活当中的地理。随着时代一起拓展师生的还要关注生活当中的地理。随着时代一起拓展师生的学习空间。这要求我们应该关注新闻，特别是一些专学习空间。这要求我们应该关注新闻，特别是一些专题新闻，如科技报道、经济的发展等等，不用详读，题新闻，如科技报道、经济的发展等等，不用详读，但应该去浏览一下，做到学习跟时代同步。掌握了对但应该去浏览一下，做到学习跟时代同步。掌握了对学生终生的地理学生终生的地理第42页/共44页第43页/共44页感谢您的观看。感谢您的观看。第44页/共44页