《人教新目标版英语八上《’》复习教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新目标版英语八上《’》复习教案.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题Unit10I m going to be a basketball play（er复.习课教学设计）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本课是新目标英语八年级上册第十单元。主要是用be goingto 结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教材分析构表达将来的方案和愿望，并通过看图说话、形式多样的任务型活动娴熟应用所学目标语言。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名
2、师归纳总结学情分析同学已经学过 be going to be句型，并且具备流利朗读课文、初步懂得课文内容的才能，并能够识记和看图说话进行简洁的交际。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.学问与才能：让同学把握有关将来方案准备的词汇及表达。能运用be going to结构来进行简短的对话。能读懂并从图片中猎取有关将来方案打 算的信息。能依据材料写一篇短文表达自己对将来的畅想。 2过程与方法：第一通过展现职业图片复习上一节课的词汇及目标语言。然后创可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标设情形，让同学谈论假期方案导入对目标语言的复习，循序渐进，环节设置生动好玩，从而让
3、同学在轻松开心中完成本课的复习任务。3情感态度与价值观：引导同学充分进行探究，沟通与争论等教学活动，培育他们的钻 研与合作精神。通过对将来方案的摸索和制定，让同学从小养成 做事有方案， 有目的， 并要通过不断的努力才能实现自己的理想。 从而将学问运用扩展到现实生活的领域。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - -
4、- - -名师精编优秀教案教学资源采纳多媒体教学。Reviewing by doing:教学采纳老师创设复习情境设计- 同学合作探究思路- 巩固和拓展的教学模式实施过程：教学程序老师活动同学活动教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案这 一 教学Greet the class.环 节 就天 刚 结昨束First, I lld
5、ividethe wholeclass的 篮 球赛可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结setupa situationinto four groups, Group 1,2,3,4. Lets see which group will be the first.Then, ask the students:-Did you watch yesterdays basketball game.-Do you like playing basketball.-Who wants to be a basketball player.Ask other students about the
6、questionsThen, show pictures and let students say the words of jobs.-Listen to the teacher carefully and answer the questions about your dream jobs.-Lookatthescreenand try to speak out the words.Dontneed to put up your hands, juststand up and answer.为话题，引导 学 生 摸索 并 就 老师 提 出 的问 题 进 行小组抢答， 激 发 了 同学 们
7、学 习的潜能，创设 了 真 实的 语 言 环境，引导同学 在 情 景中学语言。并 且 通 过图 片 让 同学 复 习 所学单词，从视 觉 上 激发 了 学 生的爱好。在这 一 活 动中，老师是活 动 的 引导者，同学是 活 动 的主体。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案The s
8、ummer vacation is coming.-Whatareyougoingtodo during the summer vacation.-Do you have any resolutions. Lets playa game calledGoldIdeas金点子 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结lead-inFirst,givestudentsthree requirements of the game:(1) Give some resolutions about the summer vacation.(2) The group that gives the m
9、ost gold ideas will be the winner.Three minutes to discuss withthe classmates. After discussing, Students in each group come to the frontand writeyour adviceon the blackboard. When you write, please use “We are going to .”Then, letstudents correct the mistakes in studentssentences.Finally, let s see
10、 which group is the winner.-Listen to the requirements carefully.-Discuss with the classmates and be active to come and write the advice.one student one piece-Come to the front and correct the mistakes.这一环节 的设计思 路在于通 过这一竞 争活动，既可以把本 单元所学 的目标知 识应用于 实际，使他们感到学 习语言、完成任务的 成就感，又极大的调 动了全班 同学的积 极性。在这一过程中，目标语
11、言 得到充分 的操练，同学运用的 更加娴熟，为下一步 活动的顺 利进行做 了良好的 铺垫。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Finish the following exercises:I 用所给动词的适当形式填空。1Jim and
12、 Li Lei （ watch） the football match this evening 2 she （ have）a Chinese lesson tomorrow？ 3 What you （_ do） tomorrow morning？-Take out a piece of paper and do the exercises on the screen.-After finishing the exercises, discuss with上 个 环 节对 be goingto 进行 充分 的 口 头练习后，再经 过 这 一环 节 的 笔头练习，目标 语 言 得到 更 进 一步
13、的巩固。并 且 通 过这 部 分 的练 习 让 同学 能 更 加灵 活 自 如可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结extend knowledge I （ see）my grandparents4 they （go）fishing this Friday afternoon？5 There （be）a birthday party this eveningII 按要求改写以下各句6. Were going to play ping-pong on Saturday（一般疑问句并作否定回答）theclassmatesandcorrectyourown answers.-Finally
14、,asksome students toshow their answers and reasons bythemselves.的 运 用 本单 元 所 学知 识 来 解决问题。从而 贯 彻 了“ 学 以 致用“的教学目的。本环旨 在 发 挥学 生 的 主体作用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结goingtoplayping-pong on Saturday？ ， we 7Hes going to tell me all about it （改为否定句）He going to tell me all about it可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师
15、精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Guide the students to sum up:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结summary-1. Some words of the jobs and the use of“be going to”.-2. How to write the resolutions. Then, the teacher sum up:-Fro
16、m this lesson, we know if we want to have a good future, we must make good resolutions and study hard from now on.Sum up the knowledge you learned in this class and try to remember them.同学参加 活动后再 让同学自 己反思本 节课的语 法焦点，使同学保持 学习的信 心。并借机让同学了 解制定计 划的重要 性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结home
17、workAccordingtothe goldideas on the blackboard, write down your Summer Vacations Resolutions.-Dothehomework carefully.作 业 设 置目 的 在 于使 本 节 课的 重 点 得到 更 进 一步的巩固。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思 ：本节课的内容是复习一些重点词汇及将来时的结构be going to.老师从一上课就引入竞争机制， 极大的激发了同学的爱好， 课堂气氛立刻高涨起来， 良好的开端促进了这一节课的顺当开展。在导入中边看图片， 边听老师讲， 就所听
18、到的回答疑题，绽开竞争，进一步的烘托了课堂气氛。在其次环节金点子活动中，同学 们集思广益， 让不同层次的同学都充分参加到活动中去，既使同学能够娴熟运用目标语言，又进展了同学独立摸索合作沟通的才能和意识。本节课至始至终都注意培育同学仔细听、用心看、积极参加的好习惯。 学习单词、句子的目的是为了运用，本节课能抓住这一点，利用多媒体的优势，让同学 在真实的情形中运用自己所学的单词、结构来进行沟通， 充分达到了学以致用的目的。本节课所设计的师生对话、小组竞赛及巩固性练习， 都千方百计的让同学多“动”，各项活动的开展有益于语言的运用，培育同学的学习爱好，同学通过参加活动， 感受生活和体验生活的无穷乐趣，
19、促进同学学习英语的积极性，提高了课堂学习效率。在情感方面， 本节课通过夸奖性、 勉励性的话语， 让同学克服可怕犯错的心里可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案因素的影响，敢于开口讲英语，并且从中体验到胜利的欢乐。总之，细心设计一堂课不简洁，不是纸上谈兵，必需要与实践相结合。在将来的教学过程中，我将不断学习，不断实践，不断反思，探究更好的教学思路和方法，在最大限度上发挥同学学习英语的潜能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载