《2022年北师大版思品与社会三上《生活中的你我他》版教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北师大版思品与社会三上《生活中的你我他》版教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生活中的你我他教学设计【教学目标】1认知目标：熟识各种不同的职业,知道社会生活中有许很多多不同的职业,明白部分职业的特点.2行为目标：通过调查、设想等活动,团结协作,感受劳动给人们生活带来便利,并培育搜集和运用社会信息的才能.3情感目标：感受到各行各业都是生活所需,都是光荣的.我们应当敬重他们的劳动成果.帮忙孩子树立正确的价值观,引导同学树立抱负职业.【教学重点难点】重点：知道不同职业的特点,感受到各行各业都是生活所需.难点：让同学感受不同职业相互服务,劳动不分贵贱, 懂得怎样敬重并珍爱他
2、人的劳动成果.学情分析：在成人看来庄重的职业问题对于三年级的同学来说只是简洁“做什么工作的”.进行这一课的教学,让同学知道每一种职业都很重要,要敬重每一个劳动者,敬重他们的劳动.目标制定从同学的实际接受才能动身,离他们距离靠近,简洁产生认知和情感上的共鸣.教学预备： 老师：课件同学： 1、明白父母或者其他亲友的职业和该职业的特点.2、搜集部分职业的照片、图片.3、设计名片.彩色卡纸,图形美观.教学过程：一、情境导入,熟识不同的职业1、我给大家带来一段好玩的短片,边看边猜片中这些可爱的宝宝都扮演了什么角色.考考你们的观看和记忆才能.（同学观看,说说宝宝扮演的角色）宝宝们扮演的角色都是我们生活中的
3、职业. 板书: 职业什么是职业了 .（同学谈初步懂得）师下定义: 就是一个人所从事的事业、工作.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2、你们的爸爸妈妈从事的是什么职业了？（同学介绍）他们都有自己的职业,都是劳动者,为社会作出奉献,也为我们家庭带来了幸福.今日、我们一起走近劳动者,走进生活中的你我他 （板书课题：生活中的你我他）（
4、设计意图： 出现极富童趣的画面, 创设同学感爱好的情境, 激发参加活动的热忱.同时联系同学生活第一时间出现不同的职业,让同学快速进入主话题）二、职业分类,明白不同职业的特点你们知道吗,老师查到一个资料,据统计,世界上的职业有4000 多种了；每一种职业都发挥不同的作用.1、走近交警 , 明白这一职业特点.并指导条理说话.（为我们、让我们、）2、课前,大家对很多职业进行了调查.用这样的句子说说你明白的职业.小结：社会生活中职业特别多,有我们熟识的,也有生疏的,但都与我们的生活息息相关,紧密相连.（设计意图： 通过例句示范, 指导同学条理组织语言, 明白这种职业与我们的生活息息相关, 同时培育同学
5、收集资料、 运用和处理信息的才能. 让每个同学在沟通中成为学习的主人, 是信息的发布者同时又是信息的接收者. 更多的明白各种职业）3、职业分类同学们有没有发觉,在我们介绍的这些职业当中,有的是直接生产产品的,有的是为大家供应服务的.（板书）a（出示多幅图片）按直接生产产品的职业和供应服务的职业分类.b 请大家把自己调查的职业也以此分类,直接生产产品的职业用s 表示, 供应服务的职业用F 表示.（小组争论,师生沟通）小结：大家明白了这么多职业和它的作用,有什么想说的吗？ （同学谈感受）各种职业的劳动都是人们所需要的.（板书：相互需要）（设计意图： 敬重同学原有的认知基础及生活体会,又一次大量出现
6、生活中的各种职业. 通过谈职业的基本情形, 谈给人们带来的便利, 快速的把握了职业的两种类别 , 既提高同学学习的积极性, 又提高效率. 调动全部同学的生活体会, 在谈生活中感悟正是有各种职业的人服务,我们才能美好生活这个朴实而深刻的道理.）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案三、设想职业的重要性,感受生活中的职业是必不行少的1
7、、创设情形：前几天,我去医院探望生病的伴侣,拍照了一些画面,看看有什么发觉 . 医生看病、护士输液、保安执勤、清洁工打扫、门卫、这些职业中, 你认为什么是可有可无的？ （师生沟通这就是环卫工人, 每天,是他们迎来了城市的清晨. 是他们拂去了城市脸上的灰尘,又是他们为城市披上了干净的新衣.就是这么一群悄悄无闻的人,打扮着我们这个漂亮的城市；为我们带来干净的大街,让我们的环境变得更加干净、更加舒服.）那大家感受到什么？体会各种各样的劳动都是光荣的,都应当得到敬重.（板书：相互敬重）2、感情诵读：小诗假如同学续写. 师生合作完成 这首小诗告知我们懂得人们通过自己辛勤劳动, 满意大家的需要 , 同时也
8、共享着别人的劳动成果.（板书：相互服务）3、感情升华：在我们的身边处处都有这样无私奉献,无怨无悔的为人民服务的人.（叙述感人事例）这位是一名一般的乡村放映员, 他几十年如一日, 每天背着繁重的放映器材, 徒步走过一道道漫长而坎坷的山路,为山里的乡民们送去欢歌笑语 , 送去科学学问.酷热的夏天, 交警叔叔站在晒得滚烫的公路上,汗水湿透了他的衣背. 恶劣的雨天,交警叔叔紧紧凝视着来往的车辆,雨水模糊了他的双眼.冰天雪的里,交警叔叔依旧直立在那十字路口,寒风吹痛了他们的脸颊. 春夏秋冬,寒来暑往,节假周末,为了道路的畅通,为了居民的出行安全,为了人民的安居乐业,交警叔叔就这样坚守在自己的岗位上,悄悄
9、的奉献着,服务着他们都是平凡而一般的劳动人民,却在自己的职业中做出了不平凡的事.他们没有惊天动的、轰轰烈烈的壮举, 却在看似一件件小事中包蕴着可歌可泣的真 情.职业没有高低贵贱,只是分工不同.古话说得好：“ 360 行,行行出状元”.不论是什么职业, 只要在自己的工作岗位上兢兢业业,仔细工作, 就是为社会制造价值,为国家奉献力气,就会获得人民的认可,得到大家的敬重.四、感悟体验、畅谈抱负可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品
10、资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同学们,我们长大了也肯定会走上各行各业的工作岗位,找到工作的乐趣,同时也为大家服务.那么你长大了想从事什么职业？（组内争论）个人反馈,着重说理由（设计意图： 现代训练思想以人的进展作为训练的根本目的,强调人的制造性和个性化进展.在着眼于儿童生活时要进展同学丰富的内心世界和主体人格, 让教学以人为本. 同学在感受到各行各业都是生活所需,都是光荣的时候让同学谈谈哪些职业是你喜爱的？同学在争论、 感悟中明白职业虽然有个人的喜好, 但都是社会所需都是光荣的. 这样让同学从内心懂得、 认同,既爱护了同学的个性
11、, 又引导了同学正确的价值观.）五、动手制作名片让我们提前为自己设计一张名片,写上姓名、工作名称及工作的誓言.同学制作.（音乐：劳动最光荣）沟通,鼓励实现抱负（设计意图：动动手,让同学对于各种职业布满爱好,对劳动布满爱好.） 总结: 抱负要想得到实现,我们就必需付出更多的努力,把握更多的学问.我们现在是同学, 我们的任务就是学习, 我期望同学们, 也能象社会上的各行各业的职业劳动者喜爱自己的工作那样乐学,好学,在学习中收成学问, 收成欢乐,有一天实现自己的抱负. 为社会制造出更多的财宝. 那么,从现在就开头努力吧； 预祝你们胜利；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载