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1、会计学1高考英语短文填词解题高考英语短文填词解题(ji t)思路思路第一页，共11页。一、题型说明一、题型说明 二、短文填词题八大考点二、短文填词题八大考点三、学生三、学生(xu sheng)普遍存在的二大问题普遍存在的二大问题 四、短文填词题三大解题策略四、短文填词题三大解题策略五、实战演练五、实战演练第1页/共11页第二页，共11页。1.形式：替换试卷中原短文改错题，重点考查单词拼写、语言基础知识、语篇形式：替换试卷中原短文改错题，重点考查单词拼写、语言基础知识、语篇理解能力和语言表达能力；在考查词汇的同时也考查学生读与写的能力。考生理解能力和语言表达能力；在考查词汇的同时也考查学生读与写
2、的能力。考生必须在理解短文内容的基础上，把握必须在理解短文内容的基础上，把握(bw)短文主旨大意，运用所学语言知识短文主旨大意，运用所学语言知识填空，使短文语篇完整。填空，使短文语篇完整。2.选材：符合学生的书面表达水平，短文词数在选材：符合学生的书面表达水平，短文词数在130左右，共设左右，共设10小题，第一行小题，第一行不设题，其余每行挖空一处设一题；考查以实词为主，兼顾其他词性。不设题，其余每行挖空一处设一题；考查以实词为主，兼顾其他词性。3.提示方式：有首字母提示、汉语提示、语境提示，其中首字母提示、汉语提提示方式：有首字母提示、汉语提示、语境提示，其中首字母提示、汉语提示各示各34个
3、，语境提示个，语境提示23个。每个空格根据提示用一个单词的适当形式填空。个。每个空格根据提示用一个单词的适当形式填空。4.答案的唯一性。如果出现与标准答案不同答案的唯一性。如果出现与标准答案不同,但符合题目要求的答案也可以接受但符合题目要求的答案也可以接受，具体由阅卷点裁定。每个空格只能填入一个答案，超过一个的，该小题以零，具体由阅卷点裁定。每个空格只能填入一个答案，超过一个的，该小题以零分计。分计。短文填词共短文填词共10小题，每小题小题，每小题1分，分， 满分满分10分分第2页/共11页第三页，共11页。1、名词：可数、不可数，可数名词的单复数形式；、名词：可数、不可数，可数名词的单复数形
4、式；特别容易忽略名词的单复数，知道了名词的单复数，有时特别容易拼错，特别容易忽略名词的单复数，知道了名词的单复数，有时特别容易拼错，尤其是一些可数名词单复数的特殊尤其是一些可数名词单复数的特殊(tsh)变化，以及动名词之间的转换；变化，以及动名词之间的转换；如：如：leafleave; mediummedia; adviseadvice, practisepractice; succeedsuccess;2、动词：时态、语态、非谓语及动词形式的不规则变化；、动词：时态、语态、非谓语及动词形式的不规则变化；broadcast (broadcast, broadcast) 广播广播 equip (
5、equipped, equipping) 装装备备注意注意(zh y)：quarrel, signal, travel中的中的l可双写（英国英语）也可不双可双写（英国英语）也可不双写（美国英语）写（美国英语）3、形容词、副词：形容词与副词的区别（也可能、形容词、副词：形容词与副词的区别（也可能(knng)考比较级及考比较级及最高级）；最高级）；Simplesimply, fishfisherman, possiblepossibly 可能可能(knng)的的, practicalpractically 实际的实际的第3页/共11页第四页，共11页。4、数词、数词(shc)：主要考序数词：主要考
6、序数词(shc)。容易拼错的序数词。容易拼错的序数词(shc)，如：，如：1.twentytwentieth, 2.ninth第九第九 3. forty四十四十 4. twelfth第十二第十二 5. 常见短语的掌握常见短语的掌握Call on号召号召(hozho)，拜访（后接，拜访（后接sb）/call in召集召集/ call at拜访某地拜访某地; in good health; focus on关注关注/ concentrate on 集中注意力集中注意力6. 常见常见(chn jin)从句的掌握，定语从句与宾语从句的区别从句的掌握，定语从句与宾语从句的区别 7. 同义词的辨析同义词的
7、辨析Cloth布料布料/clothes衣服衣服/clothing衣服总称衣服总称, celebrate庆祝庆祝/ congratulate祝贺祝贺, hungry饿饿/starve饥饿饥饿, disturb打搅打搅/bother打扰打扰 8. 形近易混词的区分形近易混词的区分quality质量/ quantity数量, similar相似的/familiar熟悉的, adapt适应,改编/ adopt收养，采纳第4页/共11页第五页，共11页。首先：单词拼写问题，很多可能首先：单词拼写问题，很多可能知道要填的单词，但拼写往往出知道要填的单词，但拼写往往出错；错；其次：如何确定所填词的词性，其次
8、：如何确定所填词的词性，有些空确实特别需要注意的是细有些空确实特别需要注意的是细节的把握：如名词的单复数，和节的把握：如名词的单复数，和动词形式动词形式(xngsh)(xngsh)的变化以及词的变化以及词性之间的变换。性之间的变换。 第5页/共11页第六页，共11页。 关键找搭配信息关键找搭配信息第一对于第一对于(duy)(duy)首字母提示和语境提示的空格首字母提示和语境提示的空格：如何判断其意义及词性，关键看搭配，重点找：如何判断其意义及词性，关键看搭配，重点找已知信息。搭配包括：主谓搭配，动宾搭配，前已知信息。搭配包括：主谓搭配，动宾搭配，前置定语（形容词、动词分词）置定语（形容词、动词
9、分词）+ +名词或名词名词或名词+ +后置后置定语（形容词，动词分词，介宾短语或者定语从定语（形容词，动词分词，介宾短语或者定语从句），谓语句），谓语+ +状语（副词），副词修饰形容词等等状语（副词），副词修饰形容词等等。空格前后的已知信息词决定着空格词的词性；。空格前后的已知信息词决定着空格词的词性；第二：汉语提示题相对简单：大部分我们可以根据第二：汉语提示题相对简单：大部分我们可以根据(gnj)(gnj)汉语提示直汉语提示直接写出答案。但需特别注意的是有时题中给出我们的意思能够理解，接写出答案。但需特别注意的是有时题中给出我们的意思能够理解，但词性的选择和单词的选择还是需要根据但词性的选择
10、和单词的选择还是需要根据(gnj)(gnj)具体的搭配信息确定具体的搭配信息确定。而且中文往往是模糊的，与之相近的意思的单词或许不止一个词。而且中文往往是模糊的，与之相近的意思的单词或许不止一个词。这时更需要我们根据这时更需要我们根据(gnj)(gnj)文中已知信息来确定。文中已知信息来确定。For example:第6页/共11页第七页，共11页。 1.They got lost in the desert and _(挨饿) to death.解析：并列连词and 连接(linji)二谓语动词，前后一致，前面是动词got,则后面也应是动词的过去时,故只能填starved, 而不会是形容词h
11、ungry.2.Please give my _ (祝贺(zhh) when you see her. 3. They re going to _（庆祝） their victory with music and dancing.解析：庆祝和祝贺在中文看来(kn li)是近似的，但在英文中的区别明显。Celebrate庆祝，后面接的宾语往往是胜利或是节日。而祝贺的宾语则是对个人成功等的祝贺。本题空格在动词give的后面，故应填congratulation. 而68题则应是celebrate.4. The book gives a short _ （描述） of the city. 解析：很明显
12、该处应填名词description. 注意：describe和description的词性转化。第7页/共11页第八页，共11页。第三：单词第三：单词(dnc)(dnc)的正确拼写的正确拼写 1.1.名词：名词： 2.2.动词动词: : 3.3.形容词形容词 4.4.副词副词(fc)(fc)： 5.5.数词和月份，星期数词和月份，星期 6.6.短语：短语： 7.7.主从复合句：主从复合句： 第8页/共11页第九页，共11页。 1. 名词：名词的单复数的确定主要根据：名词：名词的单复数的确定主要根据：(1).并列连词并列连词 and, but以及以及or前后的前后的名词或代词名词或代词(dic)
13、的单复数，前后往往是一致的；的单复数，前后往往是一致的；(2).根据主谓一致的原则，根据主谓一致的原则，关键看谓语动词或系动词的数。关键看谓语动词或系动词的数。1.On the morning of April 29,2008,from 10:00 to 11:00,hundreds of millions of students from primary, middle schools and u_ all over China joined in a national student sports program. 2. We aim at q rather than quantity.
14、3. Eric came running into the room, out of b . 4. Nowadays most people use paper _(手帕(shup) . 5Spring has come, and the trees are thick with green _ （叶子）. qualityuniversities breath handkerchiefs leaves 第9页/共11页第十页，共11页。 2.动词动词:一定要注意动词的时态，语态及非谓语一定要注意动词的时态，语态及非谓语(wiy)形式，这又形式，这又和和考查学生对动词考查学生对动词ing及及ed
15、形式的变换的掌握能力息息相关。形式的变换的掌握能力息息相关。 1. Letting the water run while you brush your teeth w water.2.The patient kept c_ all night. 3. Do you think_(游泳)is allowed in the canal .4.A fence at the back of the garden_(分开(fn ki)us from the neighbors. 5.I r_ Mike the moment I saw him . 6 _ （赢得） the support of the majority requires time, energy and devotion.7They finished _（测量）that piece of land last week. 8. The boy spoke in a very low voice _(承认) he had broken the glass. wastes coughing swimming separates recognized Winning measuring admitting 第10页/共11页第十一页，共11页。