《2022年人教版小学二年级《品德与社会》上册第二单元《秋天的收获》教学设计 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版小学二年级《品德与社会》上册第二单元《秋天的收获》教学设计 .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师精编优秀教案2、秋天的收获教学目标1.知识与技能。增强劳动意识和技能，认识秋天的收获物。初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。2. 过程与方法。通过创设课堂活动， 让学生积极讨论， 使学生认识并掌握简单的分类方法。3、情感、态度与价值观。观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦， 愿意与别人分享快乐。懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人教学重难点1、初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。2、初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。3、观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人教学准备教师准备：多媒体课件学生准备：1、课前调查、了解本地区秋天的
2、收获物。2、收集秋天的收获物。教学过程一、秋天是收获的季节，分享丰收的喜悦1、导课：“前些日子，老师到农村去看了看，领略了秋天丰收的美景，看到田野里的粮食，果园里的水果，可真是长了不少见识。老师把这场景录了下来，我们大家一起看一看。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案播放课件：秋天丰收的情景2、引导学生交流：丰收了，他们都在收获了些什么呢？3、学生交流。4、引导学生交流：看到这丰收的场景同学们是否也想到了你的家乡呢？在你们的家乡秋天是不是也有这样丰收的场景呢？同学们谁能说一说在你们的家乡秋天都有那些收获
3、吗？5、学生交流。6、点击课件：引导学生从图片库里拖秋天的收获物，进行简单的分类7、教师小结：是啊，秋天到了，田野里的庄稼、果园里的水果都熟了，秋天有这么多的收获物， 秋天真是一个丰收的季节，收获的季节呀！（板书：秋天的收获）二、深入探究，初步学习分类的方法1、让学生用自已喜欢的方式来介绍一下自已带来的果实。2、学生介绍。3、引导学生交流用什么方法进行分类，并进行归类： 颜色、形状、味道等，相机展示课件并解说。4、学生以小组为单位进行分类。5、全班交流：以小组为单位介绍自已的分类方法。6、教师小结：刚才，你们按照颜色、软硬、味道这么多的方法进行了分类，你们真是动脑筋、想办法了，真棒！三、渲染气
4、氛，引起学生情感共鸣，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人1、秋天的收获物这么多，那你们知道它们是怎么来的吗？老师举个例子来说， 平常我看经常看到的香喷喷的米饭是从哪能里来的呢？老师这儿有一段录像我们一起看一看精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案课件：米饭是怎样来的。2、引导学生交流米饭是怎样来的。3、教师小结：农民在春天播种、锄草、施肥、除虫、到了秋天他们还要收割、脱粒、凉晒、入仓、打包。经过很多工序才能成为我们所看到的香喷喷的米饭。在我们这一课里有一首儿歌也很贴切的说出了香喷喷的米饭是从那里来的，我们
5、一起来读一读。点击课件出示儿歌香喷喷的米饭那里来？白花花的大米做出来；白花花的大米那里来？金灿灿的稻谷脱出来；金灿灿的稻谷那里来？农民伯伯种出来。一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。4、生齐读儿歌5、教师小结：是啊，一粒稻谷一滴汗，这啊让我想到了一首诗，锄禾日当午，汗滴禾下士。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。农民伯伯很辛苦， 种粮食真是不容易啊！其实种什么都不是一件容易的事情， 这些秋天的收获物都来之不易，都是劳动人民经历了春耕夏种，辛辛苦苦种出来的，我们要爱惜它们，更应该尊重这些付出劳动的农民伯伯们。（板书：来之不易珍惜）四、总结、课后延伸1、引导学生谈本节课的收获2、学生交流精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案3、教师总结：同学们的收获也真不少啊，是啊，秋天是个美丽的季节，秋天的收获真是丰富多彩啊。板书设计：2、秋天的收获来之不易珍惜精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页