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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第九章第 1 节 教学设计课题第九章第 1 节压强（一）学问与技能1通过探究试验，知道压力的作用成效与哪些因素有关。2懂得压强的概念、公式和单位，能应用压强学问进行有关的运算。教（二）过程与方法学1通过试验探究进一步懂得科学探究的基本过程。目2通过试验探究、初步懂得物理中的争论问题的常用方法掌握变量法。标（三）情感态度价值观1 通过试验探究，激发同学学习物理的爱好，使同学熟悉科学方法的重要性。2 通过对日常生活、生产中压强现象的说明，培育同学勇于探究日常用品中的物理学原理的精神和将物理学问应用于日常生活、
2、生产的意识。重点教学重点：懂得压强概念。难点教学难点：比值定义法定义压强。教学讲授法、争论法、演示试验法、列举实例法、多媒体课件演示法方法教具多媒体课件、一头削尖的铅笔、四角小桌、海绵学具教学过程引入老师活动同学活动设计意图老师引导同学试验可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结引入课题提出问题两个手指的受力有什么不同？参加试验摸索回答依据力的平稳，两个手指让同学亲身感受， 提高同学分析问题的 爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - -
3、 - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -受力相同。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结两个手指的感受有什么不同？ 观看两个手指的凹陷有什么不同？和这个试验类似的情形生活中仍有许多，我们再看一个图片。两个人对雪的的压力是差不多的，但压力的成效相同吗？ 你觉得压力的作用成效与什么因素有关了？带领同学分析引导上面这些现象都与我们今日要学习的内容有关。板书第九章压强第一节压强尖的一端手指觉得更疼。尖的 一端 手 指 凹 陷 的 更多。不相同。与压力作用面积、压力大小有关。倾听进一步
4、展现现象， 说明这种现象的普遍 性。锤炼同学的分析才能。引出课题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结引导同学设计试验第一让我们用试验来探究影响压力作用成效的因素。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结依据刚才的分析， 你觉得影响压力作用成效的因素有什么？同学摸索，并回答：压力的大小。压力作用面积大小。锤炼分析才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳
5、总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -掌握变量法。把握掌握变量的研可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结那我们要用什么方法， 来分别争论两个因素对压力作用成效的 影响了？我们把压力作用面积叫做受力面积。供应的器材有：小桌、海绵、砝码。PPT展现试验过程，引导同学得到试验结论板书一、压力的作用成效与压力大小和受力面积大小有关引导：详细说：在压力相同时， 转变压力作用面积，看物体形变多少。在压力作用面积相同时， 转变压力大小，看物体形变多少。压 力 的 作 用 效 果 与压力大小 有关。 受力面积肯定时， 压力 越大，压力的作用成效越明显。压力的作
6、用成效与 受力面积大小有关。 压力肯定时， 受力面积越小 ，压力作用成效越明显。究问题的方法。锤炼观看才能和总结才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -从刚才的分析可知， 假如要比较摸索回答：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结压力的作用成效大小， 怎么办？那要是压力和受力面积都不相
7、同，怎么办？在前面的学习中有没有能借鉴的方法。特别好。压力和受力面积的比值新可以定量的描述压力的作用效果，我们给他起个新名字叫压强。压强是表示压力作用成效的课物理量。板书讲二、压强1定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。授用 p 表示压强、 F 表示压力、 SF相同受力面积比较压力大小。相同压力比较受力面积大小。可以求比值。类似于速度的定义。倾听对学问的应用培育学问点迁移才能把握科学的定义物理量的方法完整学习有关压强的学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结表示受力面积 p。S压强在数值上等于物体单位面 积所受的压力，压强越大，压力产生的成效越明显。可编辑资料 - - - 欢迎
8、下载精品名师归纳总结提出问题依据压强的公式， 压强的单位应摸索回答可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结该是什么？为了纪念科学家帕斯卡在物理 学，特殊是压强学问上的奉献， 我们把 N/m2 用一个专用名称代替：帕斯卡。板书2压强的单位：国际单位：帕斯卡
9、，简称：帕， 符号： Pa。将一张报纸对折一下， 平铺在的面上，对的面的压强约为1 Pa。1 Pa 表示物体每平方米面积上受到的压力是 1 牛。压力的单位是 N。面积的单位是 m2。所以 压强 的 单 位 应 该 是N/m2。倾听感受 1 Pa 的大小使同学对物理单位 大小有基本的熟悉。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结PPt 展现例题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结水平桌面上放一本书， 书所受的重力为 3 N，与桌面的接触面积为 510- 2 m2，运算书对桌面的压强。引导同学完成运算， 订正运算过程中错误（过程略）提出问题摸索运算，完成练习学问的应用。可编辑资
10、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结拖拉机在泥泞的田里工作， 为了不陷进土里， 我们用了什么方法减小它对的面的压强的？类似的事例你仍知道哪些？展现各种减小压强的事例， 带领同学分析（详细内容略）板书三、减小或增大压强 1减小压强可以减小压力或增大受力面积。提
11、出问题为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬凳子要舒适了？展现各种增大压强的事例， 带领同学分析摸索回答拖拉机的履带很宽，受力面积大，压强小，所以不陷进土里。争论、沟通同学摸索回答那是 由于 沙 发 受 力 形 变后，与人体的接触面积大。 凳子不怎么形变，与人体的接触面积小。依据压强的学问可知，沙发对人体的压强小，所以人感觉舒适。培育对实际问题的 分析才能，拉近学问与生活的关系。培育对实际问题的 分析才能，拉近学问与生活的关系。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页
12、 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（详细内容略）板 书 2增大压强可以增大压力或者减小受力面积。课堂老师活动同学活动设计意图小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本节课我们通过试验探究了影响压力作用成效的因素， 进而形小成压强的概念， 并争论了增大减结小压强的方法和在实际生活中应用的事例。倾听梳理压强学问形成一个完整的学问体系。同时也可以帮忙同学记忆。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结反馈老师活动同学活动设计意图练习可编辑资料 - - -
13、欢迎下载精品名师归纳总结练1如下列图， A 、B、C 三个实习心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA 、 FB、FC，它们对桌面的压强分别 为 pA、pB、pC。就三个压力的大小关系是，压强自大到小的顺序是。2人在走路时对的面的压力和压强, 与人站立在的面时相比较摸索并回答疑题教 学 目 标 达 标 检测，准时反馈与巩固本节课的学问点。针对同学在不同的问题中显现的错误进行订正。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - -
14、- - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A压力不变，压强转变 B压力不变，压强不变 C压力转变，压强转变 D压力转变，压强不变 3小丽买了一只西瓜，她用塑 料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛， 依据我们学过的物理学问， 请你帮忙她找到解决问题的方法， 并说明这样做的道理。板书设计 第九章压强第一节压强一、压力的作用成效与压力大小和受力面积大小有关。二、压强1定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。用 p 表示压强、 F 表示压力、 S 表示受力面积pF。S压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的成效越明显。2压强的单位：国际单位：帕斯卡，简称：帕，符号：Pa。三、减小或增大压强 1减小压强可以减小压力或增大受力面积。2增大压强可以增大压力或者减小受力面积。课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载