北大现代汉语语法笔记.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、语法分析有哪些基本手续？北大现代汉语语法重要考点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结语法分析的基本手续：切分、归并、分类。 1 切分是由语流切分成片段。切分出的单位有：篇章、段落、句群、句子、词组、词、语素。其中句子、词组、词、语素和语法有关。 2 归并是把具有同一性的词（在语音形式和意义上相同的词）归纳在一起。 3 分类应是在归并的基础上进行的。2、什么叫语法单位？单位有哪几种？语法单位之间的关系如何？（ 1）语法单位就是

2、从话语中切分出的跟语法有关的大大小小的单位。语法单位是音义结合体，讨论符号的组合。最大的语法单位是句子，最小的语法单位是语素。（ 2）语法单位有： 1 语素：最小的音义结合体。2 词：是最小的独立运用的音义结合体（或语言单位）。3 词组：词和词的组合。 4 句子：最小的独立表达的语音片段（音义结合体）或最小的单说的语言片段。（ 3）语法单位之间的关系：依据性质的不同分成四级。最小单位组合单位性质1、语素语素组（有意义）实现可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结组成2 、 词词组（独立运用）3、小句小句组（结构上独立） 1 组成关系：量的增加。如：词到词组。 2 实现关系：质的变化（质

3、的增加）。如：词到句子。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、句子独立表达 3、如何切分语素？什么叫剩余语素？剩余语素是如何切分出来的？（ 1）切分语素的方法： 1 基本方法：对比法。到别的环境里去找与之音义相同的成分，如有，就可分出一个语素。2 剩余法：依据假设，假如我们确定其中一个成分为语素，就剩余成分至少为一个语素。（ 2）剩余语素：只能与某一个语素结合的语素，只能在一个环境显现，又叫一用语素。剩余语素大多为音译词和借词。如：菠菜、沙丁鱼、哈巴狗、卡宾枪、苹果。注蝴蝶是一个语素。（ 3）剩余语素的切分： 在一个词中， 假如我们先用对比法确定其中一个成分为语素，就剩余成分至少

4、为一个语素，称为剩余语素。4、如何确定语素和词的同一性？一个语素独立运用时成为词。独立运用包括单说和暂时组合。如：白/ 衣服，是一种暂时组合，其中“白”就成为一个词。5、汉语有哪几种句法结构？能区分各种句法结构。汉语有五种基本的句法结构：偏正结构、述补结构、述宾结构、主谓结构和联合结构。类型组成成分数目语法关系组成成分名称及核心形式特点偏正2修饰AB修饰语（定语、状语）+ 中心语句的/的述补2补充AB述语+ 补语法得述宾2支配AB述语+ 宾语成了/ 着/过主谓2陈述AB主语+ 谓语分是不是联合2并列、挑选A+B无名称，都是核心和、并、而、或、仍是6、什么是句法构造的层次性？什么叫层次分析法？能

5、用层次分析法分析句法结构。（ 1）句法构造的层次性：词在组合中是线性排列的，但他们在组合之间的关系不是线性的。相邻的两个词不一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载定发生直接联系，词在组合之间是有层次的发生直接联系。词在组合之间有层次的发生直接联系，就叫作句法构造的层次性。有直接联系的组成成分叫直接组成成分或直接成分，简称IC。

6、（ 2）层次分析法：依据句法结构本身的层次构造逐层进行分析，并指出每一层次上的直接组成成分，始终分析到词为止。这种分析手续，一般称之为“直接组成成分分析法”或“层次分析法”。1 找出每一层次上的直接成分（到词为止）。2 标明每一组直接成分的结构关系。7、汉语中划分词类的标准是什么？为什么如此？（ 1）汉语中划分词类的标准是词的语法功能。（2）语言里可用作划分词类的详细依据有：词义、词的外形、词的语法功能。A 、词义：1 不行观看。2 有些词的词义与词类并非一一对应。B 、汉语没有词的外形，不能用作划分词类的依据。C、词的语法功能：即词占据语法位置的才能。（1 与特定的词组合的才能。 2 做句法

7、成分的才能。 ）词的语法功能有以下优点：1 可观看才能高。2 能反映词的语法性质。所以，词的语法功能可用作划分词类的依据，词义具有引导的作用。8、现代汉语中可以分出那些词类？各词类有什么特点和特别用法？能精确判定词类，并说明理由。（一）现代汉语词类：实词（动词、形容词、状态词、名词、数词、量词、区分词、副词、代词）、虚词（介词、连词、语气词、助词） 、特别类（叹词、拟声词） 。（二） 动词： 1、不 ，没 。2、 了、着、 过。 3、作谓语。 4、 宾。5、 补语。 6、* 很。（基本上不受“很”修饰） 。可受“很”修饰的动词： 1 心理活动。2 能愿动词。此外仍有“照料”以及一些动词性结构。

8、7、重叠： ABAB 、AA 。重叠后的动词有人说表“尝试”或“短时”，但应看作是一种量化，小量。两类特别动词：（1）助动词（能愿动词） 。严格说，汉语里没有助动词。汉语中，助动词只是意义上的类。能、能够、可以、可能、会。（才能、可能性）应、应当、应当、该、得。（必要）愿、愿意、肯、愿意、敢、要。（意愿）简洁、好、难。（其他）（2）趋向动词：既有方向，又是抽象的。趋向动词的方向实际上是指位置移动，这种位置移动是相对的。相对于某个参照物而言发生的位置移动就叫趋向。1 趋向动词有引申的意思和虚化的意思。如：打起来（表示开头并连续，虚化）2 趋向动词常常作补语。大多数的趋向动词是及物动词。形容词：

9、1、不 。2、很 不 。（形容词的最大特点，区分于其他词类的主要标志）可以用“很不” 来判定不能受 “很”修饰的形容词，如：景气、耐烦、像话、好意思、相同等。3、了、过。“形容词 +了/过”，它有两种意义：1 表变化。2 表偏离。 4、* 宾。形容词一般不带宾语。但有些形容词在表比较或在存现句中可带宾语，如：高他一头（表示比较）。红了一片、苹果只红了几个（存现句）。5、作补语。 6、作谓语。几乎全部形容词都可作谓语，但作谓语时要受到限制。假如单个形容词作谓语通常带有对比的意思，带程度副词可以排除对比，也可以用“是的”排除对比。7、作定语。 29的形容词可直接作定语（不带“的”），假如带“的”

10、，几乎全部形容词都可做定语。8、作状语。 9、重叠（ 20左右）状态词： 1、作谓语。 2、作补语（与“的”连用，构成组合式的补语）3、#不、#很、#宾、 #补。 4、“洁白”类可重叠： ABAB 。名词： 1、数量 。2、定 。（直接受定语修饰，不带“的”） 3、直接作定语。 4、主语、宾语。不能作主语的：剧毒、的步。不能作宾语的：常言、现年。5、#不， #很 。6、* 谓：名词一般不作谓语，只在特别情形下作谓语。如：今日星期一。小王双眼皮。名词作谓语用在判定句中，大都可加“是”。我们认为这不是省略了“是”，只是隐含。 7、*状：名词通常不作状语。名词作状语的条件：1 表方式：电话采访、武力

11、镇压。2 表比如：拳头大的苹果、碗口粗的木头。3 表处所：屋里请、原的踏步。 4 表时间：明天去。8、*数：名词通常不能受数词直接修饰。名词的附类（特别名词）（ 1）时间词：（意义上）表示时间位置或时刻。时间词的语法功能：1 在，等到 （与一般名词的区分） 。2 主/宾。3状语。如：今日、明年、上午、星期三、春节。现在、将来、刚才、过去、原先。（ 2）处所词：表示空间位置。1 在,到。2 主/宾，如：的上有许多水。 （主语）3 * 状语。原的踏步（状语） 。如：当的、基层、前线、远处。家乡、原的、空中、的上、民间。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - -

12、- - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（ 3）方位词：表示方向和位置（相对位置，有一个参照）1 在、到 ，或：在 + 实词 +（方位结构，看作定中偏正结 构）2 主/ 宾。3 *状语，如：里面请。方位词的特别用法：1 转指：系里不同意（看作转指，指系里领导）。2 方位词多表示空间位置，但也有些方位词可表时间位置，如：以前、之前、前后、前夕。量词： 意义上表计量单位，量词又叫单位词。1、数。 2、* 形容词

13、（个别量词可受形容词修饰）。3、重叠（单音节） 。重叠后表示周遍性任指，但“一每天”表示渐进的过程。但老师认为说成“量词重叠表示多量”更准确。数词： 从意义上看表示数值和次序。1、量。2、* 名。数词只在特别条件下才直接和名词结合，条件是：1 表序数时。 2 数词 +一般名词的条件。3、* 主/宾。做主语或宾语的条件： 1 运算表达。2 转指，如：一死两伤。数量词： 从意义上看，分别相当于数词+名量词、数词 + 时量词。如：大量、一切、全部、多数、一半、半拉、俩、仨、 全部、不少。片刻、终身、一生、一辈子、良久、许久、一番、一度。把上述词归为数量词的理由：1 意义上分别相当于数词 + 名量词、

14、数词 +时量词。2 是组合式定语，而非粘合式定语。3 数量词同数量结构一样具有转指功能。4 俩、仨是由数量词组成的。区分词 （又可叫属性词或非谓语形容词）：从意义上看，表示事物的属性，作定语时，对事物进行分类。区分词是成双成对的。1 定语。2 的。形成的“的”字结构作定语、主语、宾语。3 *主/ 宾。在对举中，作主语，如：急性好治，慢性不好治。4 不做其他成分。指示词 ：只有指示作用，与代词不同。代词是具有指代作用的词。如：这、那、每、某、另、其他、上、头。除“这、那”外，其他都只作定语，“这、那”仍可作主语、宾语。把指示词单独划为一类的缘由：1 代词就是具有指代作用的词，而“每、某、另”等只

15、有指示作用，与代词不同。2 单独归纳指示词，才可容纳“唯独、任何”这些词。副词： 副词从语法上说只能作状语。副词作状语通常放在主谓之间，但也有放在主语前头的。副词的例外： 1 有些程度副词可作补语。如：好得很、好极了。2 作定语：最底层、最前线、最中间、最/ 高峰。代词： 代词不是语法功能上的类，而是依据语义功能划分出来的，有“暂时指代”的作用。代词的语法功能不统一。代词的语法功能和它所代替的成分的语法功能大致相同。词类性质人称代词指示代词疑问代词名词他、你、我这、那谁、什么处所词这里、那儿哪里、哪儿 数词几、多少动词、形容词这样、那样怎么样、怎样、怎么副词这么、那么、这样、那样疑问代词除表疑

16、问外，仍可表示：（疑问代词的非疑问用法）1、任指（任意指称，类似于全称）。 1他什么都会。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结谁也不熟悉。周遍性任指， 无条件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 2 谁愿意去谁去。 （倚变性任指，有条件） 3 谁也不熟悉谁。 （相对性 /对待性任指，有条件，两两相对） 2、泛指（不定指） ： 1 你吃点什么？2 似乎谁在那儿坐着。3、虚指： 1 看什么，快走！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 2 好什么！结构整体表否定意思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结介词： 也叫前置词，用于介绍出与动作和事物有关的对象

17、。介词是虚词里面最实的，从来源看，是从某一类实词（动词）虚化而来的。介词的语法功能：介词+实词性成分，构成介宾结构。介词结构的功能：1 状语。把书 /翻开。被他 /打了。用毛笔 /写字。状中结构2 补语。来 /自北方述补结构 3 加“的”作定语。连词： 起连接作用，不做句法成分。“和、与、同、跟”都兼有连词和介词的用法，留意区分。 语气词： 表示说话人的主观态度或主观评判。语气词显现在句末或句中，总是放在一个停顿的前面。助词： 虚词里面的剩余类。助词是一种标记性的成分或功能性成分。包括结构助词、动态助词（体助词“了、着、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - -

18、 - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载过”）、比况助词（似的、一般） 、数助词（分之、第、点、多）和其他（连、者、所、等、等等、与否）拟声词： 又叫象声词，是特的用来模拟声音的。功能：1 定语。2 状语。3 谓/ 补：主要是四字格的，如“叽叽喳喳”。4 做独立成分。5 暂时用作动词，如： “哞”了一声。叹词： 又叫感叹词，表示感叹或呼应。功能是作独立成分。感叹词没有组合才能，只能重复，这是区分于其他词

19、的最主要的特点。感叹词语音上的特点：1 语音形式不固定。2 零声母或 h 声母。3 特别读音：哼（ hng）4 感叹词没有声调，只是语调变化。 区分词类的标准：动词：（不 没 宾 补）（ *很很 宾）。副词 划分标准：状* 其他成分。形容词 ：很 不 *（很 宾）。状态词：（谓组合式补语）*（很 不 宾 补名词）。位方位词：（在 +实词 +） * （ 上里以南）置时间词： 在（等到 以来 的时候）词处所词： 在* （ 里 上 以南时间词方位词）名词：（主宾定 方位词） * （不 宾补 补位置词）量词： 数 * 主，或：（二 ） * 主。数词 ：量 * 不|（三 +量词） 。数量词 ：1 （实词

20、 +的+名） * （数+量+ 名）。2 （动 |形） 准宾语 。指示词 ： 数量、名 定语 *（谓语 | 补语 | 主| 宾）。区分词： 1的名定语 * （不 | 很|主|宾|定|量|实词 +的+名）。2 数量 的 名 定语 * 其他成分。9、什么叫词类的层级性？现代汉语词类系统有哪些层级？各层级的划分标准是什么？（ 1）词类的层级性：词类具有相对性，每一大类中的词既有共性，又有个性。因此可以在大类里面再按组合的特性分成各级小类，这就构成了词类的层级性。（ 2）独用词：叹词饰词：区分词、副词、数词、指示词、数量词。实词体词：名词、量词。词类组合词核词谓词：动词、形容词、状态词。虚词：介词、连词

21、、语气词、助词。（ 3）划分标准：1 独用词和组合词：看是否有组合才能。叹词没有组合才能，只能重复。2 实词和虚词：能否充当句法成分。实词可充当句法成分，虚词只起帮助作用。3 实词又可分为体词、谓词和饰词三类。体词能作主语、 宾语，一般不能作谓语。谓词能作谓语。饰词只能作定语、状语、补语（或表语）。10、什么是兼类词？兼类词与同音同形词的区分是什么？兼类词与划类原就有什么关系？（ 1）兼类词：一个词常常具备两种（或两种以上）词类的特性，而在词汇意义上联系紧密，这样的词就叫做兼类词。兼类词可分为同形兼类词和异形兼类词。（ 2）兼类词与同音同形词的区分：兼类词意义上有联系（联系可是直接或间接的），

22、且是同源的。同音同形词来源不同，意义上没有联系。（ 3）异型兼类词是依据同一性原就，判定是否为同一个概括词而划分出来的。同形兼类词是在符合系统性原就的前提下，把同一个概括词处理成兼类。11、主谓句和非主谓句是如何区分的？汉语句子的功能分类有哪些？1 依据句子结构把句子分为主谓句和非主谓句两大类。包含主谓结构或中心语为主谓结构的状中结构的句子称为主谓句。由主谓结构以外的词或词组形成的句子叫做“非主谓句”。（ 2）汉语句子的功能分类： 1 陈述句：报导大事。 2 疑问句：提出问题。 3 祈使句：提出要求。 4 感叹句：抒发感情。 5 呼应句：呼吁应答。12、什么是语法关系？什么是语义关系？有哪些与

23、谓词性成分有关的主要语义角色？（1）语法关系就是通常所说的主谓、述宾、述补、偏正等结构关系。（2）语义关系是指隐匿在句法结构后面由该词语的语义范畴所建立起来的关系。如：施事、受事关系。（3）与谓词性成分有关的主要语义角色有：施事、受事、与事、结果、工具、处所等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载13、汉语的主谓结构有什么特点

24、？（1）主语有定（有定即确定）的倾向。无定成分一般不做主语。（2）主语和谓语联系较松。这表现在： 1 主谓之间有较大停顿，常常有语气词。2 主语常常省略。3做主语的成分可以是体词性的，也可以是谓词性的。（4）主语倾向于作周延解读。 （懂得为全称、全部、周遍性）14、主谓谓语句有哪些类型？主谓谓语句，是由主谓短语充当谓语的句子。全句的主语是大主语，谓语中的主语称作小主语。大主语和小主语之间的关系有：施事、受事、领属。主谓谓语句的类型：受事性主谓谓语句，领属性主谓谓句，关涉性主谓谓语句和周遍性主谓谓语句。15、什么叫受事主语句？有什么特点？在汉语中，主语是受事的句子称作受事主语句（被动句）。汉语中

25、的被动句不肯定有形式标记。常用的表示被动的标记有“被、给、叫、让”等。受事主语句的特点：（“被”字句的特点） 1 主语所指的事物总是确定的，或是泛指的。2 谓语往往是复杂的，即谓语不能是单个动词（动词的前后多半有别的成分） 。对话除外（口语中有时也可以是简洁的，但只限于回答疑题）。3谓语动词是及物动词, 且动词所支配的宾语一般不再显现。4 表示时间以及否定的副词、能愿动词要放在“被”字前面。16、体词谓语句有那几种类型？ 1 名词作谓语。如：明天中秋。你傻瓜！ 2 定中结构（由名词作中心语的偏正结构）作谓语。如：我浙江人。他很兴奋的样子。 3 数量词作谓语。如：这人三十多岁。身高一米八。 4

26、“的”字结构作谓语。如：他昨天来的。我这本书买的。17、什么叫双宾语、虚指宾语、真宾语、准宾语？（ 1）双宾语是一种特别结构类型的宾语。它是同受一个动词支配而相互之间没有联合关系的两个宾语。这两个宾语，通常前一个表示人，后一个表示事物或话语。这前一个叫“近宾语”，后一个叫“远宾语” 。（ 2）虚指宾语：宾语的字面意思和实际意思不同，没有实指对象。（ 3）真宾语：（ 4）准宾语：包括虚指宾语、数量宾语（由时量词或动量词组成）、后果宾语。18、及物动词和不及物动词是如何区分的？什么叫体宾动词，什么叫谓宾动词？（ 1）及物动词可以带真宾语，而不及物动词就不能。（ 2）体宾动词：是只能带体词性宾语的动

27、词。（ 3）谓宾动词：是只能带谓词性宾语的动词。19、现代汉语中的补语分哪些类型？各有什么结构和语义上的特点？（一）结果补语：补语补充说明结果，述语表示方式缘由。如：洗洁净、学会、听懂、吃完。结构特点： 1、不带“得” 。 2、否定：不 /没 V （述语） C（补语）。3、作补语的成分： 1 是形容词或动词，且动词大多为不及物动词或表示心理活动、才能的词。 2 只能是简洁成分，不能是复杂成分（词组）。4、述语基本上是动词，也可是形容词。5、述语和补语结合得比较紧密。6、结果补语后面可以带“了”和“过”，也可以带宾语。结果补语带宾语只能放在后面。如：他打死过一条蛇。你也才学会一会儿。染红了衣服。

28、（二）趋向补语：表示事物运动的方向。但有时趋向补语并不表示动作的实际趋向，这是引申用法。结构特点： 1、不带“得” 。 2、否定式：不 /没 V （述语） C（补语）。3、补语：单个趋向动词或复合趋向动词。4、（在中间）可加“了” ： V 了 C5、带宾语时位置特别：VCO （拿来一本书） 、VOC （拿一本书来） 。（三）可能补语：意义上，表示才能或可能性。大部分可由结果补语、趋向补语变来（加“得”或“不”）。结构特点： 1、确定式带“得” （“ V 得 C”），否定式不带“得” 。 2、否定式： V 不 C。 3、补语：确定式只能是简洁形式，否定式是“简洁形式+不”。4、可加“了”（V 了

29、 C）。5、带宾语时位置特别： 1 V 得了/V 不了：主观才能。 2 V 得/V 不得：客观条件。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（四）状态补语：表示述语所达到的程度。结构特点： 1、带“得”。2、补语：简洁或复杂形式。3、否定形式： V 得不 C。带“个”的状态补语：问个明白、看个认真、打个/落花流水。【朱德熙把这看作

30、程度宾语】（五）程度补语：表示述语所达到的程度或状态。结构特点： 1、得， * 得。 2、否定形式：有确定无否定。3、补语：限于几个固定表达。4、述语：形容词和可以受“很”修饰的动词。（六）偏离补语：偏离了预期标准。结构特点： 1、不带“得” 。 2、不能加“得”变成可能补语。3、补语：复杂形式 形容词 +了+ （数量） 。偏离补语有：挖浅了、炒咸了、做小了点儿、放多了点儿。挖深了（偏离补语或结果补语）。（七）时的补语：表示时间或处所。由介词结构充任的补语（介宾结构作补语）。生/于 1980 年，写 /到半夜，睡 /到太阳出来，来/自南方，开 /往广州，给敌人 / 以繁重打击。结构特点： 1、

31、前六种补语成分都是谓词性的，唯独时的补语是饰词性的。【老师观点】时的补语实际上应当为状语，由于介词结构是饰词性的（基本上是副词性的），常常作状语。2、其他类型述补结构可加“不”、“得”，时的补语不行以。生 于 1980 年走到 西单述补述宾20、定语和状语在语法上的区分是什么？体词性的偏正结构，其修饰语是定语。谓词性的偏正结构，其修饰语是状语。如： 1 他们热忱接待每个来访者。2 我们受到了热忱接待。 1 里的“热忱接待”作述语，是谓词性的，其中的“热忱”是状语。 2 里的“热忱接待”作宾语，是体词性的，其中的“热忱”是定语。21、描写性定语和限制性定语的区分是什么？ 1 描写性定语是为了描写

32、事物的状态（多用以强调性质, 状态 ,特点或质料等） 。形容词以及形容词性词组充当的 定语往往是描写性的。2 限制性定语是为了分类，区分事物 （重在说明数量,时间 ,处所 ,范畴或领属问题） 。一般说来，名词性词语和动词性词语作定语是限制性的。3 限制性定语一般有预设，描写定语并没有预设）。22、定语的次序有什么规章？打算定语次序的根本缘由是语义靠近原就（距离原就）。越普遍的性质离事物越远，越特别的性质离事物越近。 “的”字的作用是把语义距离拉远，倾向于放在前头。规章：A 、X 的（ a）数量（指示）b领属 c【组合式定语】 B 、除 Ab 、c外的其他不带“的”定语【粘合式定语】（ 1）假如

33、 A 、B 共现，就 A+B+ 中心语。指示数量（ 2） A+A+ 中心语：领属 + 限制性 + 中心语。如：我那只没有尾巴的狗。描写性（ 3） B+B+ 中心语：大小长短颜色外形质料用途+中心语。如：大白狗、大方桌子、大木头桌子、红方桌子、红木头桌子、不锈钢电视天线。【注】此外仍受以下因素影响： 1 受音节数影响。（标准音步是双音节）如：白色大狗。 2 语义靠近原就：长白衬衫（*白长衬衫）、黑长外套（ * 长黑外套）23、复谓结构有哪些类型？各有什么特点？能划分复杂的复谓结构的层次。（ 1）复谓结构是指由两个或两个以上的谓词性词语连用的格式（这里的“谓”指谓词性词语）。（ 2）复谓结构可以分

34、为连谓结构、递系结构和连锁结构三类。如下：A 、连谓结构 （ VP 1+VP 2）：从意思上看， 可表示方式、 目的、 先后、 缘由、转折、 条件、 反复、时间和连贯 （如：下床穿好衣服开门出去了） 。结构特点：1 前 8 种为两种成分，只有第9 种是多种成分。2 通常按时间次序来排列。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载 3

35、 第一个谓词性成分总是动词性成分，其次个除了可以是动词性成分仍可以是形容词性成分。4VP 1 大多数是复杂的， VP2 可以是简洁的，也可以是复杂的。B 、递系结构（ V 1O+VP 2）：特点是第一个直接性成分是述宾词组，宾语与后面的谓词性成分有直接语义联系。C、连锁结构：表示两件事时间上、规律上的关系或表示程度的加深。特点：1 前后两个谓词性词语是并列性成分，靠某些有关联作用的虚词联系在一起。2 连锁结构当中没有语言上的停顿。（ 3）复杂的复谓结构。24、什么叫字面义，什么叫言外义？字面义是这句话本身的意思。字面义包括词义和结构义。言外义是可以由这句话推导出来的字面以外的意思。言外义有三种

36、形式：包蕴（衍推）、预设、隐含义。25、什么叫歧义？造成歧义的缘由有哪些？歧义是怎样分类的？（ 1）歧义：是指同一形式的语言符号序列可能表达不同意义的现象。（ 2）造成歧义的缘由： 1 切分不同：乒乓球/拍/卖完了。2 词义不同：饭不热了，自行车没有锁。 3 层次不同： A 、我们四个人 /一组。 B、我们 /四个人一组。语法关系相同，划分层次不同 4 语法关系不同：说明/不清晰主谓或述补结构 。5 语义关系不同：老王谁也没观察。他的笑话说不完。 6 语义指向不同：我们分别找他们谈了一次。7 照料不同：小王给他哥写了封信。（谁的哥？） 8 焦点不同：信息上突显的成分不同。如：最好生一个 。车上只有一名售货员。 9 其他。如：我在屋顶上发觉了他。（谁在屋顶上）差一点没踢进。（踢进没有）挖深了。 （偏离或结果补语）（ 3）歧义的分类：词汇歧义（1 2 ）歧义句法歧义（3 4 ）组合歧义语义结构歧义（5 6 7 8 ）26、“把”字句的结构特点主要有：（ 1）动词不能是光杆一个。（2）否定词和能愿动词放在“把”字之前。（ 3）动词具有处置性。 （ 4）“把”的宾语是有定的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载