《北师大版思品与社会三上《生活中的你我他》版教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版思品与社会三上《生活中的你我他》版教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生活中的你我他教学设计【教学目标】1认知目标：熟识各种不同的职业，知道社会生活中有许很多多不同的职业，明白部分职业的特点。2行为目标：通过调查、设想等活动，团结协作，感受劳动给人们生活带来便利，并培育搜集和运用社会信息的才能。3情感目标：感受到各行各业都是生活所需，都是光荣的。我们应当敬重他们的劳动成果。帮忙孩子树立正确的价值观，引导同学树立抱负职业。【教学重点难点】重点：知道不同职业的特点，感受到各行各业都是生活所需。难点：让同学感受不同职业相互服务，劳动不分贵贱， 懂得怎样敬重并珍爱他
2、人的劳动成果。学情分析：在成人看来庄重的职业问题对于三年级的同学来说只是简洁“做什么工作的”。进行这一课的教学，让同学知道每一种职业都很重要，要敬重每一个劳动者，敬重他们的劳动。目标制定从同学的实际接受才能动身，离他们距离靠近，简洁产生认知和情感上的共鸣。教学预备： 老师：课件同学： 1、明白父母或者其他亲友的职业和该职业的特点。2、搜集部分职业的照片、图片。3、设计名片。彩色卡纸，图形美观。教学过程：一、情境导入，熟识不同的职业1、我给大家带来一段好玩的短片，边看边猜片中这些可爱的宝宝都扮演了什么角色。考考你们的观看和记忆才能。（同学观看，说说宝宝扮演的角色）宝宝们扮演的角色都是我们生活中的
3、职业. 板书: 职业什么是职业了 .（同学谈初步懂得）师下定义: 就是一个人所从事的事业、工作。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2、你们的爸爸妈妈从事的是什么职业了？（同学介绍）他们都有自己的职业，都是劳动者，为社会作出奉献，也为我们家庭带来了幸福。今日、我们一起走近劳动者，走进生活中的你我他 （板书课题：生活中的你我他）（
4、设计意图： 出现极富童趣的画面， 创设同学感爱好的情境， 激发参加活动的热忱。同时联系同学生活第一时间出现不同的职业，让同学快速进入主话题）二、职业分类，明白不同职业的特点你们知道吗，老师查到一个资料，据统计，世界上的职业有4000 多种了！每一种职业都发挥不同的作用。1、走近交警 , 明白这一职业特点。并指导条理说话。（为我们、让我们、）2、课前，大家对很多职业进行了调查。用这样的句子说说你明白的职业。小结：社会生活中职业特别多，有我们熟识的，也有生疏的，但都与我们的生活息息相关，紧密相连。（设计意图： 通过例句示范， 指导同学条理组织语言， 明白这种职业与我们的生活息息相关， 同时培育同学
5、收集资料、 运用和处理信息的才能。 让每个同学在沟通中成为学习的主人， 是信息的发布者同时又是信息的接收者。 更多的明白各种职业）3、职业分类同学们有没有发觉，在我们介绍的这些职业当中，有的是直接生产产品的，有的是为大家供应服务的。（板书）a（出示多幅图片）按直接生产产品的职业和供应服务的职业分类。b 请大家把自己调查的职业也以此分类，直接生产产品的职业用s 表示, 供应服务的职业用F 表示。（小组争论，师生沟通）小结：大家明白了这么多职业和它的作用，有什么想说的吗？ （同学谈感受）各种职业的劳动都是人们所需要的。（板书：相互需要）（设计意图： 敬重同学原有的认知基础及生活体会，又一次大量出现
6、生活中的各种职业。 通过谈职业的基本情形， 谈给人们带来的便利， 快速的把握了职业的两种类别 , 既提高同学学习的积极性， 又提高效率。 调动全部同学的生活体会， 在谈生活中感悟正是有各种职业的人服务，我们才能美好生活这个朴实而深刻的道理。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案三、设想职业的重要性，感受生活中的职业是必不行少的1
7、、创设情形：前几天，我去医院探望生病的伴侣，拍照了一些画面，看看有什么发觉 . 医生看病、护士输液、保安执勤、清洁工打扫、门卫、这些职业中， 你认为什么是可有可无的？ （师生沟通这就是环卫工人， 每天，是他们迎来了城市的清晨。 是他们拂去了城市脸上的灰尘，又是他们为城市披上了干净的新衣。就是这么一群悄悄无闻的人，打扮着我们这个漂亮的城市！为我们带来干净的大街，让我们的环境变得更加干净、更加舒服。）那大家感受到什么？体会各种各样的劳动都是光荣的，都应当得到敬重。（板书：相互敬重）2、感情诵读：小诗假如同学续写。 师生合作完成 这首小诗告知我们懂得人们通过自己辛勤劳动, 满意大家的需要 , 同时也
8、共享着别人的劳动成果。（板书：相互服务）3、感情升华：在我们的身边处处都有这样无私奉献，无怨无悔的为人民服务的人。（叙述感人事例）这位是一名一般的乡村放映员， 他几十年如一日， 每天背着繁重的放映器材， 徒步走过一道道漫长而坎坷的山路，为山里的乡民们送去欢歌笑语 , 送去科学学问。酷热的夏天， 交警叔叔站在晒得滚烫的公路上，汗水湿透了他的衣背。 恶劣的雨天，交警叔叔紧紧凝视着来往的车辆，雨水模糊了他的双眼。冰天雪的里，交警叔叔依旧直立在那十字路口，寒风吹痛了他们的脸颊。 春夏秋冬，寒来暑往，节假周末，为了道路的畅通，为了居民的出行安全，为了人民的安居乐业，交警叔叔就这样坚守在自己的岗位上，悄悄
9、的奉献着，服务着他们都是平凡而一般的劳动人民，却在自己的职业中做出了不平凡的事。他们没有惊天动的、轰轰烈烈的壮举, 却在看似一件件小事中包蕴着可歌可泣的真 情。职业没有高低贵贱，只是分工不同。古话说得好：“ 360 行，行行出状元”。不论是什么职业， 只要在自己的工作岗位上兢兢业业，仔细工作， 就是为社会制造价值，为国家奉献力气，就会获得人民的认可，得到大家的敬重。四、感悟体验、畅谈抱负可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归
10、纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同学们，我们长大了也肯定会走上各行各业的工作岗位，找到工作的乐趣，同时也为大家服务。那么你长大了想从事什么职业？（组内争论）个人反馈，着重说理由（设计意图： 现代训练思想以人的进展作为训练的根本目的，强调人的制造性和个性化进展。在着眼于儿童生活时要进展同学丰富的内心世界和主体人格， 让教学以人为本。 同学在感受到各行各业都是生活所需，都是光荣的时候让同学谈谈哪些职业是你喜爱的？同学在争论、 感悟中明白职业虽然有个人的喜好， 但都是社会所需都是光荣的。 这样让同学从内心懂得、 认同，既爱护了同学的个性
11、， 又引导了同学正确的价值观。）五、动手制作名片让我们提前为自己设计一张名片，写上姓名、工作名称及工作的誓言。同学制作。（音乐：劳动最光荣）沟通，鼓励实现抱负（设计意图：动动手，让同学对于各种职业布满爱好，对劳动布满爱好。） 总结: 抱负要想得到实现，我们就必需付出更多的努力，把握更多的学问。我们现在是同学， 我们的任务就是学习， 我期望同学们， 也能象社会上的各行各业的职业劳动者喜爱自己的工作那样乐学，好学，在学习中收成学问， 收成欢乐，有一天实现自己的抱负。 为社会制造出更多的财宝。 那么，从现在就开头努力吧！ 预祝你们胜利！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载