《人教新目标版英语七上《》教案3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新目标版英语七上《》教案3.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Period 4Section B 3aSelf Check. 教学预备老师：本课所要教授的衣物和数字的图片或幻灯片。设计课后巩固练习的幻灯片。同学：复习总结所学的衣物名词，预习本课内容。 . 教学目标1复习把握本单元的单词及几个短语。2娴熟运用本单元句型：How much is.？ /Its./How much are.？ /They are. 3该部分学习内容主要是谈论对服装的喜好，涉及同学的穿着，易于激发同学的主动性和学习爱好。 同时通过购物的对话练习，教同学学会购物时使用的礼貌用语
2、和如何感谢他人。4通过明白中西方文化对衣物喜好的异同和中外货币价值异同，初步树立跨文化意识。 . 教学重点娴熟运用本单元句型：How much is.？ /Its./How much are.？ /They are. 教学难点行为动词一般现在时的确定句、否定句和一般疑问句的结构，特别是第三人称单数形式的变化。. 教学步骤Step 1 ： Lead-in建议 1： Sing a song颜色词blue 蓝 gray 灰， white白的像雪堆。yellow黄 green 绿， red 红的似血迹。orange 橙 purple紫， black黑的如墨汁。brown 棕褐色， color颜色记认真
3、。建议 2： Guessing game借助多媒体，不断出现所学的衣服和数字，让同学复习所学的重要单词。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Step 2 ： Practice the sentences给同学创设一个场景，让同学去服装店买衣服，娴熟应用本单元的句型。A： Can I help you. B： Yes， ple a
4、se.I want. A： What color do you want. B： .A： Here youare. B： How much.A： .B： Ill take itthem Thank you. A： Youre welcome.Step 3 ： Shopping game服务员第一打招呼：May I help you.What can I do for you. Can I help you.顾客讲出要求，需要购买时：Id like.I want.Can I have a look at. Im looking for.只是闲逛时：Just have a look.No， tha
5、nks.Im just looking around.询问顾客想买的商品时：What kind/color/size do you want. What about the color/size.向顾客举荐商品时：How do you like. How about.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案询问和说明价格：How m
6、uch is it. How much are they.What s the price of. Its./Theyre.打算购买： Ill take it/them.付钱： Here is the money.Step 4 ： Present 3a让同学先看图并补全广告信息。让同学两人一组表演此广告。 在小组内表演此广告。各小组进行PK。 Step 5 ： Writing Language points：atat our great sale at a very good price at clothes storeinhave T-shirts in red， green and whi
7、te建议 1：1) 引导同学在筑词表上进行筑词活动，引导同学采纳分类、总结等各种途径记忆单词，完成第 2 部分的教学任务。2) Play a game通过嬉戏，激活同学已经把握的相关词汇。嬉戏规章： 在规定时间内看哪组同学写出的单词多、正确率高。 完成在规定时间内的单词接龙后，小组进行互评。老师依据单词写得多少、正确率高低，分别赐予评判。 老师的评判中需渗透对同学情感和学习策略方面的评判3) 引导同学阅读3a 部分中的短文， 依据短文内容填写价格标签，完成 3b 部分的教学任务。建议 2：将 3a 和 3b 改编为 Writing，叙述英语广告词的写法，培育和提高同学的写作才能。可编辑资料 -
8、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Step 6 ： Present Self Check1 Describe what these people are wearing today.描述身边人的穿着建议 1：进行竞猜嬉戏。一名同学描述班里某位同学的穿着，其他人猜被描述的同学是谁，看哪位同学反应得快。建议 2：描述父母或老师的穿着，让同学认真
9、听，然后回答老师的问题。2 Put the sentences in order to make a conversation.将句子排序，组成对话先让同学自己做，然后两人对话，接下来小组内对话，最终小组竞争。Step 7 ： Summary总结本单元的主要句型： How much is the red sweater. Its eight dollars. How much are these socks. Theyre ten dollars.Step 8 ： Homework表演去商店买学习用品：去商店给自己买一些学习用品，是同学常常做的事情。在商店里选好东西后，必需要询问价格，常用的句
10、型是：How much is it？ /How much are they？/Its./Theyre.这也是本单元的重点句型。让同学表演商店里购物的情形，既可以帮忙同学更好的把握所学学问，又能增加实践体会。板书设计Unit 7How much are these socks.Section B 3a-Self CheckWordsSentences可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结pant ，sock ，T-shirt ，sweater ，shoes ，color ， black ，white ，red ，green ，blue ，big ，short ， long ，numbe
11、r 10-31 How much is/are. Its./Theyre.Do you sell bags？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结备课资料学问讲解1 excu se me和Imsorry当我们要说的话、要做的事可能引起对方不便或可能打搅对方时，或者我们要引起对方可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案留意时
12、，事先常说excuse me 。如：Excuse me ， is this ruler yours？打搅一下，这把尺子是你的吗？ Excuse me ， where is my book？打搅一下，我的书在哪儿？ Excuse me ， just a moment.对不起，请等一下。当我们做错了事或说错了话之后表示歉意时，常用sorry 。如：Sorry ， I dont know.对不起，我不知道。Im sorry， but I cant go to the office today.愧疚得很，我今日不能上班。I m sorry， Ive got the wrong number.很愧疚，我
13、拨错了电话号码。 Sorry ， Im late.对不起，我迟到了。 2句子单数变复数，留意以下六要素：1 主 格 人 称 代 词 要 变 成 相 应 的 复 数 主 格 人 称 代 词 ， 即I we， you you ，she/he/itthey 。如：She is a girl.They are girls. 2am ， is要变为 are 。如：Im a student.We are students.(3) 不定冠词a， an 要去掉。如：He is a boy.They are boys.(4) 一般单数名词要变为复数形式。如：It is an apple.They areappl
14、es.(5) 指示代词this ， that要变为 these ， those 。如：This is a box.These are boxes.(6) man ，woman名词作定语修饰可数名词时，要在“数”上与被修饰名词保持一样。但其他名词修饰名词表示“性质”时，不作变化。如：She is a woman doctor.They are women doctors. That is a pencil case.Those are pencil cases.3有关“购物”用语的总结：(1) 购物的需求What do we have for dinner this evening. What
15、do we have in the fridge now.Theres only a little bread now.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Can you go and buy.(2) 告知店员你想买什么I want.， please.I would like.of.，please. Can I see.Coul
16、d I have.(4) 询问顾客所需数量How many/much do you want.(5) 告知顾客某物没货Sorry ， we dont have any.here.(6) 选择货物How about the color/size.Its too small/big/short/long. 7 询问和说明价格How much is/are.， please. Whats the price of.Its.yuan/dollars. They are 5 dollars.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载