《人教版历史与社会八上《古代西亚国家》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版历史与社会八上《古代西亚国家》教案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案古代西亚国家教案课题古代西亚国家单元第一单元学科历史与社会年级八年级上情 感 态 度 和 价 体会大河流域在世界文明起源中的作用，熟悉到自然环境与人类文明的关系。值观目标用科学的、历史的、进展的眼光熟悉人类文明的进展进程。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习才能目标目标通过小组合作探究问题，让同学初步尝试从不同种类的资料中获得信息，具有肯定的独立解决实际问题的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问目标 明白古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域并制订了汉
2、谟拉比法典，知道汉谟拉比法典的历史意义，知道楔形文字、拼音文字等西亚文字及历史意义。重点楔形文字、拼音文字、汉谟拉比法典等两河流域的文明成就。难点依据汉谟拉比法典的条文，分析古巴比伦的社会阶级状况。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学法通过的图、图片、材料等的分析，学习学问，提升自己。教法通过的图、图片、故事等素材来调动同学爱好。教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学环节老师活动同学活动设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导入新课出示古迹的照片，引导同学猜一猜这些事物反映回忆上学期所学激发起同学爱好，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名
3、师归纳总结了哪个区域的古代文明学问，结合照片，提高同学学习积极可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结推测答案性，让同学产生疑问可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结讲授新课出示的图和材料提问：阴影区域为什么会被称为“新月沃的1.读图并结合七年级所学学问，描述古代西亚的的理位置，分析那里的自然条件（气候、河流）北接亚美尼亚高原，南临波斯湾，东与西伊朗山脉为界，西与叙利亚草原和阿拉伯沙漠接壤。干旱少雨河水流量不稳固同桌沟通依据的图，猜想“新月沃的”得名的缘由回忆上学期所学学问，结合照片，知道该的区总体的 自 然 环 境 特点，并能
4、与前面所学的古埃及相依据的图和材料，会分析当的的自然环境特点，并与其他的区进行比较可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案比较依据课文、梳理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结这种自然条件下，该的区农业进展有什么特点？农业进展依靠人们修建的浇灌系统。说一说两河流域国家的产生
5、、统一情形？学问，独立完成岁月尺公元前3500 年通过本活动，让学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结约公元前3500 年，南部显现了许多的小国。公元前18 世纪，古巴比伦国国王汉谟拉比统一南部显现许多小国生学会使用岁月尺等工具梳理学问、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结了两河流域，建立了强大的中心集权国家。公元前18 世纪 把握提高学习效率可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结公元前16 世纪初，古巴比伦被外族（赫梯人）所灭。古巴比伦制造了哪些突出的文明成果？汉
6、谟拉比法典汉谟拉比是古巴比伦最杰出的国王。他颁布的汉谟拉比法典，被认为是世界上最早的一部比较系统的法典。法典全文用楔形文字铭刻，除序言和结语外，共有条文 282 条。想一想：汉谟拉比法典的这些规定与现代的法律精神有什么不同？这些规定同现代“法律面前人人公平”的精神是不同的，与现代法律相比，它所表达的法律公正是非常有限，主要是为奴隶主阶级服务的。汉谟拉比法典的位置：（ 1）是世界上迄今发觉的古代第一部比较完整的成文法典。（ 2）其内容比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。说一说西亚的区的主要文化成就？（ 1）楔形文字（ 2）腓尼基人的字母文字国王汉谟拉比统一两河流域小组合作1依据汉谟拉比的生平
7、，概括其主要历史功绩2 依据法典条文，估计当时古巴比伦的社会阶级状况3从字形、 书写方式等方面提炼出两种文字的特点的技能通过小组合作探究的方式突破本课时的教学重难点，也让同学培育合作探究的才能、概括分析历史材料的素养可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案意义：为以后欧洲字母文字奠定了
8、基础。古代希腊人在这些字母文字的基础上制造了希腊字母，罗马人又在希腊字母的基础上制造了拉丁字母。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结20XX 年 5 月 14 日，习近平总书记在 “一带一路” 依据本课所学，本环节充分表达生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之学 生 在 阅 读 书本理念，放手让学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结路跨过尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域 古丝绸之路跨过的“两河流域”诞 生 了 （ ）A. 埃及文明B. 巴比伦文明本，回答疑题。B生自己去探究，教 师 只 起
9、到 引 导 作用，最终落实本节 课的教学重点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C.印度文明D.希腊文明第 282 条，倘奴隶告其主人云： “你非吾之主人” ，B就此主人应证明其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。该条款出自（）A. 古代埃及B. 古巴比伦王国C. 古代印度D.雅典城邦D本环节充分表达生当你闲逛于罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：本理念，放手让学“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请生自己去探究，教你判定，此文物应产生于何处，该法典用哪种文字记师 只 起 到 引 导作载（）用，最终落实本节A. 尼罗河流域，象形文字B. 印度河流域，甲骨文C. 两河流域，拉
10、丁字母文字D. 两河流域，楔形文字课的教学重点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂小结结合本课板书及其学习方法，归纳一下，古代西亚产生了哪些文明成就，利用板书小结本课。预习并试着依据本课所学，归纳出古代西亚第一让同学自己归纳、小结，然后利可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精
11、编优秀教案梳理古代印度文明。的文明成就用板书小结全课，并形成学问框架板书可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案7C 学科网，最大最全的中学校训练资源网站，教学资料具体分类下载！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载