《人教初中化学九上《5课题2如何正确书写化学方程式》PPT课件 (8).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中化学九上《5课题2如何正确书写化学方程式》PPT课件 (8).ppt（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式课课 题题 2 2 如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式2H2 + O2 2H2O点燃点燃 知 识 回 顾1 1、所有的化学反应必须遵守、所有的化学反应必须遵守 定律？定律？质量守恒质量守恒为什么质量会守恒呢？为什么质量会守恒呢？在化学反应中，反应前后在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的种类没有改变，数目没有增减，数目没有增减，原子的质量也没有改变。原子的质量也没有改变。2 2、以下三个表达式哪个是木炭和氧气反应的化学方程式、以下三个表达式哪个是木炭和氧气反应的化学方程式碳碳+ 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃1、C
2、 + O2 C O2点燃点燃2、C + O2 C O2点燃点燃3、 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式一、书写化学方程式的原则一、书写化学方程式的原则1 1、 必须以必须以客观事实客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事为基础，绝不能凭空臆想、臆造事 实上不存在的物质和化学反应。实上不存在的物质和化学反应。2 2、 遵守遵守质量守恒定律，质量守恒定律，等号两边各原子的等号两边各原子的种类和数目种类和数目必必 须相等。须相等。如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式化学方程式: C + o2 co2点燃点燃C原子个数原子个数: 11O原子个
3、数原子个数:22原子总个数原子总个数33该化学方程式等号两边的该化学方程式等号两边的原子种类和数目都原子种类和数目都相等相等，这个化学方程式就称，这个化学方程式就称配平配平了。了。 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式H2 + O2 H2O再如：氢气与氧气反应再如：氢气与氧气反应H原子个数：原子个数： 22O原子个数：原子个数：21原子总个数原子总个数43在这个式子中，右边的氧原子数少于左边的，这个式子是在这个式子中，右边的氧原子数少于左边的，这个式子是化学方程式吗？如果不是化学方程式吗？如果不是,你需要做哪些处理。你需要做哪些处理。这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等
4、，就需要这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式配平，即在式子两边的化学式 配上配上适当的适当的 .前面前面化学计量数化学计量数请你想办法请你想办法 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式H H2 2+ O+ O2 2 H H2 2O O这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？H H2 2+O+O2 2 H H2 2O+OO+O 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式 H H2 2+O+O2 2 H H2 2O O2 2这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？H H2 2+ O + O
5、H H2 2O O 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式H H2 2+ O+ O2 2 H H2 2O O2 2我我们们这这样样来来 2H2+ O2 2H2O点燃点燃 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式 二、化学方程式的二、化学方程式的书写步骤书写步骤以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：P + O2P2O5写配PP2O5+O25 ？配平化学方程式，并检查。配平化学方程式，并检查。？2？4标标明化学反应的条件，短线变等号，标明化学反应的条件，短线变等号，生成物的状态。生成物的状态。+PP2O5O2点点 燃燃4
6、5 2 注意：点燃注意：点燃加热加热高温高温 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2点燃点燃2H2O 2H2 + O2通电通电Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4S + O2 SO2点燃点燃如如生成物中有气体，在气体的化学式右边要注生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“”“”号号CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“”“”号号溶液中反应如果生成物中有固体，在固体生成物的化学式溶液中反应如果生成物中有固体
7、，在固体生成物的化学式右边要注右边要注“”“”号号溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注也不需注“”“”号号 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式课堂练习：课堂练习：配平铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式。Fe + O2 Fe3O4 32点燃点燃化学方程式的书写可归纳为化学方程式的书写可归纳为：以反应以反应“ 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氧气氯化钾氧气”的化学方程式书写为例的化学方程式书写为例左左反反右右生生一一横线横线 KClO3 KCl+ O2配平配平以后加以后加一一线线 2KClO3 2KCl+ 3O2
8、等号上下注等号上下注条件条件 2KClO3 2 KCl+ 3 O2MnO2箭号标箭号标气气或或沉淀沉淀 2KClO3 2 KCl+ 3 O2MnO2 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式学完本课题你应该知道学完本课题你应该知道1 1、书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以、书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础，不能凭空臆造事实上不存在的客观事实为基础，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律。物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律。2 2、书写化学方程式时，在式子左、右两边的化学、书写化学方程式时，在式子左、右两边的化学式前面要配上
9、适当的化学计量数，使得每一种元式前面要配上适当的化学计量数，使得每一种元素的原子总数相等，这个过程就是化学方程式的素的原子总数相等，这个过程就是化学方程式的配平。配平。作业作业P P9999 1 1、2 2、3 3附：化学方程式的配平方法附：化学方程式的配平方法2、最小公倍数法：、最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。数的最小公倍数加以配平的方法。注：化学式前的化学计量数是最简整数比注：化学式前的化学计量数是最简整数比 1、观察法、观察法3、奇数配偶法、奇数配偶法S + O 2 S O 2 P +O 2P2O5C2H2 + O2 C O2 + H2O点燃点燃24点燃点燃点燃点燃52524 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式