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1、精品名师归纳总结学校语文第八册教案方案四（ 2）班陈钢花（ 2021.2.19 ）一、本班同学情形分析：本班现有同学 42 人，男生 25 人，女生 17 人，同学分别来自不同学校。有的是新转学来的，同学的语文基础参差不齐，显现了两极分化的现象。本班同学从总体情形看成果仍是比较好的，像朱均翰、徐文俊、汪依达等同学等都已经养成了良好的学习习惯，平常能进行自主学习，他们的写作水平都已经达到了一个较高的标准。很多同学都能自觉的一周写一篇日记了。但是也有几个同学由于基础差，学习方法不得当，成果仍很不稳固。像柯冉、吴仕南、孙方舟、李雅文、曹子奇等同学做作业仍需要多次提示才能完成，有时仍会拖拉。这些都待这
2、学期再进行训练。上学期新来的 2 位同学，成果较差，所以都需要重点辅导，有些习惯养成方面仍要再强调，仍要赐予更多的关爱。二、教材内容本册共有课文 32 篇，其中精读课文 17 篇，略读课文 15 篇。教材后面仍附有 8 篇选读课文，总共 40 篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，表达由扶到放的设计思路。教材设计了八个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、喜爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元 “大自然的启示”和第六单元“田园生活”仍支配有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。三、教材特点本册是在四年级上册基础上编写的，教材的结
3、构及思路是共同的，表达整套教材的一样性。（一）加强整合，环绕专题组织教材。依据课程标准提出的“教材内容要简化头绪，加强整合”的要求，本册在编写中加强了整合性。（导语导学，整合单元内容。精读与略读课文的联系和整合。单元学习活动的贯穿和整合）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（二）支配“综合性学习”，全面落实语文课程标准提出的目标。（综合性学习是课程改革的着力点。本册教材连续支配两次综合性学习，一个支配在“大自然的启示”专题中，要求观看大自然现象或搜集资料、调查拜访，沟通从中的发觉或得到的启示。也可以做做试验或搞搞小创造。一个支配在“田园生活”专题中，明白乡村景物和人们的生活。）（三
4、）加强导学功能，引导同学主动、积极的学习（四）丰富课本内容，拓宽学习资源四、教材分析每个专题单元包括导语、课例和语文园的三大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由4 篇课文组成，其中精读课文 23 篇， 略读课文 12 篇。精读课文后有摸索练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。依据教案的需要，在一些课文后面支配有“资料袋”或阅读链接，以供应课文的背景资料，并丰富同学的阅读。语文园的由 5 个栏目组成，其中有 4 个固定栏目：“口语交际”“习作” “我的发觉”“日积月累”。另有“宽带网”“趣味语文”“呈现台”或“成 语故事”，这四项内容
5、分别在全册8 个语文园的中各支配两次。本册要求熟识 200 个字，会写 200 个字。要求熟识的字，分散支配在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出。要求会写的字，支配在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，每组课文后支配有“词语盘点” 栏目，包括“读读写写”“读读记记”两栏。“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成。“读读记记”是由精读和略读课文中要求熟识的词语组 成。另外，教材后附有两个生字表。表（一）是要求熟识的字，200 个。表（二）是要求会写的字， 200 个，以供复习总结之用。本册注音有下面几种情形：精读课文和略读课文中不熟识的字，显现一次注一次音。导语、课后练习、
6、资料袋、阅读链接、语文园的里不熟识的字，只可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在全册第一次显现时注音，后面显现均不注音。选读课文显现的生字一律不注音。生字注音用圆括号标出。多音字随文注音，用方括号标出。为了便于识 字，课文中的生字注本音。一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字，随文注音，并在老师教案用书中加以提示。五、教案目标1. 认字 200 个，会写 200，养成主动识字的习惯。2. 会使用字典、词典，有独立识字的才能。能用钢笔娴熟书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3. 能用一般话正确、流利、有感情的朗读课文。4. 体会课文中关键词句表达情意的作用。5. 能初步把握文章的主要内容，体
7、会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6. 养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。7. 在交谈中能仔细倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清晰明白的表达见闻，并说出自己的感受和想法。8. 留心四周事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清晰、比较详细。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9. 在综合性学习活动中，有目的的搜集资料，提出不懂的问题，开展争论，解决生活中的简洁问题。六、教案重难点：通过精致的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培育同学丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教案、口语交际、作 文、综合
8、性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段教案目标。阅读教案中，着重教会同学“抓住课文主要内容”的阅读方法。1、重点：（1） ）学习生字，懂得课文内容，能结合详细的语境懂得词语、句子，具备初步的概括文章的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（2） ）加强朗读训练，能有感情的朗读课文，背诵要求背诵的段落、篇章。（3） ）能不拘形式的写下见闻、感受和想象，留意表现自己觉得新颖好玩的或印象最深、最受感动的内容。2、难点：连续引导同学加强自主、合作、探究的学习方式。（1） 懂得课文内容，概括文章的主要内容，把握文章的中心思想。（2） 能清晰明白的表达见闻，并说出自己的感受和想法。（3
9、） 习作中，能比较有条理的、通顺的记叙一件事情或描写一个场面、景色。七、教案措施：1、持之以恒的培育同学的行为习惯。从学问到聪明，由技能到习惯绝非一日 之 功 ， 习 惯 依 靠 是 快 速 反 应 直 觉 ， 是 要 长 期 实践 ， 反 复 训练 的。2、本着循序渐进，由易到难原就。由于班级有新生，他们学习要有一个适应的过程，所以不行以一开头上课就很快，第一周，要留意培育他们集体意识，使他们融入到其它同学之中。3、留意对同学进行读书指导。在课堂上要保证同学有充分的读书时间，要指 导 全 班 学 生 把 书 读 通 顺 、 流 利 、 连 贯 。4 、 要 充 分 利 用 好 教 辅 手 段
10、 ， 帮 助 学 生 领 会 课 文 内 容 。5、重视阅读与习作的有机结合，处理好读与写的关系。这学期连续让同学每周写一篇日记，引导同学做好语言的积存，指导同学学习作者观看事物、分析事物、遣词造句的方法。6、多带同学到学校的图书馆去借书，借书过程中加强对读书的指导，让同学养成爱读书、读好书的习惯。7、连续做好培优补差工作，大力提高中等生。八、教案预备： 挂图、文字资料、多媒体课件。九、教案时间：第一组： 12 14 课时其次组： 10 13 课时第三组： 12 14 课时。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第四组： 12 15 课时第五组： 10 13 课时第六组： 10 14
11、 课时第七组： 12 14 课时第八组： 11 13 课时课时备第三周其次单元33395、中彩哪天6、万年牢7、尊严机 动2222大会第四周3103168、将心比心语文园的二单元测试二2421317机 动9、自然之道2十、教 案 进 度 表周次单元时间教案内容支配注2171、古诗三首3第一周第一单元2232、桂林山水23、记金华的双龙洞2机 动22244、七月的天山2其次周32学习园的一4单元测试一2机 动1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第五周第三单元32310、黄河是怎样变化的211、蝙蝠和雷达2机 动232412自然的启示2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结
12、第六周第七周第四单元第八周第九周第十周第五单元3303314、647413414420421427学习园的三4单元测试三213. 夜莺的歌声214. 小英雄雨来215. 一个中国孩子的呼声22机 动16. 和我们一起享受春天2学习园的四4单元测试四217. 触摸春天218. 永生的眼睛219、生命生命22机 动20、花的士气2学习园的五4单元测试五2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4285421，乡下人家五一放假2五一五一放假放5522牧场之国2假第十一周可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十二周第六单元51123. 古诗词三首224. 麦 哨22机动可编辑资料
13、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结512学习园的六4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结51925两个铁球同时着的2第十四周第七单元52526，全神贯注227，鱼游到纸上2机 动2第十五周5266128，父亲的菜园学习园的七24六一 儿童节单元测试七2第十三周518单元测试六机 动22第十六周第八单元626829、寓言两侧30、文成公主进藏31、普罗 M 修斯机 动2222第十七周6961532、渔夫的故事学习园的八单元测试八242第十八周616622623629期末复习第十九周期末复习、考试其次十周630安全训练、暑假开头学校语文四年级下册单元教案方案第一单元一、教材分析：本组
14、课文以“走遍千山万水”为主题。它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元，但实际上暗含着环绕学习描写景物的方法来编排，比如依据肯定的次序描写景物的方法。除此以外，仍要明白排比句式并学习运用，体会美丽语句表情达意的作用。这一组课文语言美丽，易于朗读背诵，在诵读中体会山水可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结景物之美。古诗词三首，独坐敬亭山、望洞庭、以及忆江南都是名家写大好河山的，画面感强，有拓展的空间。教案时重视诗词的朗读指导。采纳多种形式训练同学诵读。防止单纯的朗读技巧指导，要紧密联系诗词的内容和体验作者的思想感情，启示同学摸索。桂林山水这是一篇情形交融的游记，教案时既要让同学明白桂林
15、山水的特点，仍要让同学体会作者表达的情感，使情和景的自然结合贯穿教案的始终。七月的天山中的天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆的和准噶尔盆的之间，把宽阔的新疆分为南北两半。教案时，可先让同学自己去发觉，并说出自己的感受。然后，对他们的发言作评判，对独到的见解加以确定和勉励，不够到位的就加以点拨，引导他们再次回文探究。二、教案目标：1、熟识 24 个生字，会写 29 个生字，正确读写有关的词语，能借查字典和联系上下文，读懂词句的意思，积存佳句。2、背诵三首古诗，默写独坐敬亭山、望洞庭，学习通过看注释， 边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。3、能正确、流利
16、、有感情的朗读课文，背诵自己喜爱的段落，能说出有关景物的特点。4、感受景物的美好，培育喜爱祖国大好河山、喜爱大自然的感情。5、明白作者的语言表达特点，领悟作者的写作方法，能仿照课文例段写话。三、教案重难点：1、品尝诗句，懂得诗句句意 ,指导背诵，积存语言。2、明白景物，想象其美景、在学习语言的过程中体会景物的特点，激发爱美的情感 ,受到美的熏陶。3、学习作者观看和表达的方法 ,练习理清课文的条理。4、在细心观看的基础上，抓住景物的特点，进行习作，次序清晰，生动详细.四、课时支配：教案本组教材可用 1214 课时，其中精读课文 67 课时，略读课文 12 课时，口语交际 1 课时，习作 2 课时
17、，“我的发觉”“日积月累”“宽带网” 2 课时。五、详细支配：1、古诗词三首3课时2、桂林山水2课时3、记金华的双龙洞2 课时4、七月的天山1课时语文园的一 5 课时其次单元一、教材分析：本组教材是以“以诚待人”为专题编写的。课文的内容生动、感人，从不同的角度赞扬了诚恳、守信等道德规范，使同学懂得诚恳、守信比金钱、财宝更重要。要用自己的劳动去爱护个人的尊严。无论做什么事都要讲究仔细，讲究实在。遇事要将心比心，多为别人想想等。整组课文布满丰富的人文内涵。本组4 篇课文的语言简洁生动，叙事条理清晰，特殊是对人物语言、行动、外貌等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结描写，非常逼真，这些都
18、是孩子们学习语文的好材料。除课文之外，仍在“语文园的”里支配了“日积月累”“趣味语文”等栏目，让同学积存有关诚信方面的古诗文名句和由“信”字组成的词语，这不仅能丰富语言积存，而且能使同学受到中华民族传统美德的熏陶。“语文园的”中的“口语交际”和“习 作”是让同学通过说和写的语文实践活动，加深对“诚信”这一专题的懂得。 提高语言的表达才能。二、教案目标：1、熟识 20 个生字，会写 28 个生字，正确读写有关的词语，能借查字典和联系上下文，读懂词句的意思，积存佳句。2、指导同学有感情的朗读课文 , 引导同学懂得课文内容，体会父亲在仍车之举中表现出的高尚品质，帮忙同学树立诚信的观念。学习以恳切的态
19、度、真诚的 语言与他人沟通，懂得真诚待人是一种良好的品德。3、学习作者表达清晰，有条理的表达方式能找出文中描写人物神态、动作、和语言的句子，体会人物的品质。4、学习独立阅读课文、培育自学才能。5、积存有关诚信的词语及古诗文名句。激发同学待人恳切、讲信用的思想情感。三、教案重难点：1、正确懂得课文内容，有感情朗读课文。2、引导同学懂得在生活中与人相处，懂得含义深刻的句子教案要求。3、学习作者表达清晰，有条理的表达方式，体会人物的品质。4、学习独立阅读课文、培育自学才能。四、课时支配：教案本组教材可用 1013 课时，其中精读课文 45 课时，略读课文23 课时，口语交际 1 课时，习作 2 课时
20、，“我的发觉”“日积月累”“趣味语文”1 2 课时详细支配：5、中彩那天3 课时6、万年牢2课时7、尊严2课时8、将心比心1 课时语文园的 二5课时第三单元一、教材简析本组环绕“大自然的启示”这个主题取材。启示包括两个方面的意思：一是要爱护好生态平稳，否就会受到大自然的惩处。二是要从大自然获得启示，从而进行创造制造。本组的几篇课文，通过详细而生动的事例说明白大自然所给人的一些启示，具有深刻的启示性。这些课文，都说明白肯定的道理，比较适合默读训练，可引导同学一边默读课文，一边提出自己不懂的问题，然后通过争论，沟通自己的看法，明白课文阐述的道理。二、教案要求1、把握本单元生字新词，加强词语的积存。
21、引导同学关注自然、明白自然，在对自然的观看、明白、发觉中受到有益的启示。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、进展同学的观看、想象等思维品质。3、进一步提高同学把握文章主要内容的才能，连续培育同学的默读与自学才能。4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能联系上下文，懂得词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。5、完成语文园的中的各项才能训练，特殊是口语交际训练，要培育同学搜集和表达的才能。而习作留意同学在综合性学习中的发觉，留意细心体验在活动中的经受，留意体会，把自己的观看、发觉写出来。三、教案重难点：1、联系上下文 ,懂得词语。体会关键语句在表情达意
22、方面的作用。2、把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。引导同学在自然现象中受到有益的启示。3、组织同学参与综合性实践活动，引导同学在活动中有所发觉，有所体会。4、帮忙同学把自己在活动中的发觉、体会再现，进一步提练，最终有条理的表达出来。四、课时支配：9、自然之道2 课时10、黄河是怎样变化的2 课时11、蝙蝠和雷达2 课时12、大自然的启示2 课时语文园的三5 课时合计13 课时第四单元一、 教材分析本组教材环绕以“战争与和平”这个专题，选编了几篇适合四年级同学特点的课文。夜莺的歌声小英雄雨来都是讲的战争中机灵英勇的小英雄的故事。一个中国孩子的呼声通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的
23、信，呼吁国际社会一样行动，爱护和平，禁止战争。儿童诗歌和我们一样享受春天是孩子们呼吁和平的共同心声。每篇课文都紧紧环绕专题，给同学越来越鲜明的情感体验，让同学越来越清晰的熟识到战争打破了多少童年的幻 想，击碎了多少漂亮的憧憬。人类不需要战争，让我们共同祈祷将来的世界永久和平，让“和平之花”永久绚丽绽放。二、教案目标1、熟识 27 个生字，会写 28 个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，懂得课文内容，体会文章表达的真挚情感，从中受到熏陶感染。3、树立喜爱和平、爱护和平的信念。4、培育同学的自读才能，加强课文的朗读训练。5、举荐一些战争题材的文学作品以及电影、电视作品。三、教案重难点1、学习
24、生字词，懂得重点句子的深刻含义，体会其表达的思想感情。2、树立喜爱和平、爱护和平的信念。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、有感情的朗读课文，培育同学的自读才能，加强课文的朗读训练。四、课时支配教案本组教材可用 1215 课时，其中精读课文 4 6 课时，略读课文 34 课时，口语交际 1 课时，习作 2 课时，“我的发觉”“日积月累”“宽带网” 1 课时。四、课时支配：13、夜莺的歌声3课时14、小英雄雨来2课时15、一个中国孩子的呼声2课时16、和我们一起享受春天1课时语文园的四5课时第五单元一、教材简析：本组以“喜爱生命”为主题。选有四篇有关生命的课文，目的是让同学体会生
25、命的美好，从而摸索如何对待生命，喜爱生活。本组课文以散文为主，语言美丽，内含丰富。教案中可引导同学阅读摸索，细心感悟，结合自己的生活体会体会课文表达的思想情感，也可以就重点问题绽开争论。体会含义深刻的句子是本组课文的训练点（训练工程）。由于同学年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的懂得，因此本组课文就是通过一个个形象、详细的人物和事例来表达生命的意义和价值。教案本组教材，应留意引导同学把详细的人和事与所要表达的思想、情感、道理结合起来，从整体上把握课文，仔细领悟关键词句的含义和作用，并联系自己读过的和身边发生的感人故事，体会生命的价值和意义， 在情感上受到熏陶和感染。二、教案目标：1、学习生字，能正
26、确读写词语，明白课文内容。2、体会课文中含义深刻的词句的意思。3、发觉并总结出概括句子含义的方法，培育懂得语言的才能。4、有感情的朗读课文，引导同学不断积存语言，增强语感。5、通过学习，感受生命的美好，激发对生命的摸索，从而更加珍爱生命，喜爱生命。体会生命的价值和意义，在情感上受到熏陶和感染。三、教案重难点：1、学习体会课文中含义深刻词句的意思，发觉并总结体会句子含义的方法， 培育懂得语言的才能，并引导同学不断积存语言，增强语感。2、引导同学通过读书感受生命的美好，激发对生命的摸索，从而更加珍爱生命、喜爱生命。四、课时支配：17 、触摸春天3课时18、永生的眼睛2课时19、生命生命2课时20
27、、花的士气1课时语文园的五5课时合计：13课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第六单元一、教案简析：本组教材环绕“走进田园，喜爱乡村”这一专题，编排了四篇课文：乡下人家描写了富有诗意的乡村生活，牧场之国呈现了异国的田园风光，古诗词三首更是生动的再现了一幅幅乡村风光、田园意趣的图画，麦 哨就侧重于描画了乡村儿童在乡间田野无拘无束、布满乐趣的童年生活。每篇文章虽然从不同角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特色，但都表达了同样的情感，即对乡村田园生活由衷的喜爱、赞扬与憧憬。进行课文教案时，老师要统筹支配，加强教材整合的意识，把读与思、读与写，读书与活动结合起来。二、教案目标：1
28、、会认、会写本单元的生字。正确读写新词等，明白拟人手法的特点。2、学会在阅读中能抓住景物的特点，体会作者是通过怎样淳朴而又生动的语言呈现乡村生活的，丰富自己的语言。3、正确、流利、有感情的朗读课文。4、通过读课文，感受布满了诗情画意的田园美景，体验布满着泥土气息、自然纯朴的乡村生活，激发喜爱和憧憬乡村田园生活的情感。三、教案重难点：1、引导同学通过读课文，感受布满了诗情画意的田园美景，体验布满着泥土气息、自然纯朴的乡村生活，并由此产生喜爱与憧憬之情。2、引导同学在阅读中能抓住景物的特点，体会作者是通过怎样淳朴而又生动的语言呈现乡村生活的，学习作者的表达方法，同时丰富自己的语言积存。 四、课时支
29、配：21 、乡下人家2课时22、牧场之国1课时23、古诗词三首3课时24、麦哨1课时语文园的六5课时合计13课时第七单元一、教案简析：本组教材以“认准目标，不懈努力”为专题，选编了精读课文两个铁球同时着的鱼游到了纸上，略读课文全神贯注父亲的菜园。从宏大的科学家、艺术家到残疾人、一般人，课文中这些人物的身上都具有一种执著专心、不懈追求的精神。语文园的中以我佩服的一个人为题，绽开的口语交际和习作的训练，引导同学发觉身边具有执著追求精神的人，并向他们学 习。教案本组课文，要引导同学仔细阅读课文，懂得课文内容，感受人物形象，受到心灵启示，品尝语言，留心课文对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的一些表
30、达方法。“语文园的”支配的各项训练是阅读教案的有机组成部分， 教案中要瞻前顾后，做到说写结合，读写结合，做好学问与才能迁移的工作，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结使本组教材形成有机的整体，教案始终环绕专题进行。二、教案目标：1、会认、会写本单元的生字。正确读写新词等，发觉引号的作用。2、学会在阅读中懂得课文内容，感受人物形象，品尝语言，留心课文对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的一些表达方法。3、正确、流利、有感情的朗读课文。4、通过读课文，感受人物的执著专心、不懈追求的精神，受到心灵启示，并能付诸于行动。三、教案重难点：1、通过读课文，感受人物的执著专心、不懈追求的精神，
31、受到心灵启示，并能付诸于行动。2、学会在阅读中懂得课文内容，感受人物形象，品尝语言，留心课文对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的一些表达方法。四、课时支配：25、两个铁球同时着的2课时26、全神贯注1课时27、鱼游到了纸上3课时28、父亲的菜园1课时语文园的七5课时合计13课时第八单元一、教案简析：本组教材的专题为“故事长廊”，支配的都是古今中外的经典故事。本组教材编排了两篇精读课文，两篇略读课文和一个“语文园的”。寓言两就中的纪昌学射告知人们学习要打好扎实的基础，扁鹊治病就告知我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，善于听取别人的看法。文成公主进藏突出了文成公主对民族团结、共同进展做出的奉献。普罗
32、M 修斯盛赞了为人类盗取火种、大义凛然、无所恐惧的英雄普罗M 修斯。渔夫的故事呈现了人类聪明的庞大力气。这一篇篇布满人文颜色、语言风格迥异的故事，肯定会充分调动起同学的阅读爱好，拨动同学的心弦，丰富同学的语言积存。教案本组课文，要充分留意到体裁的特点，重点引导同学多读、多讲，读中感悟，体会故事包蕴的哲理和情感。学习简要概括故事的内容，练习讲故事，再以课文为生发点，把同学目光引到课外阅读中去，引导他们大量阅读民间故 事、寓言故事和神话故事，进一步激发读书的爱好。二、教案目标：1、会认、会写本单元的生字。正确读写新词等。2、学会在阅读中懂得课文内容，感受人物形象，品尝语言，领悟作者的一些表达方法。
33、同时，学习概括课文主要内容的方法。3、正确、流利、有感情的朗读课文。4、通过读课文，体会故事包蕴的哲理和情感。在练习讲课文故事的同时，引导同学丰富的课外阅读，激发读书爱好。三、教案重难点：1、学会在阅读中懂得课文内容，感受人物形象，品尝语言，领悟作者的一些可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结表达方法。同时，学习概括课文主要内容的方法。2、通过读课文，体会故事包蕴的哲理和情感。在练习讲课文故事的同时，引导同学丰富的课外阅读，激发读书爱好。四、课时支配：29、寓言两就2课时30、文成公主进藏1课时31、普罗 M 修斯3课时32、渔夫的故事1课时语文园的八5课时合计13课时四年级上册作文
34、教案方案碧莲镇小陈钢花一、同学听说读写基础分析本班共有同学 42 人，其中男生 25 人，女生 17 人。这些同学中有三位特殊同学，这三位同学都是脑子残（刘胜、陈贤泼）。其他同学通过两年的学习，大部分同学的语文学习习惯有所进步，听说才能有所提高，但在作文中仍存在着很多问题，例如内容不够详细，语言不够规范，用词不精确等等。这主要是同学平常读书不多，头脑中学问储备不够，其次是平常的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教案中要很下功夫，需要加强训练。二、本学期重点训练工程本册作文一共支配八次。分别是：写校内的景、物、事，写自己的心里话，写大自然中的观看和发觉，看图写想像，写喜爱生命的人和事，写乡村
35、生活的感受，写佩服的一个人及自由表达。其中大自然中的观看和发觉，喜爱生命的人和事，乡村生活的感受，我佩服的一个人，这四项内容是说、写合一支配。其他四项是说、写分开支配。三、作文教案重点、难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点： （） 让同学乐于习作，要同学激发习作爱好。（） 让同学不拘形式的表达。（） 适当要求：内容要较详细，语句要通顺。难点： 内容要详细，中下同学的指导。四、教案措施1、上好语文课，重视“读写长线结合”。在语文课的教案中，不仅仅帮忙同学懂得文章的思想内容，仍应当引导同学进行语言积存，指导同学学习作者观看事物、分析事物、遣词造句、连词成段成篇的方法。2、抓好随
36、文小练笔，重视“读写短线结合”。依据课文特点，挑选适当角度，细心设计小练笔，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行仿照。一方面不断增加同学的语言储备和材料积存，一方面不失时机的进行局部仿 写练习，让同学更好的“读”中学“写”，以利于其习作水平日有寸进，不断提高。3、上好作文指导和讲评课，帮忙同学迈好第一步。每次指导课前仔细研读教材例文，创设孩子们感爱好的教案情境，教会大家从日常生活中选材，争取让两周一次的作文指导课布满欢声笑语，在轻松愉悦的氛围中，不知不觉感悟习作技法，提升表达本事。4以例文为样式，主要是片断练习，依据每次习作的要求，例文的特点， 挑选适当的角度，让同学从句式、段式、立意和写
37、法等方面进行仿照。5、提倡仔细修改，养成良好习惯。四年级习作不同于低段写话，老师指导，同学口述后，同学们要先打作文草稿，自改第一遍，同位再互改其次遍，持之以恒养成好习惯，保持作文簿面干净，也可培育同学的责任心。6、坚持写日记，试行同学批改练笔试验，让家长赐予批改指导。7、每周写一篇周记，老师进行批改、讲评。8、扩大习作发表园的，充分利用发表勉励机制。定期选出优秀作文、周记、课堂随文小练笔，粘贴于百花园，并争取校报发表，在班级营造“人人乐写，发表光荣”的良好氛围，奇妙利用勉励机制， 让孩子们都能品尝到胜利的味道。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、详细支配：单元内 容教案要求指导
38、要求范文举例可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我的课余生一活（习作）1 、明白课余生活，从而熟识写作范畴。2 、虽然不能千篇一律，但要教会同学基本的写作方法。3 、针对同学不怜悯形，促使同学较好完成习作。1 、指导审清题意、范 围。2 、范文引路。老鹰抓小鸡可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我的课余生一活（作文讲评）1 、通过讲评，引导同学怎样把作文写详细2 、让同学明白此次作文要把过程讲详细。1 、师生讲评。2 、同学自我评判。3 、讲评以勉励为主。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - -
39、- 欢迎下载精品名师归纳总结二写一个熟识的人（习作）训练同学通过一两件详细事例，写出人物特点来。 学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。作文指导过程中，渗透人的高尚品行的思想训练。1 、事前引导同学留意观看身边的人和事2 、范文引路，写详细。好友多多我的老师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结写一个熟识的二人（习作评讲）1 、夸奖写得好的同学2 、激发同学对习作的喜爱。3 、提高作文表达才能1 、出示佳作师生共同评讲。2 、师生相互评讲可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
40、名师归纳总结三我爱秋天（习作）1 、写之前要先想同学介绍自己所选的图画内容。2 、用上平常积存的好词好句。3 、感受秋天的漂亮。1 、写之前要先想同学介绍自己所选的图画内 容。2 、用上平常积存的好词好句我爱秋天可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我爱秋天三（习作讲评）1 、夸奖写得好的同学2 、激发同学对习作的喜爱。3 、提高作文表达才能1 、出示佳作师生共同评讲。2 、师生相互评讲可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四写观看日记（习作）1 、让同学沟通自己写的观看日记。2 、培育同学写日记的习惯。1 、强调同学留意日记
41、格式。2 、把内容写详细蚂蚁的力气可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四写观看日记（习作讲评）1 、进一步让同学明确日记的格式。2 、提高习作水平。1 、引导同学自评、互 评。2 、依据同学看法修改自己习作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生活中的传统五文化（习作）1 、培育同学收集和处理信息的才能。2 、让同学对我国传统文化的明白。1 、课前布置同学收集相关材料2 、课堂上， 老师要引导同学组合信息。冬至吃饺子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生活中的传统五文化（习作评讲）1 、夸奖写得好的同学2 、激发同学对习作的喜爱。3 、提高作文表达才能1 、分类沟通。2 、小组间沟通3 、串编手抄报。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结六自己去过的的方（习作）1 、引导同学回忆或以照片为依靠进行介绍这一的方。2 、引导同学对大自然的喜爱，和对祖国的喜爱。1