《冀教版语文一级下册第课《海滩上》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版语文一级下册第课《海滩上》教案.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案海滩上教材分析这是一首布满童真童趣的散文诗。课文共两段，第一段写孩子们在金色的海滩上捡贝壳，其次段写孩子们在金色的海滩上奔跑欢跳。金色的海滩是孩子们的乐园。玩儿沙子，捡贝壳，欢乐嬉闹，海滩上留下 了孩子们无尽的欢快。句式整齐，合辙押韵，语言生动、流畅，意境美丽，便于同学在诵读中受到语言美、自然美的感染和熏陶。教学目标： 学问与技能：1. 正确认读本课十三个生字，会写田字格里的六个生字。2. 懂得课文内容，体会大海景色的美丽、海边孩子的欢快。3. 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。过程
2、与方法：引导同学在情境中体会，在读中绽开想象，在想象中感悟欢快。情感态度与价值观：在诵读中体会大海景色的美丽，体会海边孩子的欢快，激发同学喜爱家乡、喜爱生活的情感。教学重点：逐步积存识字的方法，把握写字的技巧。正确、美观的写好“金、贝、这、那、走、年”六个字，做到笔顺正确，并能有感情的朗读课文。在诵读中体会大海景色的美丽，体会海边孩子的欢快。教学难点：体会海边孩子的欢快，激发同学喜爱家乡、喜爱生活的情感。教学预备 : 大海图片生字卡片课时支配： 2 课时。教学过程：第一课时（总第课时）课时任务： 初读课文，引导同学自主学习，借助汉语拼音正确读文、识字。懂得课文内容，体会大海景色的美丽、海边孩子
3、的欢快。一、情境导入同学们， 你们看过大海吗？ （出示大海图片）当我们光着小脚丫，踩在松软的海滩上，你最想干什么？（出示海滩图片）（指名沟通）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案设计意图： 让孩子似乎置身在海边，能使孩子畅所欲言，谈真实想法， 把这种对欢快的希望得以释放。紧扣孩子的心情，让这种感觉保持住，并陶醉其中，急于表达自己
4、的心情、感受，有谈的欲望、冲动，与生活拉近距离。看来大海真是会给我们带来无比的欢快！你会把这种欢快写下来吗？有一个小孩也写下了美景，让我们一起走进她的文章海滩上。板书课题二、读文识字 1让我们轻轻打开书，读读课文，看看她是怎样写的。温馨提示：（ 1）认真朗读课文，把不熟悉的字圈出来，借助拼音或请教同学、老师，反复多读几遍，把字音读准，把句子读通顺。（ 2）标出自然段。2. 同学自己依据温馨提示边读书边识字。3. 小组合作轮读，相互检查订正读音。老师评判。4. 全班汇报沟通。（ 1）检查读文。指名分段读课文，随机订正读音，直到读正确为止。（ 2）检查识字。出示带生字的句子，指名读。j n s d
5、e h i tn sh n cnzhe w sh ci s de xio b i k 金色 的 海滩上，藏着无数彩色 的小贝壳。j n s de h i tn sh n lixiw de xio jio w 金色 的 海滩上，留下我 的小脚窝。 wz u w z u w z u j n le tnni n de hu n l 我 走哇 走哇 ，走进 了童年的欢乐。出示本课带拼音生词指名读、开火车读、抢读，去掉拼音再读。hi t nwsh bi k lixi jio w tnnincnzhe海滩无数贝壳留 下脚窝童年藏着现在课文中的生字想和你们交伴侣，你们情愿吗？瞧他们来了！出示单个的生字指名认
6、读。自由读领读抢读开火车读滩金藏数贝壳这捡留脚窝童年可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案5. 这么短的时间就已经和生字成为好伴侣，你们可真了不得！假如把他们放到课文中去，你们仍熟悉吗？读给同桌听，看谁得到同桌的夸奖。指名再读课文，其他同学当评委。通过刚才的读，你知道了什么.指名沟通。三、美读感悟出示感悟题：课文中写了孩子的欢快，
7、你是从哪里看出来的.我们再次走进课文，看看小作者的欢快是什么？同学读读、划划后汇报沟通。1. 学习第一段：重点体会“彩色”“很多”及“藏”的含义。为什么说捡起了大海美丽的景色？相机指导朗读。（出示大海美丽的景色图片），看到这些美丽的景色，你想说些什么？当你走在沙滩上, 捡起了好多美丽的小贝壳, 你心里兴奋么 .”这里 , 那里”两个词应当怎么读.读出惊喜的感情来。（自己试读，指名读，评判读）2. 学习其次段大海把这么美丽的景色当作礼物送给我们，我们要送给大海些什么？指名读其次段。说说“小脚窝”像什么？能不能把“小脚窝”换成“小脚丫”或“小脚印”？为什么？”引导同学联系上下文体会“我走哇走哇,
8、走进了童年的欢快“这句话的含义。想象一下 , 我们脱掉鞋子, 袜子 , 踩在暖和的沙滩上, 你有什么感觉？谁把这种舒适的感觉读给大家.指导朗读3是啊，我们把一串串可爱的脚印留给了海滩，把我们的欢快留给大海，而我们就把童年的欢快永久的收藏子自己小小的心田。此时此刻，你肯定也回忆起自己童年中很多欢快的往事。4. 让生叙述往事5. 我来画一画，写一写。你们的童年真让人仰慕啊， 感谢你们把我带回了美好的童年， 和我一起共享童年的欢快！ 请同学们将你童年的欢快画下来或写下来， 记录到小本本中去， 当你当你翻开它、 读起它时， 欢快就会来到你的身边。从生活中查找童年欢快的事写一写。展现沟通。6课下搜集描写
9、大海的词语、句子或诗，摘抄下来。（不会写的字用拼音代替）其次课时（总第课时）课时任务： 指导写字，背诵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一、拓展阅读1. 再读课文，指导背诵。2. 拓展阅读我真欢快3. 指名读课下自己搜集的描写大海的词语、句子或诗。二、写字指导1出示“金、贝、这、那、走、年”六个字让同学观看，小组合作，说说自
10、己是怎样记住的？组词懂得。2.出示要写汉字并认真观看，留意汉字的间架结构及每个字在田字格中的位置。（ 1）老师范写，同学书空，做到笔顺正确。（ 2）争论怎样把字写好看。（ 3）同学描红老师巡察指导。引导同学比较自己写的字，哪个美丽，修改不中意的。和同桌比一比，看谁写得美丽。找一个最美丽的在旁边画上一朵小花。三、挑选练习1. 读句子，请依据拼音写出正确的汉字，留意要书写美丽哟。(1) 放学后，我（zu ）出学校，和老师说“再见”。(2) （ j n）色的海滩上，有我童（ni n）欢快的梦。(3) 我特殊喜爱妈妈叫我小宝（bi ）。(4) 在（ n）桃花盛开的的方，有我可爱的家乡。(5) （ zh
11、）个贝壳是我在青岛海边捡的。2. 照样子写短语 .例：走哇走哇3. 填上恰当的词语（）的海滩（）的贝壳（）的花朵（）的景色（）的欢快4. 照上面的格式，仿写句子。祖国是绿色的大树，我是一只小鸟在大树上唱歌，我真欢快！祖国是 ， 我是 我真欢快！板书设计： 4 海滩上可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学反思：拓展阅读文章我真欢
12、快wzh n ku i l 我真快乐z ush l s de d sh 祖国是绿 色 的 大 树 ， wsh yzh xi o ni o我是一 只小鸟zi d sh sh nch n在大树上唱歌 ， wzh n ku i l我真快乐.z ush lio ku de d h i祖国是辽阔的 大 海 ，wsh y tio xi o y 我 是一条小鱼zi d h i zhny u y n在大 海中游泳 ，wzh n ku i l我真快乐.z ush mi h o de ch n tin祖国 是美好的春天 ， wsh y zh f nzh n我 是一 只风筝zi ch n tin lf i xin在
13、春天里 飞翔 ，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案wzh n ku i l我真快乐.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载