《岁婴幼儿保育和教育》形成性考核作业 .docx

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1、精品名师归纳总结中心电大 0-3 岁婴幼儿的保育与训练形成性考核作业(二)保教机构半日活动方案设计一、形考作业 目标1. 明白并把握如何在集体教养机构中进行早教活动的组织与指导。2. 初步把握保教机构半日活动方案的组成、设计原理,明白方案实施的步骤和留意事项。二、作业要求及指导案,方案应步骤清楚、目标明确、内容充实事宜、时间支配合理。提交的活动方案设计字数不少于800 字。2“年龄特点”部分需要用到本课程第一、二、三章的内容,以及儿童心理学的相关学问,同学们应仔细分析,对活动设计中各环节的活动目标和指导要点的设计上应适当表达这些学问。3 在一线实践教案中,“嬉戏活动”通常由如干个不同形式、不同

2、领域、不同目标的嬉戏活动组成。但本次形考中 “嬉戏活动 ”环节 只需设计一个活动 即可,同学们应对该活动各个方面具体说明,包括目标、预备、1结合本课程所学内容和同学所在的具体情形,制定一份适合13 岁幼儿的半日早教活动方指导要点、活动方法,其中活动方法应步骤清楚、简便易于执行。4. 各环节的“活动预备”可以视情形增减,但“入园接待”、“嬉戏活动”这两个环节的“活动预备”必不行少。5. 同学们在设计“时间支配”时,在考虑本次作业是半日早教活动方案的同时,仍要要充分考虑到所在的的风俗和生活习惯,时间支配上可做敏捷调整,务求连贯、易于实行。6. 同学们也可以自己设计半日活动方案表,最终通过手写或电脑

3、输入完成,以E-mail 方式或当面提交本次作业。辅导老师可结合教材中已有的活动案例,组织课堂分析争论,评比出优秀的活动方案,特殊应有针对性的对作业中的常见问题进行辅导。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结半日活动方案表婴幼儿年龄:月人数:保教机构类型:设计人:1. 生理2. 动作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结年龄特点3. 语言可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(婴幼儿年龄特点仍有许多方面,同学们可以通过网络、图书等方式进一步充实,如思维、感知觉、情感、记忆、想象等)活动环节时间支配内容主要目标介绍该环节的主要目标,需简洁明白入园活动预备活动相关的预

4、备,如玩具、图书、人员支配等接待可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结开心来9:009:30园熟识环境指导要点重点说明幼儿老师应如何做,如问好、询问家长等主要目标介绍该环节的主要目标,需简洁明白活动预备活动相关的预备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结指导要点(幼儿和家长)如: 1.在家长的陪伴下,情愿接近老师2. 带领亲子熟识早教基的环境(室内和户外)3. 指导家长勉励幼儿大胆表达可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主要目标嬉戏活动的目标应定位清楚,描述具体化,以便于幼儿老师在实际操作中能抓住要领。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结嬉戏活动 只

5、需设计一个嬉戏,名称自拟 活动预备活动相关的预备,包括学问、人员、材料、环境等留意 :对家长的指导是早教活动中一大任务,要留意可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结指导要点(幼儿和家长)婴幼儿早教和幼儿园训练的区分,防止早教活动变成机械、枯燥的早教训练,这也是当前早教活动的一大隐忧所在。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.2.3.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结嬉戏方法4.(嬉戏过程敏捷多变,同学们可视情形自行组织设 计。用清楚的、条理的、概括的文字来加以表达。表述要留意突出重点,即内容重点、形式重点和实施重可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳

6、总结点)(其他嬉戏活动,假如有好的思路,同学们可以自行增加嬉戏活动)主要目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结入厕生活洗手活动饮水活动预备指导要点(幼儿和家长) 主要目标活动预备指导要点(幼儿和家长) 主要目标活动预备指导要点(幼儿和家长)(其他嬉戏活动,进餐前入厕、洗手)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主要目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结进餐活动预备指导要点(幼儿和家长) 主要目标离园活动预备指导要点(幼儿和家长)指导家长时,除了给以必要的与当天活动有关的家庭教养指导,仍应当提示家长下次活动支配和要求。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载

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