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1、会计学1二年级上数学老师家长会二年级上数学老师家长会第一页，共10页。第1页/共10页第二页，共10页。不足之处(b z zh ch)：部分孩子只为了快速完成作业，忽略了做作业部分孩子只为了快速完成作业，忽略了做作业的态度以及对题目的理解。的态度以及对题目的理解。只重视解题结果，忽视解题过程，知其然不知其所以只重视解题结果，忽视解题过程，知其然不知其所以然。然。第2页/共10页第三页，共10页。造成(zo chn)影响：1、成绩、成绩(chngj)不稳定，忽不稳定，忽上忽下。上忽下。2、基础不扎实、基础不扎实(zh shi)，遗，遗忘率高。忘率高。3、感觉是粗心的错误，却无法避免。、感觉是粗心
2、的错误，却无法避免。4、数学思维，动手能力没有得到培养，创新数学思维，动手能力没有得到培养，创新能力缺失。能力缺失。第3页/共10页第四页，共10页。第4页/共10页第五页，共10页。第5页/共10页第六页，共10页。（三）、注重实际（三）、注重实际(shj)生活与数生活与数学相联系学相联系 家长可以在日常生活中渗相关家长可以在日常生活中渗相关知识如：时间、长度单位、重量单知识如：时间、长度单位、重量单位的应用等，这样不仅巩固了所学位的应用等，这样不仅巩固了所学知识，更重要的是让孩子体会到学知识，更重要的是让孩子体会到学数学的价值所在。友情提示：要让数学的价值所在。友情提示：要让孩子懂得购物，且经常购物，带孩孩子懂得购物，且经常购物，带孩子去超市让孩子去算钱。子去超市让孩子去算钱。第6页/共10页第七页，共10页。第7页/共10页第八页，共10页。（五）定期与教师进行沟通，对（五）定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在孩子的优点、不好的习惯以及在教育教育(jioy)过程中出现的疑惑，过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育寻找最好的教育(jioy)方法。方法。第8页/共10页第九页，共10页。第9页/共10页第十页，共10页。