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1、精品名师归纳总结健 康 教 育 教 学 计 划本教材遵循“健康第一“的原就，依据中学校生的年龄，认知特 征，挑选了在学习生活中简单遇到的卫生与健康问题，指导同学明白常见疾病的防治学问，树立自我保健意识，培育健康的行为习惯，增 强防病防疫的才能。教材设有相应的学习单元，实践活动和阅读链接。一、学习单元分三部分：1、人体的秘密：让同学明白脑、心脏、肺、胃肠等内部器官的功能与健康保健。2、个人卫生：手的清洁与卫生及个人卫生“四勤“学问。3、习惯的培育， 早睡早起身体好， 站立行卧的正确姿态和克服口腔不良习惯的内容。二、实践活动：主要是供大家开展各种丰富多彩的社会实践活动时参考，例打扫教室卫生，评讲卫
2、生的好孩子，洗手大比拼等。三、阅读链接：可放入相应的课程中学习，丰富内容，巩固学问，仍可当作好玩的课外读物。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -二年级卫生与健康教案教 学 进 度周次教学内容课时上学期11、脑的功能与保健132、心脏是生命之泉153、肺的功能与保健174、胃肠的功能与保健195、手的清洁与卫生1116、个人卫生“四勤”1137、早睡早起身体好1158、站立行卧的正确姿态1179、克服口腔不良习惯1下学期11、身高、体重与胸围132、血压、脉搏、肺活量153、皮肤的功能与保健174、一日三餐巧支
3、配195、不挑食、不偏食1116、豆制品的养分1137、美化环境，绿化祖国1158、讲究公共卫生1179、防止环境污染11910、毁灭“四害”1第 1 课脑的功能与保健教学目的： 使同学知道大脑的结构及功能，训练同学把握大脑卫生保可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结健学问，特殊要留意科学用脑。教学重点：明白大脑的功能教学难点：把握大脑的卫生保健学问，做到科学用脑教学用具：挂图一、导入新课：同学们，你知道指挥人的一切
4、活动的“司令部”是在什么的方吗？（是人体的大脑在指挥）因此，我们必需学习一些大脑的功能与保健学问。二、讲授新课：1、大脑的位置：大脑位于头部的颅腔内，是两个半球形，它的的表面有很多的凹凸不平的沟和回，面积很大。2、大脑的结构：可分为“大脑、小脑、间脑、脑干、额叶、顶叶、枕叶、颞叶。3、大脑的功能：（ 1）生理功能：指挥人各器官活动。（ 2）心里功能：指挥人的思维、判定、记忆、懂得、心情、运算等精神心理活动。（ 3）其它功能：爱护身体平稳，调剂肌肉张力、和谐运动，调剂呼吸、心跳、消化等功能。小结：“大脑是人体的司令部“因此，我们要很好的爱护它。4、大脑的卫生保健：可编辑资料 - - - 欢迎下载
5、精品名师归纳总结（ 1）做好课间健脑，常伸懒腰、打哈欠（ 2）留意养分，进餐时，应晕、素搭配，不能偏食（ 3）养成有规律的学习，生活习惯（ 4）保持开心、稳固的心情（ 5）不吸烟、不喝酒。（ 6）积极参与体育锤炼和文娱活动以增强体质。三、巩固练习：第 3 页我来答：四、阅读链接：流感的预防和掌握课后小结：同学们通过学习明白了脑的功能与保健学问，知道要好好爱护大脑，使自己更聪慧。第 2 课心脏是生命之泵教学目的：通过教学使同学知道心脏的位置，构造及功能，初步学会自测心率的方法，明白心脏的保健学问。教学重点：心脏的构造、功能及保健教学难点：把握自测心率的方法教学用具：挂图一、启示谈话导入新课：同学
6、们，我们的血液循环靠什么？指名答题后出示课题和挂图。二、讲授新课：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、看书第 4 页文字，学习人体器官都重要，心脏是个生命泵。大小如已拳头般，位于胸腔的中心。泵出血液供养分，血液循环昼夜忙。儿童生长发育期，爱护心脏保健康。从这段文字中，你明白到什么学问？板书：生命泵、胸腔的中心、血液循环。2、人体心脏的强弱与人体有什么关系？成人心率： 75 次/分。 11-12 岁心率： 82 次/分心脏的功能强： 60 次/分，能负担繁重的学习、工作、时间又能长久。心脏的功能弱： 100 次/分，潜力小，而且不能长久耐劳，稍过疲惫就会显现气喘，心跳过快，面色惨
7、白，昏倒现象。因此，从小要留意心 脏保健。三、学习自测心率的方法：1、叙述触摸脉博的位置和方法。2、老师计时，同学自摸脉博计数1-3 次（计时 10-30 秒）3、同学起立，坐下10 次后，自摸脉搏10 秒钟，登记脉搏数。四、做练习，画自己的小拳头，明白自己心脏的大小。五、总结：同学们，你们正处在心脏发育的旺盛阶段，要特殊留意对心脏的保健。详细做法是，保证足够的养分和休息。加强休育锤炼。防止强体力锤炼和劳动。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后小结：同学们知道了3 种测量脉搏的方法。第 3 课肺的功能与保健教学目的：通过本课学习，明白肺脏的功能与结构，及机能指标。学会自己测试肺
8、活量，培育同学自我保健的才能。教学重点： 初步明白肺脏的组成与功能，把握一些保健肺脏的基本方法。教学难点：学会自己测试肺活量 教学用具：挂图肺肺活量器一台一、导入新课：启示谈话，师述：大家都知道每年5 月 31 日“世界无烟日”，那是为什么提倡戒烟？（爱护肺脏）师：为什么要爱护肺脏了？这就是 我们今日要学的新课。二、讲授新课：1、看图，明白肺在胸腔中的位置分为右肺、左肺组成由大小支气管和肺小叶2、肺的功能：肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。通过气体交换，人体不断吸取外界的氧气，并排出体内的二氧化碳等。板书：吸进氧气，呼出二氧化碳功能机能指标肺活量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师
9、归纳总结肺活量：尽力吸气后再尽力呼出气体，所呼出的总量称之为肺活量。3、肺的保健：（ 1）预防伤风感冒，保持鼻腔清洁畅通。（ 2）爱惜咽喉，不吃过辛、过辣、过冷有刺激性的食物。（ 3）不抽烟，不喝酒（ 4）常常参与体育活动，增强呼吸道的抗击才能和适应才能，有利于肺脏功能的提高。（ 5）保持正确的坐、立、行、卧姿态。三、巩固练习第 7 页用彩笔沿着图中虚线临摹肺的外形。四、阅读链接：第 30 页科学戴口罩课后小结：同学们知道了肺的功能与保健，知道生活中如何留意肺的爱护。戴口罩的作用是怎样的。第 4 课胃肠的功能与保健教学目的：让同学明白人体胃肠的功能，把握消化器官的保健学问，养成良好的饮食卫生习
10、惯。教学重点：胃肠的功能教学难点：把握对消化系统的保健教学用具：挂图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导入新课：1、人体所需要的养分从哪里来？（食物中来）2、要使食物变成人体所需要的养分，靠人体消化系统来完成。板书课题：胃肠的功能与保健：二、讲授新课：1、消化系统各器官的名称和功能：板书：口腔、牙齿、食道、胃、肝脏、小肠、大肠、肛门2、胃肠的功能：板书：胃在人体左上腹，消化和吸取食物小肠食物再次消化成养料，吸取入内运行全身大肠食物残渣在此形成粪便3、胃、肠的保健：（ 1）饮食要定时定量（ 2）留意饮食卫生（ 3）吃饭细嚼慢咽（ 4）饭后一小时内，不做猛烈运动（ 5）保持心情开
11、心三、巩固练习：1、你知道胃的主要功能吗？它与肠道有什么不同/2、现三不少学校生的得胃病，你能试着说说是什么缘由吗？板书设计：消化系统包括哪些器官：口腔、牙齿、食道、胃、小肠、大肠、肛门可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第 9 页我来答四、阅读链接第 32 页谨防驼背课后小结： 同学们特别仔细的听关于消化系统和学问，知道良好习惯是怎样的。第 5、6 课手的清洁与卫生个人卫生“四勤”教学目的： 通过学习使同学知道， 一只不洁净的手会沾上成千上万的病菌，从而训练同学从小要养成洗手，勤剪指甲，勤换衣，常刷牙， 常理发的个人卫生习惯教学重点：使同学知道讲究卫生的重要性教学难点：从小培育同
12、学养成勤洗手、勤剪指甲、勤换衣，常刷牙，常理发的好习惯。教学用具：挂图一、导入新课：我们每人都有一双手，你们的手有什么用处吖？小小双手真灵活，学习劳动离不了。但是假如你们不留意手的卫生，它也会给我们带来疾病和痛楚。请看幻灯或挂图 丁丁的手同学边看老师边讲：1、丁丁最不爱洗手了，他每天东摸西摸，手总是黑黑的，指甲也是老长，今日他打完球回来，进屋抓起馒头就往嘴里噻，妈妈让他可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结洗手，他却说：“我才不洗了！不干不净吃了没病。 ”2、真的不得病了吗？你们看丁丁肚子疼起来了，疼得在床上直打滚。怎么办了？赶忙送医院吧。3、医生一检查，丁丁得的是急性肠炎，要赶忙打
13、针，吃药仍要住几天医院。这真是“不干不净，吃了生病”小丁丁为什么得了急性肠炎吖？要使手真正成为我们的好伴侣，我们必需留意手的卫生。板书课题，手的清洁与卫生。二、讲授新课：1、怎样留意手的卫生了？（饭前便后要洗手、勤剪指甲勤洗手）2、怎样要常常洗手了？小手上沾病菌千千万，例：没洗洁净的手上， 约有病菌 40 多万个。纸巾上约200 多万个，没消毒的碗上约有3000 多个。没消毒的筷子上约有1600 多个，假如我们用脏手拿东西吃就 会把病菌吃进肚里，而引起伤寒，疾病、肝炎、肠炎和蛔虫病等。3、怎样洗手了？用流淌的水，把肥皂搓到手背，手指、手掌上。洗手，沅手背，再搓手指头，每天坚持，清洁时时有。4、
14、个人卫生“四勤”勤换衣，勤剪指甲、常刷牙、常理发、只有卫生习惯培育好，才能洁净美丽人人夸。三、巩固练习：儿歌一双小手用处大，很多事情都靠它 饭前便后要洗手，以防传染疾病多。指甲长，脏又脏，各种病菌里边藏，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结勤剪指甲勤洗手，清洁卫生保健康，常刷牙来常理发，洁净美丽人人夸，第 13 页我来答第 40 页世界环境日课后小结： 同学们通过学习知道了勤洗手可预防各种疾病，留意到个人卫生的“四勤”是什么时间进行一次，可使自己更加洁净、清 洁。第 7 课早睡早起身体好教学目的：通过教学，使同学初步懂是早睡早起与健康，学习生活之间的联系。训练同学从小养成早睡早起的
15、好习惯。教学重点：使同学懂得早睡、早起与健康学习的关系教学难点：每天睡足十小时教学用具：挂图一、谈话导入新课：生理学家曾经做过试验：假如给狗喝水而不给东西吃，它能活一 个月左右，假如不让狗睡觉，1020 天狗就会死。人假如睡眠不足，其次天必定会头昏、头痛，记忆差、乏力、 、，人的一生中有三分之一的时间是在睡眠中度过的，可见睡眠之重要。二、讲授新课：1、出示睡觉时间图，让学得分辩什么时间睡觉最合适？板书：每晚九点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、睡眠不足或睡眠充分，有什么感觉？师小结：由于人体的一切活动都是由大脑指挥、治理的。儿童少 年的大脑发育仍不完善， 所以极易疲惫， 同学
16、们经过一天的学习和活动是很辛苦的，劳累一天的大脑只有通过足够的睡眠才能复原疲惫。学校生每天只有睡足9 10 个小时， 大脑才能完全复原疲惫， 否就就会头晕眼花，精神不集中，学习效率就会降低，食欲也会受影响。 板书：睡足十小时3、出示起床时间图，让同学辨论什么时间起床最好？为什么？板书：每天早上七点老师小结：1 保证睡足十小时，2 早上空气新奇，是锤炼身体的好时间，3 早起可以为一天的学习、工作、生活作好预备。4、出示正确与不正确睡眠图示， （同学辨析）老师小结：睡眠要留意卫生，室内要通风，要顺风睡，睡姿最好是侧身向右，双腿微曲，这样的可保持呼吸顺畅，防止压迫心脏，不能蒙头睡，因这样不能吸进新奇
17、空气，影响睡眠。三、巩固练习：哪种作息制度最合理？ 1、早睡早起， 2、晚睡晚起 3、晚睡早起，完成第15 页，我来答课后小结：同学们明白养成早睡早起的好习惯可使自己的身体更加健康，发育更完善。第 8 课站立行卧的正确姿态可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目的：使同学知道正确的站、立、行、卧的姿态，养成良好的卫生行为习惯。教学重点：把握站、立、行、卧、的正确姿态 教学难点：每天坚持正确的站、立、行、卧姿态教学用具：挂图一、导入新课请几位同学到前面来演、站、立、行、卧的姿态，大家评议，他们的姿态对吗？为什么？今日，我们就来学习站、立、行、卧的正确姿态板书课题二、讲授新课 1、儿
18、童处于生长发育期，骨骼比较松软，简单变形，不良的姿态不 仅会阻碍形体美，而且影响健康。因此，应实行和保持站如松，坐如钟，行如风，卧如弓的正确姿态。 2、站如松，指站立时，头正，颈直、肩平、挺胸、双手自然下长垂，两脚稍分开，脚尖微向外斜，使头，颈、背、臀和脚跟成为一条线， 身体重心平稳的放在两只脚上像青松一样直立。3、坐如钟：指坐着时，两眼平视，颈项伸直，躯平挺拔，臀部稳稳的坐在椅子上，就像一座钟那样稳重。 4、行如风：行走时，要抬头挺胸，直腰收腹，平稳迈步，两臂自然摇摆，步伐均匀，大腿肌肉用力而臀部不用力，小步快行，像风驰般可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结强劲有力。5、卧如弓：
19、睡觉时身体要像平放的弓一样，自然变曲侧卧，最好是向右侧卧，侧卧位时枕，高因与一侧肩宽相等，枕头应松软，透气性好。三、同学演示再次请同学来演正确的站、立、行、卧的姿态四、巩固练习：第 17 页我来答第 36 页预防接种与疾病的预防课后小结：“站如松，坐如钟，行如风，卧如弓的正确姿态 ,是同学们必需明白和熟记并做到的。 大部分同学能做出标准动作， 但只坚持一会儿，仍要加强练习。第 9 课克服口腔不良习惯教学目的：使同学明白不良的口腔习惯是影响口腔健康的重要缘由，要准时改正这些坏习惯。教学重点：明白哪些口腔不良习惯要克服教学难点：平常坚持克服口腔不良习惯 教学用具：挂图一、导入新课：请同学们看录像，
20、这些都是平常大家的一些小动作。看后，你们有什么想法了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生：这些习惯可真不好，平常怎么都没留意到了？师：今日，我们就来讲讲怎样克服这些不良习惯吧！板书课题：克服口腔不良习惯二、讲授新课：在生长发育过程中，口腔不良习惯是影响口腔健康的重要缘由。1、吐舌习惯：使正在生长的牙齿受到舌头的阻挡，由此上下之间显现间隙。2、咬唇习惯：如是上牙咬下唇，可引起上前牙向前突出，下前牙向后倾斜和下颌的后缩，常常咬上唇会形成颌前伸。3、吮指习惯，会造成歪齿，前牙的开合。4、口呼吸习惯，也会引起牙弓狭窄，显现牙齿排列拥挤5、咬物习惯，可使咬局部的牙齿上下之间不能正常接触，
21、而显现小间隙。6、偏侧咀嚼习惯不常咀嚼的一侧，因长期无功能刺激，颌面部发育不足，日久，面部左右两侧可能显现显著不对称。三、巩固练习：第 19 页我能行第 38 页 喝白开水的好处课后小结：很多同学都有一点口腔的不习惯，听了本课后，知道它们的坏处后，努力去克服才能使自己更美丽。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第 1 课身高、体重与胸围（身高小调查第 22 页 身高猜测）教学目的：通过本课教诲，使同学知道身高、体重、胸围的正确测量方法，并学会通过Hm=A+BC 的公式和利用父母身高推算自己的身高教学重点：学会正确的测量身高、体重、胸围教学难点：利用Hm=A+BC 的公式猜测自己将来
22、的身高教学用具：身高计、体重计、胸围尺、挂图一、导入新课：出示身高计、体重计、胸围尺请同学们辨认。问“你们知道这些器械的用途吗？什么时候用过了？回忆一下，是怎样使用的？二、讲授新课：1、介绍身高的测量方法：作用：是估量身体发育水平和速度的依据。方法：脱鞋帽，站底板上、挺胸，收腹、足路并拢，足尖分开约回十五度，双眼平视。身高猜测： Hm=A+BC28-29 页2、介绍体重的测量方法：作用：是反映身体骨骼、肌肉、脂肪和内脏器官重量情形的指标。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结方法：男生穿短裤，女生穿短裤和短袖衫，站在科台中心。3、介绍胸围的测量方法：作用：反映胸部骨骼、肌肉和皮下脂肪
23、的生长和胸腔的发育情形。方法：测量时取站立姿态，两臂下垂，呼吸均匀4、测量身高、体重，胸围的好处可以反映身体发育的均匀度，同时间接反映身体的养分状况。三、巩固练习第 3 页（ 1）身高是估量身休发育（）和（）的依据（ 2）体重评判人体的（）状况课后测量自己的身高、体重、胸围。学习用 Hm=A+BC 的猜测自己的将来身高课后小结： 同学们上课比较积极， 主动，特殊想明白将来自己的身高，学习较仔细，通过学习，已经把握了猜测身高的方法。第 2 课血压、脉搏、肺活量教学目的：教会同学正确测量，血压、脉搏，肺活量的方法，知道血压、脉搏、肺活量的功能。教学重点：知道血压、脉搏、肺活量的功能教学难点：学会正
24、确测量血压、脉搏、肺活量的方法教学用具：挂图一、导入新课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结出示血压计，肺活量计请同学们辨认，你们熟悉这些器械吗？他们的作用是什么了？今日，我们就来学习这些学问吧！板书：血压、脉搏、肺活量二、讲授新课1、血压：是血管内血液对管壁的压力，健康人的血压相对恒定。 血压包括收缩压、舒张压（变高） 、舒张压（淌高）三个指标。脉搏：（心率）能直接反映心脏的频率。以食指、中指和无名指端摸 住受试者手腕部的找动脉处测量脉搏连续测量三个10秒钟或30 秒2 作为一分钟的脉搏次数。留意：测量血压，脉搏状态下进行。脉搏过快，过慢以及血压过高，过低，都应引起留意。肺活量：
25、 是一次尽力吸气再极力呼出的气体总量，是反映呼吸系统功能的基本指标。2、教同学测量血压、脉搏、肺活量的方法，第24 页三、特殊指醒：血压、脉搏、肺活量、功能指标不要忘，血压、脉搏要稳固，肺活量大体健康， 要想三项功能好，勤练筋骨勤做操，要想三项功能强，各种养分要加强，留意心情要开心，保证睡眠很重要，笑一笑十年少，以上几点要记牢可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后同学之间相互测量脉搏课后小结：同学们学会了3 种测量脉搏的方法，特别兴奋，并能测出自己 1 分钟的脉搏，成效较好。大家都知道了自己年龄的数据，对今后的健康，监督有帮忙。第 3 课皮肤功能与保健教学目的：明白皮肤的功能，
26、把握皮肤的保健学问历年世界环境日主题教学重点：皮肤的功能教学难点：皮肤的保健学问教学用具：挂图一、导入新课：同学们，当天气变冷或变热，你感觉最敏锐的器官是哪里了？我们今日就来学习“皮肤的功能与保健“板书课题 二、讲授新课：1、皮肤的功能皮肤是人体最大的、功能最多的器官，它几乎将我们的全身都掩盖。（ 1）皮肤是人体的第一道防线。防电线，细菌、（ 2）皮肤感受外界各种刺激，产生不同的感觉如触觉、痛觉、热觉、冷觉等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 3）皮肤可调剂体温，天气热时它会排汗散热，天气冷时它可以爱护体温。（ 4）皮肤可通过出汗排泄体内代谢产生的废物，如尿酸尿素等。（ 5）皮
27、肤并不是肯定严密无通透性的，它能够有挑选的吸取外界的养分物质。（ 6）皮肤细胞有分裂繁衍，更新代谢的才能，参与全身的代谢活动2、皮肤的保健：（ 1）更季留意“四勤”（ 2）冬季洗澡不要太勤，留意保温防寒，穿着穿柔和。三、巩固练习1、说说在日常生活中，你是如何爱护皮肤的2、学习“历年世界环境日主题”课后调查关于皮肤的保健学问课后小结：同学们把握了爱护皮肤的各种学问，知道皮肤的功能，能使用正确的方法爱护皮肤。第 4 课一日三餐巧支配教学目的：通过本课学习，使同学知道良好的饮食习惯能保证养分的供应教学重点：讲清一日三餐的重要性教学难点：怎样合理支配一日三餐的膳食教学用具：挂图可编辑资料 - - -
28、欢迎下载精品名师归纳总结一、导入新课同学们平常早、中、晚餐都吃的什么吖！生：早上吃热干面，喝豆桨，中午吃饭和豆子，鸡蛋其它的青菜。下午吃鱼、肉、包菜等食物。师：你说的很好，三餐巧支配比较合理。今日，我们就来学习一日三餐巧支配让我们养成良好的饮食习惯。（板书课题） 二、讲授新课：1、读儿歌一日三餐有学问，合理养分是根本早餐要吃好和精，中餐吃饱才能行晚餐不宜太饱，定时定量搭配好一日三餐巧支配，身体健康人人夸。2、学习儿歌（ 1）怎样吃好早、中、晚三餐了？早吃好、中吃饱、晚吃少每次都要有豆类、肉类、青类等食物合理搭配（ 2）将课本中供应的食物，支配一日三餐的膳食，并填在横线上：早餐：中餐：晚餐：三、
29、巩固练习：1、早餐要吃（），中餐吃（）才能行。2、晚餐不要吃得太（），以免增加胃的负担，影响睡眠。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后自制一份“一周膳食表”课后小结： 同学们通过本课的学习知道一日三餐要荤、素拾配，水果，蔬菜多吃，以绿色食品为主，留意早吃好，精，中吃饱，晚吃少的规律。第 5、6 课不挑食，不偏食豆 制 品 的 营 养教学目的：通过本课学习，使同学知道不挑食，不偏食的重要性，养分合理充分，促进身体健康。教学重点：讲清为什么不能偏食和挑食，豆制品的养分教学难点：各类养分的成份教学用具：挂图一、导入新课：我们的同学中，为什么有的同学过份肥胖有的又那么瘦弱了？ 生：除个
30、别是因父母遗传外，多数是由于没有良好的饮食习惯所致，今日，我们就来讲为什么不能挑食与偏食，（板书课题）二、讲授新课1、启示同学初步明白什么是良好的饮食的习惯，挑食，偏食对生长发育的影响。（ 1）正常发育儿童，身体健康发育均匀。（ 2）非正常发育儿童，过胖、过瘦可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、请本班过胖和过瘦同学谈谈自己的饮食习惯和感受。3、讲解各种养分素的作用（ 1）蛋白质是构成和修补身体组织的材料（ 2）奶类和豆制品：含有骨骼生长所必需的钙和磷（ 3）鱼、虾、肉、蛋、（蛋白质）补充蛋白质，维生素A 、维生素 D和钙，磷（ 4）脂肪：供应人体必需的脂肪酸，促进维生素A 、D
31、、E、K 的吸取。（ 5）碳水化合物：里供应热能4、不同食物的养分成分不一样，不同的养分素在构成人体，调剂生理活动， 爱护新陈代谢和保证生命活动等方面发挥着各自的功能，缺一不行5、重点讲大豆的分类，豆制哗啦啦养分三、分组争论，填表第 11 页小组争论完后填“饮食习惯调查表”请在你喜爱吃的豆制品下的括号里同画“”豆腐（） 干子（）豆浆（） 豆芽（）课后小结：同学们明白到各种养分素的名称，各类食物都应吃，这样才通养分全身。第 7、8 课关化环境，绿化祖国讲 究 公 共 卫 生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目的：对同学进行美化环境，绿化祖国，讲究公共卫生的环境训练，加强同学的环
32、保意识， 勉励大家以身边的小事做起，爱护好我们的环境。教学重点：讲究公共卫生的详细方法教学难点：怎样美化环境，绿化祖国教学用具：挂图一、导入新课学习儿歌：绿色植物是个宝，环境美化不行少。 树挡风沙遮太阳，草盖大的水土保。我们植树又种花，祖国家园美如画二，讲授新课：1、美化环境的重要性。阳光充分，空气清爽，洁净美丽的室内外环境能促进我们身心健康的成长，削减疾病的发生，每年三月十日是我国的植树节，植树选材，种植花草，不仅美化 了我们的生活环境， 保持了生态平稳， 而且，花草树木仍能吸取灰尘， 净化空气，排除噪声，爱护人类的健康。2、如何讲究公共卫生板书：公共卫生很重要，要求人人都做到。洒水扫的除灰
33、尘，纸屑果皮不乱丢。咳嗽、喷嚏口鼻，痰液不要随的吐，垃圾倒入垃圾箱，脏水污物排除掉。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结找出重点字，词3、学习历年世界环境日主题例： 1974 年：只有一个的球。 1980 年：新的十年，新的挑战没有破坏的进展。 1987 年：环境与居住。 1990 年：儿童与环境。 1997 年： 为了的球上的生命。 2000 年：环境千年行动起来。 20XX年：营造绿色城市，呵护的球家园。三、巩固练习第 17 页，我来答第 15 页，看到有人在校内里摘花，你应当对他说什么？课后小结：“讲究公共卫生”人类的美化，应留意清扫时先洒水，掩口鼻等基本的卫生习惯。第 9
34、课防止环境污染教学目的：让同学明白废水、废气、废渣是人类面临的主要污染源，噪声也是一种污染源，我们要防止环境污染。教学重点：各种污染源的危害教学难点：如何防止环境污染教学用具：挂图一、导入新课请同学们看挂图，从中你明白了什么了？二、讲授新课： 1、废气的危害：工业和汽车排放的一氧化碳是无色无味的有毒气体，可在大气中保持两三年，是一种数量大，累积性强的毒气。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结汽车和工厂排出的氮氧化合物和碳化氧，经太阳紫外线照耀， 能产生一种有毒的化学烟雾，猛烈刺激人的眼睛，鼻子和喉咙，引起各种疾病，假如局部环境中污染尝试过高，会引起争性中毒与死亡。2、废水的危害：水
35、中的致癌物质主要来自工业废水，最常见的有砷、铭笨和亚硝酸盐等。人饮用后会生病或死亡，水污染仍给渔业、农业、工业、和运输业带来庞大的缺失。3、废渣的然害。1 污染大气。2 污染水体。3 污染土壤。4 影响环境卫生。4、噪声的危害：当超过九特别贝的噪声对人体长期作用后，可以对人产生损害，最明显的是听觉的损害，造成听力障碍。5、如何防止环境污染：比如在城市里逐步把工厂和居民区分开，加强城市绿化工作等都可算是主要途径。三、巩固练习完成第 19 页我来答我能行课后小结：同学们明白到“废气、废水、废渣”的害外，努力向四周的人推广环保学问。第 10 课毁灭“四害”教学目的： 通过教学使同学明白灭四害的重要性
36、，懂得灭单四害的方法，训练要积极参与美化和绿化环境的工作。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点：明白灭四害的重要性教学难点：懂得灭四害的基本方法教学用具：图片一、儿歌导入老鼠，臭虫和蚊蝇，它们都是害人精。飞来跑去传疾病，破坏财物扰安静。 大家一起来动手，把它完全消来净今日，我们就来学习毁灭“四害” 一课二、讲授新课：1、四害指的是什么？2、我们为什么要毁灭它们？ 板书：四害、危害性、毁灭方法苍蝇、传播疾病、排除兹生的蚊子、影响生知、药物毒杀老鼠、破坏财物、留意衣物保藏蟑螂、破坏家物书籍、安装门窗危害人体健康水烫拍打堵洞，得用天敌谈话：四害对人类危害极大，所以我们肯定要毁灭它
37、们。3、怎样毁灭它们了？老鼠的天敌有猫、猫头鹰、蛇等。蚊子的天敌有蜻蜓、青蛙、蜘蛛、壁虎等蟑螂的在敌有鸡可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、巩固练习我们要积极参与美化和绿化环境的工作，打扫洁净室内、外的清洁，让我们生活在洁净，洁净的环境中第 21 页我来答（1）“四害”是指（）、（）、（）、（）（2）想一想，为什么要毁灭“四害”课后小结：“四害”是危害人类的，同学们明白用怎样的方法去毁灭它们健康训练学年工作总结通过这一年的卫生与健康教学活动，同学们明白了很多的学问， 例如：身体的秘密部分内部器官脑、心脏、肺、骨肠等的功能与健康 保健学问，知道了很多，并能与家长沟通，对于身高、体
38、重与胸围的 测量以及血压、脉搏、肺活量的测量都会用正确的方法，仍有皮肤的 功能与保健也知道得比较多，个人卫生要留意“四勤”早睡早起身体 好，早吃好，午吃饱，晚吃少的规律。要不挑食，不偏食，常吃豆制 品，才能保证养分。 同学们把握了正确的站、 立、行、卧的正确姿态， 但平常上课时没有很好的保证正确的姿态，这一点要常常监督。 学习了怎样克服口腔不良习惯的学问，这一年来， 同学们的不良习惯也改了不少，看来训练是胜利的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结最终环境与健康的单元，美化环境，绿化祖国，讲究公共卫生，防止环境， 污染等内容， 重点强调我们只有一个的球， 环境是共同的， 大家要从身边做起，从小事做起，从自己做起，爱护好身边的每一寸 土的，每一片环境，我们才能健康的生活与学习。可编辑资料 - - - 欢迎下载