《人教版品德与社会五级上册第二单元主题单元教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版品德与社会五级上册第二单元主题单元教学设计.docx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版品德与社会五年级上册其次单元主题单元教学设计主题单元教材解读表单元主题我们的民主生活可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结单元教学目标1、明白少先队选举的程序。2、让同学明白怎么做出对的打算。3、使同学有参与集体活动的主人翁意识。4、讲清为什么要有责任心，懂得集体荣誉是集体中的成员共同努力得来的，每个人都应当珍爱。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、知道积极参与集体活动是宠爱集体的表现.6、训练同学主动为集体做好事。7、主题可开展的教学活动可能遇课到的难时可编辑资料 - -
2、 - 欢迎下载精品名师归纳总结题及计策教学目标教学重难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主 题 一我们的班队干部选举1. 老师：入队以后， 我们参与过多次队干部的选举，我们的少先队干部是怎样选举出来的了？请同学观看书上的图，说出选举的程序。2. 选谁当干部，自然有我们的标准。那么我们一般选什么样的人当干部了？请同学畅所欲言。3. 针 对 同 学 们 的 观点，请同学说说你同 意 哪 些 ， 不 同 意 哪些，并谈谈理由。4.读 p23 方框，明白少先队章程关于选举的有关内容。5. 我们怎样利用好自己的权益？针对选举中显现的问题，谈谈看法分组争论。6.老师小结。明白少先队选举的程
3、序。让同学明白怎么做出对的打算。了 解 少 先 队 选举 的 程 序 。 章2程 有 关 内 容 的课懂得。时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主题二集体的事情谁说了算1.由 5、1 的干部最近有些小苦恼引出今日的话题。2. 畅 谈 有 些 什
4、么 苦恼 ， 听 听 大 家 的 想法 。 帮 助 他 们 出 想法。3. 不论是班级体仍是少先队组织，都需要做出一些打算，我们怎样才能做出一个让大家中意的打算了？A 大家共同商议。B 选出代表举办少代会。C 在征求大家看法的基础上，由队委会商议打算。D 读 p29 队的章程有关内容。4 商议事情遇到以下问题又该怎么办？请同学争论。5 大家各有各的意愿和想法，商议时怎样才能达成一样。做出打算了？A 通过表决，接受大多数人的看法。B 班委会在广泛听取大家看法的基础上，经过争论做出打算。使同学有参与集体活动的主人翁意识。懂 得 参 与 的 重要 性 。 怎 样 培育 主 动 参 与 的热忱。2课时
5、2课时教 学 重 点 ： 讲清可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主题三我是参与者读 P34 第一认知：教 学 重 点： 帮自然段。1 知道自 己生助 学 生 认识 什1. 提问：书上三位同活在集体中。么 是 集 体荣 誉学我的理由合理吗？2 懂得
6、应 该爱感 ， 作 为集 体为什么？请同学各抒班集体。的 一 员 应该 怎己见。情感：样 自 觉 的 维 护2. 通过上面的示例教喜 欢 过 集 体 生集体荣誉。育大家听从集体的觉活。教 学 难 点： 指打算。行为：导 学 生 正确 看3. 想一想集体做出的愿意参与集体活待 集 体 荣誉 ，打算，是不是可以执动。懂 得 应 当用 正行，也可以不执行？确 的 方 法维 护为什么？集体荣誉。4. 读p35 ， 看 看班级、学校中的工作，哪些可以我们直接参与？我们参与过其中的哪些工作？做得怎么样？5. 我们怎样给校长、老师、提提建议。看看哪些事情可以交给你们自己来做？6. 给自己争取一个岗位，大家参
7、与为集体服务。7.老师总结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主题四社会生活中的民主、 想 一 想 （ “ 想一认知想”栏目内容） 。1. 知道做事负责任是1 现 在 ， 同学一个人应具备的最起们已经是二年级的小码的品质。同学了，在班集体中2.
8、知道做事负责任不已经生活、学习了一仅要忠于职守、尽职年 多 ， 你 们 能 说一尽 责 ， 做 好 本 职 工说 ， 在 班 集 体 里学作，仍要勇于承担责习、嬉戏与平日在家任，有了错误要仔细里有什么不一样吗？改正。2 小 结 ： 在家3. 懂得责任心的培育里 ， 只 是 一 个 人学必需从小开头，从每习，有不会的题也没一件小事做起。有人商议，想做嬉戏情感也没有那么多人陪着1. 佩服对工作有责任玩，多没劲儿吖！在心的人，厌恶对工作集体中，老师带领大没有责任心的人。家一起学习，一起游2. 情愿做一个有责任教 学 重 点 ： 讲戏，大家共同生活，多好玩。心的人。行为清 为 什 么 要 有责任心。板
9、书：班集体1. 做到自己所承担的教 学 难 点 ： 小二、学文明理。每一件事，都要尽心学 生 办 事 也 要1 课 文 第 一 幅尽力、仔细负责的完有 责 任 心 。 责图的内容。成。任 心 如 何 从 小（ 1 ） 李 新 从 老2. 做 到 勇 于 承 担 责培育。（可以借家 转 学 到 二 （ 1 ）任，有了错误仔细改鉴 美 国 家 长 的班 ， 他 不 会 说 普 通正。一些做法）话，学习基础又差，和 老 师 同 学 又 不 认识。这时，他会想些什么？啪别人笑他不会 说 普 通 话 ， 看 不 起他，不理会他）（ 2 ） 李 新 怀 着这 种 心 情 来 到 了 二（ 1 ） 班 ，
10、没 过 多久，他就宠爱上这个 班集体了，你们知道 这是为什么吗？你们 看二（1）班的同学 是怎样做的？这时，李新是什么心情？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结单元设计思路：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第一课时教学内容：我们的班队干部选举教学目标：明白少先队选举的程序。重点：同上。难点：章程有关内容的懂得教学过程：1、 老
11、师：入队以后，我们参与过多次队干部的选举，我们的少先队干部是怎样选举出来的了？请同学观看书上的图，说出选举的程序。2、 选谁当干部，自然有我们的标准。那么我们一般选什么样的人当干部了？请同学畅所欲言。3、 针对同学们的观点，请同学说说你同意哪些，不同意哪些，并谈谈理由。4、 读 p23 方框，明白少先队章程关于选举的有关内容。5、 我们怎样利用好自己的权益？针对选举中显现的问题，谈谈看法分组争论。6、 老师小结。课后记：其次课时教学内容：集体的事谁说了算教学目标：让同学明白怎么做出对的打算。重点：同上难点：少先队章程的有关内容。教学过程：1、 由 5、1 的干部最近有些小苦恼引出今日的话题。2
12、、 畅谈有些什么苦恼，听听大家的想法。帮忙他们出想法。3、 不论是班级体仍是少先队组织，都需要做出一些打算，我们怎样才能做出一个让大家中意的打算了？（ 1）大家共同商议。（ 2）选出代表举办少代会。（ 3）在征求大家看法的基础上，由队委会商议打算。4、 读 p29 队的章程有关内容。5、 商议事情遇到以下问题又该怎么办？请同学争论。6、 大家各有各的意愿和想法，商议时怎样才能达成一样。做出打算了？（ 1）通过表决，接受大多数人的看法。（ 2）班委会在广泛听取大家看法的基础上，经过争论做出打算。课后记：第三课时教学内容：我是参与者教学目标：使同学有参与集体活动的主人翁意识。重点：懂得参与的重要性
13、。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -难点：怎样培育主动参与的热忱。教学过程：1、读 P34 第一自然段。2、提问：书上三位同学我的理由合理吗？为什么？请同学各抒己见。1、 通过上面的示例训练大家听从集体的觉打算。2、 想一想集体做出的打算，是不是可以执行，也可以不执行？为什么？3、 读 p35，看看班级、学校中的工作，哪些可以我们直接参与？
14、我们参与过其中的哪些工作？做得怎么样？4、 我们怎样给校长、老师、提提建议。看看哪些事情可以交给你们自己来做？5、 给自己争取一个岗位，大家参与为集体服务。6、 老师总结。7、 课后记：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学设计示例教学目标认知：1知道自己生活在集体中。2懂得应当爱班集体。情感：宠爱过集体生活。行为：愿意参与集体活动。第四课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具预备1课文插图的投影片。2“读一读”栏目内容的录像。3班集体活动的照片，班集体的奖品、奖状，专栏。教学过程一、想一想（“想一想”栏目内容）。1 现在，同学们已经是二年级的学校生了，在班集体中
15、已经生活、学习了一年多，你们能说一说，在班集体里学习、嬉戏与平日在家里有什么不一样吗？2 小结：在家里，只是一个人学习，有不会的题也没有人商议，想做嬉戏也没有那么多人陪着玩，多没劲儿吖！在集体中，老师带领大家一起学习，一起嬉戏，大家共同生活，多好玩。板书：班集体 二、学文明理。1课文第一幅图的内容。（ 1）李新从老家转学到二（1）班，他不会说一般话，学习基础又差，和老师同学又不熟悉。这时，他会想些什么？啪别人笑他不会说一般话，看不起他，不理会他）（ 2）李新怀着这种心情来到了二（1）班，没过多久，他就宠爱上这个班集体了，你们知道这是为什么吗？你们看二（1）班的同学是怎样做的？这时，李新是什么心
16、情？小结：李新来到二（1）班，全班同学向他投来友好的目光，热闹欢迎他的到来，李新心里真高可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -兴。板书：友好2，课文其次幅图的内容。（ 1）过了几天，同学们发觉李新不会说一般话，学习基础又差，同学们会怎么做了？（ 2）出示图2，老师描述。同学们热忱的帮忙他，有的给他讲算术题，有的教他说一般话你们看李新学得多仔细吖
17、！（ 3）老师夸李新学习进步了，这时李新会想些什么？小结：在同学们热忱帮忙下，李新不但学会了一般话，而且成果也提高了，李新感到自己的进步离不开集体的帮忙，便更加宠爱这个班集体了。板书：帮忙3课文第三幅图的内容。（ 1）可是，过了几天，李新心里可伤心了，由于他不当心摔伤了腿，不能到学校和同学们一起学习了。假如你是李新的同学，你会怎么做了？你想对他说些什么了？（生发言：去探望他，告知他落下了功课别焦急，我来帮你补。劝慰他，让他好好养伤。帮忙照料他）（ 2）二（ 1）班的同学和我们一样，时刻关怀着李新，你们看：（出示图3）刚一放学，他们就来探望他、劝慰他。同学们想一想：李新生活在这样个班集体中会感到
18、怎么样？小结：李新虽然摔伤了腿不能上学，让他兴奋的是同学们那么关怀他，来探望他，使他感到生活在这样的班集体中真温和。板书：关怀4课文第四幅图的内容。（ 1）转瞬间，李新来到二（1 ）班已经一个学期了。新年来到了，二（1）班召开新年联欢会，同学们宠爱参与吗？为什么？（联欢会上可以唱歌、跳舞、做嬉戏多喧闹吖！）（ 2）出示图4，提问：李新和同学们在联欢会上，开展了哪些活动了？（他们一同唱歌，一同跳舞，一同猜谜，一同嬉戏，真是喧闹极了！）（ 3）李新和同学们生活在这个班集体中会感到怎么样？小结：在集体中，大家一起活动、嬉戏，喧闹、好玩，李新和同学们感到生活在班集体中真欢乐，李新更加宠爱班集体了。板书
19、。活动好玩三、说一说（“说一说”栏目内容）。1李新为什么宠爱自己的班集体？2小结：李新生活的二（1）班，同学之间友好相处，学习上相互帮忙，生活上相互关怀，大家一起活动，喧闹好玩，大家生活在集体中感到温和开心，这是个可爱的班集体。板书：相处相互相互可爱的温暧开心四、读一读（“读一读”栏目内容）。1看录像，听儿歌。2边听边想：录像中的学校生为什么宠爱过集体生活？3争论。4读儿歌。五、夸一夸。1提问：你宠爱自己的班集体吗？为什么？2师述：我们班预备出一期可爱的班集体的专栏，大家来夸一夸我们的班集体。3出示专栏，同学边夸班集体，边用实物、照片填充专栏。板书：一可爱的班集体可编辑资料 - - - 欢迎下
20、载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -六、扩展总结。1说一说，你参与过少先队的集体活动吗？你宠爱这些活动吗？为什么？2全课总结：我们生活在集体中，大家一起学习、一起嬉戏、一起锤炼，团结友爱、相互帮忙， 人人感到温和和欢乐。我们爱我们的集体。板书设计一可爱的班集体课后记：第五课时教学内容：有责任心认知1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。2、知道做事负责任不仅要忠于
21、职守、尽职尽责，做好本职工作，仍要勇于承担责任，有了错误要仔细改正。3、懂得责任心的培育必需从小开头，从每一件小事做起。情感1、佩服对工作有责任心的人，厌恶对工作没有责任心的人。2、情愿做一个有责任心的人。行为1、做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、仔细负责的完成。2、做到勇于承担责任，有了错误仔细改正。教学重点： 讲清为什么要有责任心。教学难点： 学校生办事也要有责任心。责任心如何从小培育。（可以借鉴美国家长的一些做法）训练过程一、导入谈话引出课题课前同学们都拜访了家长，：你的家长是从事什么工作的，责任心对他们的工作有什么重要性？现在请同学们汇报一下拜访的结果。并使学自己总结出责任心对于
22、完成工作的好坏特别重要。引出第八课 有责任心板书课题：八有责任心二、学习课文讲明观点1、大家都学习过手术台就是阵的一课，你们仍记得白求恩的故事吗？请大家看一段白求恩的故事片。（先看白求恩平常的工作情形）提问：白求恩平常是怎样对待工作的？（课本中的其次段内容的概括总结）接着看电影白求恩片段：（火线阵的，炮火连天中，白求恩镇静自如进行手术，抢救八路军伤员。）内容与课文第2、3 小节相同。）提问：在炮火连天的阵的上，随时都有生命危急，白求恩是怎样对待自己的工作的？（引导同学熟悉到，白求恩在炮火连天的战场上，不顾个人的安危，坚守岗位，表现了极端的负责可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习
23、资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精神。）提问：白求恩是怎样说的？你从中体会出什么？（从白求恩的语言中，体会他坚守自己的工作岗位，在特别危急的情形下，冒着敌人的炮火，不顾个人安危，坚持为伤员做手术，他真是一名忠于职守，尽职尽责的好医生。）板书：忠于职守尽职尽责提问：白求恩大夫为什么对工作那么负责人？他是怎样想的？小结：正如他所说的：“一个军医的战役岗位应当是在离火线最近的的方。”“我们的战役
24、岗位是手术台。离开手术台就是舍弃阵的。”三、 联系实际深化熟悉同学们，做事负责人是一个人应当具备的好品质。也是做人的基本要求。1、听故事不顾个人安危坚守岗位的武警战士张海西 提问：张海西的职责是什么？他的那些做法使你最受感动？（引导同学深化体会张海西坚守岗位，用自己的生命实践了“哨所就是战场，电场就是生命”的誓言。他是一个尽职尽责的人。）2、小组谈论，假如做事不负责任，会怎样？（通过谈自己收集的资料，体会没有责任心，无论做什么都做不好。全员参与，人人谈体会，人人受训练）3、老师补充例子： 一个小数点酿成的悲剧1967 年 8 月 23 日，前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1 号”宇宙飞船
25、完成任务预备返航时，发觉降落伞失灵，无法打开，减速无望，飞船爆炸，宇航员牺牲。造成事故的缘由是的面检查人员责任心不强，忽视了一个小数点。提问：你对此有什么看法？小结：一个小数点的失误，导致人类战胜宇宙事业的重大缺失。在生产逐步社会化，科学技术快速进展的今日，要求人们对工作更要有责任心，正象江总书记说的：“责任重于泰山”4、请同学们讲讲自己身边的同学或家里人或知道的人是怎样负责任的？小结：我们每个人生活在社会上，做着各种事情，有的是国家的和社会交给的事，有的是集体交给的事，也有的是他人托付的事，我们无论做什么事都要负责任，尽职尽责。这是做人的根本。5、做事负责任，仍表现在当自己承担的工作出了问题
26、时，不强调客观缘由，不推卸责任，主动从自己身上找缘由，并仔细改正上。四、辨析练习巩固观点出示辨析题（用幻灯片）：假如你在他们身边，你想对他们说些什么？1、张文杰第一次当值周生，心里很兴奋。值周生要提前10 分钟到校，他却来晚了，组长批判他，他说：“我记性不好，请你多提示”（这是责任心不强的表现。引导同学运用观点告知张文杰，既然承担了为集体工作的任务，就肯定放在心上，以高度的责任心对待工作。）2、李兵当语文课代表，收发作业仔细负责，可自己的作业写得很马虎。有人给他提出看法，他说： “对集体的事我应当负责任，写作业是自己的事，马虎一点没什么。”（一个人只有在任何小事上都能严格要求自己，仔细对待每一
27、件事，才是有责任心的表现。对待自己的小事没有责任心的人，对待大事也不会有责任心。）3、 讲故事：“这12.5 美元借给你，一年后仍我”（见习题精选）想一想，假如你遇到这样的事，家长会怎样做？你对美国家长的做法有什么想法？（主要是同学认同，自己的责任，增强责任意识）五、总结全课、提出期望同学们，做事负责任是一个人应当具备的最起码的品质。无论什么人，不管从事什么工作，也不管职位高低，都要忠于职守、尽职尽责，把自己负责的事情办好。随着现代化大生产和科学技术的发 展，要求人们对工作更要有责任心。做事情缺乏责任心，会给国家、集体、个人造成缺失。因此，我们可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学
28、习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -要从小开头，从每一件小事做起，逐步培育自己的责任感。长大做一个责任心强的人。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计课后记：八有责任心忠 于 职 守从小培育尽 职 尽 责好品质勇于承担责任可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容： 保护集体荣誉认知：第六课时可编辑资料 - -
29、- 欢迎下载精品名师归纳总结1懂得集体荣誉是集体中的成员共同努力得来的，每个人都应当珍爱。2知道珍爱集体荣誉是宠爱集体的表现。情感：1为集体取得荣誉而骄傲。2赞扬保护集体荣誉的人。对有损集体荣誉的行为不满。行为：1平常努力做到保护集体荣誉，不做有损集体荣誉的事。教学重点：帮忙同学熟悉什么是集体荣誉感，作为集体的一员应当怎样自觉的保护集体荣誉。教学难点：指导同学正确看待集体荣誉，懂得应当用正确的方法保护集体荣誉。训练过程：一、列举事例，使同学知道什么是集体荣誉。1师：请大家想想，咱们班都取得过哪些成果吖.小组沟通：本班取得过的成果同学汇报2展现本班同学以前取得的奖状、锦旗、证书。3小结：这些奖状
30、、锦旗、证书是同学在各种活动中集体取得的成果，就是集体荣誉。是学校、社会对班级的颂扬与嘉奖。二、分析事例，使同学知道为什么要保护集体荣誉。1小组沟通：这些集体荣誉是怎么得来的？取得这些成果时是什么心情？2全班沟通：3小结：我们每一个同学都是集体中的一员，集体荣誉是靠集体成员共同努力得来的，来之不易。它体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -现
31、了我们集体的聪明与力气，是我们大家的光荣。板书：集体荣誉来之不易三、分析课文，使同学明确应当怎样对待集体荣誉。师：在虹杉学校四（1）班的墙上有很多奖状。其中有一张“队列竞赛优胜”奖的奖状。在这张奖状后面仍有一个小故事了，你们想听吗？1演示课件： （情境一）2小组沟通：竞赛前，同学们是怎样训练的？在这么酷热的天气里训练有什么感觉？他们为什么能够坚持训练？3连续演示课件。4小组沟通：在竞赛的当天，发生了什么意外？施华的鞋跟被踩掉了以后，他是怎么做的？他为什么要这样做？施华的行为珍贵在哪里？在夺得竞赛的成功以后，同学们的心情怎样？5全班沟通：6小结：在竞赛中，只有每一个集体成员心中都想着集体，克服困
32、难，共同努力，才能保护集体荣誉。板书：共同努力7摸索：四（ 1）班的同学仍有怎样对待荣誉的了？ 8小结：集体成员不仅要努力为集体争得荣誉，仍应当时时、到处保护集体荣誉。由于集体荣誉使大家共同努力得来的 ,每个人都要珍爱。板书：珍爱保护四、联系实际，指导实践。1同桌相互说说：我们班里有哪些珍爱和保护集体荣誉的好事？2全班沟通：3辨别是非： （完成“议一议”中的内容）出示投影片1：在一次学校评先进活动中，班长隐瞒了作业拖拉的事实。陈勇说：“班长这样做是为了集体荣誉。”（ 1）小组沟通：班长这样做是为了保护集体荣誉吗？（ 2）小结：集体的荣誉是靠大家共同努力的来的。隐瞒缺点不仅不能为集体增光，反而仍
33、会给集体抹黑。出示投影片2：王小军忘了带红领巾，被值周生发觉。当问他是哪个班级时，他谎报了班级。江涛说：“王小军真机警，保护了集体荣誉。”（ 1）小组沟通：王小军这样做是为了保护集体荣誉吗？（ 2）小结：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -不诚恳的做法是在损害集体的荣誉。出示投影片3：范晓天在街上与外校一位同学发生争执，他摘下校徽，与那个同
34、学打了起来。后来他说：“不能给学校摸黑，所以打架时我要摘下校徽。”（ 1）全班争论：摘下校徽打架，就不给学校摸黑了吗？（ 2）小结：能够想到集体的荣誉是好的，但更重要的是要用自己的实际行动保护集体荣誉。五、总结全课，激发情感。1说一说什么是集体荣誉？我们应当怎样保护集体荣誉？2小结：集体中每个成员的言行都与集体荣誉有着亲密的关系，保护集体荣誉是宠爱集体的表现。因此，我们要从小做起，从现在做起。努力为集体争得荣誉，珍爱、保护集体荣誉。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计：课后记：四保护集体荣誉来之不易珍爱共同努力保护可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第七课时教学
35、内容： 积极参与集体活动认知1、知道个人是集体中的一员应当积极参与集体活动。2、知道积极参与集体活动是宠爱集体的表现。情感乐于参与集体活动，在集体活动中感到开心。行为1、 积极参与少先队、班级、学校组织的各项集体活动。2、积极为集体活动出留意、想方法、做奉献。本课教学要点是：我们是集体中的一员，应当积极主动参与集体活动，积极为集体活动出想法、做奉献。教学难点是：通过分析同学主动为集体做奉献的表现，阐明要关怀集体，积极参与集体活动，主动为集体活动出想法、做奉献的道理。教学过程 一.提出问题，导入新课咱们学校每学期都要组织很多集体活动，请同学们说一说你参与过那些集体活动？你情愿参与这可编辑资料 -
36、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -些活动吗？为什么？老师出示同学参与活动的照片或录像，也可让同学带照片，边看照片便说自己参与活动时的感受。过渡：学校为什么要组织集体活动，我们每个人应怎样对待集体活动了？大家不用焦急回答，我们先来看看三（1）班的同学是怎样做的。二.结合课文，讲明道理。1、 听故事（ 1 8）自然段（投影：插图1）2、 提问：为迎接校运动
37、会而举办的班级运动会的打算公布以后，三（1）班的同学们表现怎样？（同学们积极报名，特别积极。）3、 个子矮小，平常又胆小害羞的张翔同学为什么要积极报名？（张翔知道自己是集体中的一员，应当积极参与集体活动。） 板书：个人是集体中的一员追问：听了张翔的话同学们有什么反应？4、 张翔积极参与集体活动说明他对集体怎样？（宠爱集体）板书：是宠爱集体的表现大家想一想，张翔明明知道自己身体条件差，假如参与竞赛确定落后，那他报名有什么意义了？小结：虽然张翔的个子矮，但是他知道自己是集体中的一员，而且积极参与集体活动是宠爱集体的表现。他这样做对其他同学也是激励，对同学参与集体活动起到促进作用。5、 听故事（第九
38、自然段） （投影：插图2）6、提问：同学们为什么都赞扬张翔是好样的？（赞扬他主动参与集体活动，关怀集体。）小结：张翔虽然跑了最终一名，但是同学们赞扬他这种积极主动参与集体活动的表现，以及关怀集体的精神。7、校运动会上，三（1）班的同学表现怎样？请将故事听完（投影：插图3）。（ 1）没参与竞赛的同学为班级体做了什么？小结：在校运动会上，参与竞赛的同学尽自己的努力争取好的成果为班级争光。没参与竞赛的同学为参赛的同学服务，为这次活动奉献了一份力气。（ 2）同学们为什么要这样表现？个人是集体中的一员。积极参与集体活动是宠爱集体的表现。8、同学们积极参与集体活动有什么好处？（ 1）在活动中锤炼自己（ 2
39、）为集体争光。我们在这样的集体中学习、生活会觉得开心。（ 3）集体布满凝结力，会更可爱。三.辨析导行。1、怎样才算积极参与集体活动？你能举自己班同学的事例来说一说吗？（夸奖班集体中积极参与集体活动同学，树立榜样）请积极参与集体活动的同学谈谈参与活动的体会。小结：咱们班有这么多的同学都能积极参与集体活动，期望更多的同学都像他们一样积极参与集体活动。2、议一议，你认为这几种说法对吗？为什么？（投影：“议一议”内容。） 实行小组争论的方法进行，争论时要说清为什么对，为什么不对。中队委员会打算在星期天组织大家去博物馆参观。（ 1）李强说：“我已经和妈妈说好去动物园，中队活动我不参与了，反正少我一个也没
40、关系。”（当集体活动与个人活动发生冲突时，能参与集体活动，就尽量参与，不能由于“少我一个也没关可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -系”而不参与集体活动。）（ 2）陆刚说：“我已经和爸爸去过这个博物馆了，不想再去了。”（和爸爸去与集体一起去性质不一样。即使去过，作为集体活动也要积极参与。）（ 3）杨冬说：“我也去过，不过这是集体活动，作为集体中的一员，应当积极参与。”（对）（ 4）陈梅说：“这次活动仍是挺好玩的，所以我参与。假如是其他活动，我就不肯定参与了。”（参与集体活动不能从个人爱好动身，集体活动是锤炼和提高我们多种才能和爱好的机会，不参与，就会失去很多锤炼和提高