会计学原理教案.doc

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1、6会计学原理教案教 案20152016 学年度 第 一 学期学 院 （部） 会计学院 教 研 室 （系） 会计学系 课 程 名 称 会计学原理 任教专业、年级、班级 会计学、审计学、财务管理专业2015年级 教师姓名、职称 张志康 教授 使 用 教 材 1、张志康会计学原理东财版，2014 2、张志康会计学原理课程实验东财版，2015贵州财经大学 教务处 制第一章 会计概述授课单元（教学章节）第一章 会计概述授课时数理论教学（课堂讲授）：2学时教学目的及要求： 本章主要阐述会计产生、发展的基本历程和会计的基本概念。通过本章学习，要能理解会计的基本职能、特点、本质和概念。教学基本内容：参见：1会

2、计学原理教学大纲；2张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014。教学重点：1会计基本职能的含义及其相互关系2会计的主要特点3会计的本质4会计的概念教学难点：1会计本质的理解2会计概念的表述教学方法：讲授法 讨论法 自学指导法 参与式教学法 其他教学手段：多媒体 实物 模型 挂图 音像 其他板书设计：见会计学原理教学课件。课堂提问、讨论题及课后思考题：一、提问、讨论、思考题题目：1简述影响会计生存和发展的环境因素。2如何理解会计的含义？3会计有哪些特点？二、提问、讨论、思考题参考资料：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（

3、第二版）大连东北财经大学出版社，2015；3陈国辉、迟旭升基础会计大连：东北财经大学出版社，2015；4唐国平会计学原理北京中国财政经济出版社，2007。三、提问、讨论、思考题参考答案：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（第二版）大连东北财经大学出版社，2015课后练习与作业题：一、练习题：见会计学原理同步检测第3至5页。二、作业题：本章无课后作业。参考资料（含参考书目、文献等）：1杨纪琬，阎达五开展我国会计理论研究的几点意见兼论会计学的科学属性会计研究1980(1)2王世定“管理活动论”的哲学基础会计研究1993(4)3林志军会计是

4、一种管理活动会计研究1982.(3).4毛伯林会计学原理中几个基本理论问题财经科学1984(5).5葛家澍，李翔华论会计是一个经济信息系统财经研究1986(10).6王开田论现代会计及其特征电子财会1990(8).7易庭源论会计定义、职能、作用、任务财务探索1988(4).8田翠香会计环境与会计职能会计之友1996(6).9郭道扬会计环境论财会月刊1992(3).10谢获宝论会计环境对会计发展的影响财会月刊1995(3).说明：1、本表原则上以每章为单位填写。2、表格每栏可根据需要延展。第二章 会计目标和会计信息质量特征授课单元（教学章节）第二章 会计目标和会计信息质量特征授课时数理论教学（课

5、堂讲授）：2学时教学目的及要求： 本章主要阐述会计目标的含义及内容、确立会计目标的方法和会计信息质量特征的内容。通过本章学习，要能明确会计目标的重要意义和内容，初步了解会计信息的使用者、会计信息的内容和会计信息的表达形式，初步掌握会计信息质量特征的内容。教学基本内容：参见：1会计学原理教学大纲；2张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014。教学重点：1会计目标的内容：受托责任观、决策有用观2确立会计目标的方法：会计信息使用者、会计信息的内容、提供会计信息的方式3会计信息质量特征的内容教学难点：1受托责任观、决策有用观的含义及二者的区别2可靠性特征、相关性特征的基本含义及二者的兼

6、顾教学方法：讲授法 讨论法 自学指导法 参与式教学法 其他教学手段：多媒体 实物 模型 挂图 音像 其他板书设计： 见会计学原理教学课件。课堂提问、讨论题及课后思考题：一、提问、讨论、思考题题目：1我国企业会计准则基本准则对财务会计报告的目标是如何表述的？2什么是会计信息质量特征？其内容有哪些？分别有什么含义？二、提问、讨论、思考题参考资料：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（第二版）大连东北财经大学出版社，2015；3陈国辉、迟旭升基础会计大连：东北财经大学出版社，2015；4唐国平会计学原理北京中国财政经济出版社，2007。三、提

7、问、讨论、思考题参考答案：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（第二版）大连东北财经大学出版社，2015课后练习与作业题： 一、练习题：见会计学原理同步检测第6至7页。二、作业题：本章无课后作业。参考资料（含参考书目、文献等）：1黄世忠从会计本质看会计目标与会计职能会计研究1997(6).2张为国三十多年来国内外会计目标研究的特点财会探索1990(3).3方红星试论会计目标广西会计1994(7).4谢诗芬，张荣武入世后中国特色财务会计概念框架的构建财经理论与实践2002(9).6李秉成对我国财务会计概念结构的探讨财会通讯2002(5).

8、7沈 征会计概念结构框架的比较研究财会月刊2001(6).8张志康再探实质重于形式原则的涵义及运用财政研究2003(8).说明：1、本表原则上以每章为单位填写。2、表格每栏可根据需要延展。第三章 会计对象和会计要素授课单元（教学章节）第三章 会计对象和会计要素授课时数理论教学（课堂讲授）：6学时教学目的及要求： 本章主要阐述会计对象的含义及基本表现形式，企业会计要素的内容及其分类。本章关于会计要素的基本内容及其分类方法是本课程的核心和重点内容，是学习以后各章内容的重要基础，要求全面、熟练地掌握。教学基本内容：参见：1会计学原理教学大纲；2张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，201

9、4。教学重点：1会计对象的基本表现形式2会计要素的基本内容及其分类方法教学难点：1会计对象基本表现形式的理解2资产的定义、特征和基本内容3负债的定义、特征和基本内容4所有者权益的定义、特征和基本内容5收入的定义、特征和基本内容6收入与利得的区别7费用的定义、特征和基本内容8费用与损失的区别9利润要素的定义、特征和基本内容教学方法：讲授法 讨论法 自学指导法 参与式教学法 其他教学手段：多媒体 实物 模型 挂图 音像 其他板书设计： 见会计学原理教学课件。课堂提问、讨论题及课后思考题：一、提问、讨论、思考题题目：1简述资产的定义、特征。2简述负债的定义、特征。3简述收入的定义、特征。4简述费用的

10、定义、特征。5企业的净利润是如何计算的？二、提问、讨论、思考题参考资料：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（第二版）大连东北财经大学出版社，2015；3陈国辉、迟旭升基础会计大连：东北财经大学出版社，2015；4唐国平会计学原理北京中国财政经济出版社，2007。三、提问、讨论、思考题参考答案：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（第二版）大连东北财经大学出版社，2015课后练习与作业题：一、练习题：见会计学原理同步检测第9至12页。二、作业题：本章无课后作业。参考资料（含参考书

11、目、文献等）：1王 杰对资产负债表会计要素的再认识上海会计2002(1).2胡国强等会计要素划分的国际比较财会月刊2001(2).3李旭萍重新认识会计要素会计之友2002(8).4汤湘希对资产分类的再认识财务与会计导刊2002(1).说明：1、本表原则上以每章为单位填写。2、表格每栏可根据需要延展。第四章 会计假设和会计记账基础授课单元（教学章节）第四章 会计假设和会计记账基础授课时数理论教学（课堂讲授）：3学时教学目的及要求： 本章主要阐述会计假设的含义和内容，权责发生制、收付实现制的基本原理和方法。通过本章学习，要能了解会计假设的内容，初步掌握采用权责发生制、收付实现制计算收入、费用的基本

12、方法。教学基本内容：参见：1会计学原理教学大纲；2张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014。教学重点：1会计假设的内容2权责发生制的基本原理和方法3收付实现制的基本原理和方法教学难点：1会计主体假设的含义2持续经营假设的含义3会计分期假设的含义4货币计量假设的含义5采用权责发生制计算收入、费用的基本方法6采用收付实现制计算收入、费用的基本方法教学方法：讲授法 讨论法 自学指导法 参与式教学法 其他教学手段：多媒体 实物 模型 挂图 音像 其他板书设计： 见会计学原理教学课件。课堂提问、讨论题及课后思考题：一、提问、讨论、思考题题目：1什么是会计假设？会计假设有哪些？2什么是权

13、责发生制？采用权责发生制，本期的收入、费用是怎样确定的？3什么是收付实现制？采用收付实现制，本期的收入、费用是怎样确定的？二、提问、讨论、思考题参考资料：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（第二版）大连东北财经大学出版社，2015；3陈国辉、迟旭升基础会计大连：东北财经大学出版社，2015；4唐国平会计学原理北京中国财政经济出版社，2007。三、提问、讨论、思考题参考答案：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（第二版）大连东北财经大学出版社，2015课后练习与作业题： 一、练习

14、题：见会计学原理同步检测第13至15页。二、作业题：本章无课后作业。参考资料（含参考书目、文献等）：1杜兴强试论会计基本假设、会计目标和会计对象的相互依存关系吉林会计1998(4).2夏成才会计学原理北京首都经济贸易大学出版社，2002第1至25页。3财政部企业会计准则基本准则。说明：1、本表原则上以每章为单位填写。2、表格每栏可根据需要延展。第五章 会计程序和会计方法授课单元（教学章节）第五章 会计程序和会计方法授课时数理论教学（课堂讲授）：2学时教学目的及要求： 本章主要阐述会计程序的基本内容、会计核算方法体系的内容。通过本章学习，要能初步了解会计要素确认的条件和各种会计计量属性的基本含义

15、，掌握会计核算方法的内容及其相互关系。教学基本内容：参见：1会计学原理教学大纲；2张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014。教学重点：1会计要素确认的条件2各种会计计量属性的含义3会计核算方法的内容及其相互关系教学难点：1各种会计要素确认的条件2各种会计计量属性基本含义的理解3会计核算方法及其相互关系教学方法：讲授法 讨论法 自学指导法 参与式教学法 其他教学手段：多媒体 实物 模型 挂图 音像 其他板书设计： 见会计学原理教学课件。课堂提问、讨论题及课后思考题：一、提问、讨论、思考题题目：1资产应当如何确认？2会计核算有哪些专门方法？它们之间的关系是怎样的？二、提问、讨论、

16、思考题参考资料：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（第二版）大连东北财经大学出版社，2015；3陈国辉、迟旭升基础会计大连：东北财经大学出版社，2015；4唐国平会计学原理北京中国财政经济出版社，2007。三、提问、讨论、思考题参考答案：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（第二版）大连东北财经大学出版社，2015课后练习与作业题： 一、练习题：见会计学原理同步检测第16至17页。二、作业题：本章无课后作业。参考资料（含参考书目、文献等）：1唐国平会计学原理北京中国财政经济出版

17、社，20072陈国辉、迟旭升基础会计大连：东北财经大学出版社，2015说明：1、本表原则上以每章为单位填写。2、表格每栏可根据需要延展。第六章 会计科目和账户授课单元（教学章节）第六章 会计科目和账户授课时数理论教学（课堂讲授）：5学时教学目的及要求： 本章主要阐述会计等式的含义，经济交易或事项对会计等式的影响及会计等式的重要意义，会计科目的含义和设置会计科目的基本方法，会计科目的分类，账户的含义及其与会计科目之间的关系。通过本章学习，应当熟悉经济交易或事项对会计等式的影响过程和结果，熟练掌握企业常用会计科目的核算内容和分类方法，能在会计实务中正确设置和使用会计科目，深刻认识和把握会计科目与账

18、户之间的关系。教学基本内容：参见：1会计学原理教学大纲；2张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014。教学重点：1会计等式2设置会计科目的基本原理3账户基本结构教学难点：1会计等式的含义及意义2经济交易或事项对会计等式的影响3会计科目的含义4设置会计科目的方法及常用会计科目的核算内容5账户的含义及其与会计科目的关系6账户的基本结构：“T”字账教学方法：讲授法 讨论法 自学指导法 参与式教学法 其他教学手段：多媒体 实物 模型 挂图 音像 其他板书设计： 见会计学原理教学课件。课堂提问、讨论题及课后思考题：一、提问、讨论、思考题题目：1为何企业的资产和权益之间始终必然存在数额相等

19、关系？这种关系意义何在？2简述引起资产和权益项目变化的交易或者事项的九种基本情况。3一切交易或者事项发生是否破坏会计等式？为什么？4简述引起收入、费用变动的交易或者事项的基本类型及其对会计等式的影响。5简述设置会计科目的含义。6什么是会计科目、账户？二者的主要联系、区别是什么？7什么是账户的经济内容？账户按经济内容分为哪几类？二、提问、讨论、思考题参考资料：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（第二版）大连东北财经大学出版社，2015；3陈国辉、迟旭升基础会计大连：东北财经大学出版社，2015；4唐国平会计学原理北京中国财政经济出版社，

20、2007。三、提问、讨论、思考题参考答案：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（第二版）大连东北财经大学出版社，2015课后练习与作业题： 一、练习题：见会计学原理同步检测第18至21页。二、作业题：见会计学原理同步检测：习题611 练习企业会计科目的设置方法；习题622 练习交易或事项的类型及其对会计等式的影响。参考资料（含参考书目、文献等）：1刘文成等会计科目和账户商业会计1980(4).2朱福隆浅谈会计科目与账户的联系和区别财务与会计1984(4).3赵建业. 会计科目和账户异同辩财务与会计1984(4)4汤启陇论会计科目与会计账

21、户的区别财会审1987(1).说明：1、本表原则上以每章为单位填写。2、表格每栏可根据需要延展。第七章 复式记账法：原理授课单元（教学章节）第七章 复式记账法：原理授课时数理论教学（课堂讲授）：6学时教学目的及要求： 本章主要阐述记账方法的含义，单式记账法的含义和缺点，复式记账的含义、内容和优点，借贷记账法的主要内容及其在日常会计核算工作中的应用，总账账户与明细账户平行登记的原理和方法。通过本章学习，应当熟悉复式记账的含义、内容和优点，全面掌握借贷记账法的主要内容，熟练应用试算平衡方法，对总账账户与其所属明细账户能熟练进行平行登记和核对。教学基本内容：参见：1会计学原理教学大纲；2张志康会计学

22、原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014。教学重点：1复式记账的原理2借贷记账法的基本内容及运用步骤3总分类账户与明细分类账户平行登记的原理教学难点：1复式记账的理论基础、概念、内容和优点2借贷记账法的基本内容3借贷记账法的系统运用4总分类账户与明细分类账户平行登记的运用教学方法：讲授法 讨论法 自学指导法 参与式教学法 其他教学手段：多媒体 实物 模型 挂图 音像 其他板书设计： 见会计学原理教学课件。课堂提问、讨论题及课后思考题：一、提问、讨论、思考题题目：1什么是单式记账法？为什么说它是一种不太严密、不够科学的记账方法？2什么是复式记账法？它有哪些特点？其优点何在？3什么是借贷记账

23、法？其基本内容包括哪些？4会计分录的种类有哪些？编制会计分录的步骤是怎样的？5什么是账户对应关系？其意义何在？6试述借贷记账法的试算平衡。7为什么对总分类账户和明细分类账户的登记要采用平行登记的方法？8什么是平行登记？其基本内容有哪些？结果怎样？二、提问、讨论、思考题参考资料：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（第二版）大连东北财经大学出版社，2015；3陈国辉、迟旭升基础会计大连：东北财经大学出版社，2015；4唐国平会计学原理北京中国财政经济出版社，2007。三、提问、讨论、思考题参考答案：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东

24、北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（第二版）大连东北财经大学出版社，2015课后练习与作业题： 一、练习题：见会计学原理同步检测第25至29页。二、作业题：见会计学原理同步检测：习题713 练习采用借贷记账法编制会计分录；习题724 练习借贷记账法；习题735 练习账户对应关系并认识其重要性；习题746 练习总分类账户和明细分类账户的平行登记。参考资料（含参考书目、文献等）：1沈宏观也谈复式记账的理论基础财会通讯1991(8).2田 君复式记账原理探索贵州财经学院学报1983(3).3郭徐咸试论复式记账结构原理贵州财经学院学报1984(1).4石爱中论复式记账的本质特征现代

25、会计1991(4).5成圣树复式簿记五百年财会通讯1994(增).说明：1、本表原则上以每章为单位填写。2、表格每栏可根据需要延展。第八章 复式记账法：应用授课单元（教学章节）第八章 复式记账法：应用授课时数理论教学（课堂讲授）：13学时教学目的及要求： 本章针对企业生产经营过程各环节的交易或事项，主要阐述设置账户和运用借贷记账法进行账务处理的方法。通过本章学习，应当了解企业生产经营过程各阶段交易或事项的内容，深刻认识其核算所需设置的账户，熟练掌握运用账户、借贷记账法对企业生产经营过程各阶段的交易或事项进行账务处理的方法，掌握账户按照用途结构分类的方法及各类账户用途、结构所具有的规律性。教学基

26、本内容：参见：1会计学原理教学大纲；2张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014。教学重点：1运用账户、借贷记账法对企业生产经营过程各阶段的交易或事项进行账务处理的方法2账户按用途结构的分类教学难点：1企业生产经营过程各阶段的交易或事项应当设置的账户2企业主要交易或事项的账务处理方法3账户按用途结构分类与按经济内容分类的关系4结算账户的用途和结构5跨期摊配账户的用途和结构6计价对比账户的用途和结构7调整账户的用途和结构教学方法：讲授法 讨论法 自学指导法 参与式教学法 其他教学手段：多媒体 实物 模型 挂图 音像 其他板书设计： 见会计学原理教学课件。课堂提问、讨论题及课后思考

27、题：一、提问、讨论、思考题题目：1试比较“生产成本”账户和“制造费用”账户的用途、结构和性质。2简述“本年利润”账户的性质、用途、结构。3简述“利润分配”账户的性质、用途、结构。4企业应缴纳的增值税、城市维护建设税、所得税应记入哪些账户核算？与此相关的交易或事项及其会计分录各有哪些？5试述“待处理财产损溢”账户的性质、用途和结构。6“材料采购”、“原材料”、“生产成本”、“库存商品”、“主营业务成本”、“本年利润”账户之间，在发生哪些交易或事项时存在着对应关系？这些交易或事项应编制什么样的会计分录？7账户按经济内容分类与按用途和结构分类之间是何关系？8什么是账户的用途和结构？账户按用途和结构分

28、为哪几类？9什么是结算账户？结算账户分为哪几类？有何特点？10简述集合分配账户的用途、结构和特点。11简述成本计算账户的用途、结构和特点。12什么是计价对比账户？举例说明其结构。13什么是调整账户？为什么要设置调整账户？调整账户如何分类?有何特点？14作为调整账户，“累计折旧”、“坏账准备”、“利润分配”、“材料成本差异”账户各自是怎样具体地发挥其调整账户的作用的？二、提问、讨论、思考题参考资料：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（第二版）大连东北财经大学出版社，2015；3陈国辉、迟旭升基础会计大连：东北财经大学出版社，2015；4

29、唐国平会计学原理北京中国财政经济出版社，2007。三、提问、讨论、思考题参考答案：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（第二版）大连东北财经大学出版社，2015课后练习与作业题： 一、练习题：见会计学原理同步检测第41至51页。二、作业题：见会计学原理同步检测：习题817 练习筹集资金和增添固定资产的交易或事项的账务处理；习题828 练习材料采购交易或事项的账务处理和材料采购成本的计算；习题839 练习商品生产交易或事项的账务处理；习题8410 继续练习商品生产交易或事项的账务处理；习题8511 练习商品销售交易或事项的账务处理；习题8

30、612 练习期间费用和营业外收支的账务处理；习题8713 练习财产清查交易或事项的账务处理；习题8814 练习经营成果交易或事项的账务处理；习题8915 继续练习商品销售和经营成果交易或事项的账务处理。参考资料（含参考书目、文献等）：1贺南轩对借贷记账法基本原理的探讨武汉财会1982(1-2).2杨秋风关于借贷法若干理论问题广西会计1987(12).3彭玉书 张新民借贷记账法原理新论财会探索1991(5).4陶丘山论借贷记账法的数学原理和科学实质财会月刊1997(12).说明：1、本表原则上以每章为单位填写。2、表格每栏可根据需要延展。第九章 成本计算授课单元（教学章节）第九章 成本计算授课时

31、数理论教学（课堂讲授）：1学时教学目的及要求： 本章主要阐述成本与成本计算的含义，成本计算的基本要求，成本计算的基本程序。通过本章学习，要能初步熟悉成本计算的基本要求，初步掌握成本计算的基本程序，建立对成本计算的整体认识。教学基本内容：参见：1会计学原理教学大纲；2张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014。教学重点：1成本计算的含义2成本计算的基本要求3成本计算的基本程序教学难点：1成本计算的基本要求2成本计算的基本程序教学方法：讲授法 讨论法 自学指导法 参与式教学法 其他教学手段：多媒体 实物 模型 挂图 音像 其他板书设计： 见会计学原理教学课件。课堂提问、讨论题及课后

32、思考题：一、提问、讨论、思考题题目：1企业发生的生产费用是怎样计入商品生产成本的？2什么是成本计算？商品生产成本计算的一般程序是怎样的？3什么是成本项目？制造企业的成本项目有哪些？二、提问、讨论、思考题参考资料：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（第二版）大连东北财经大学出版社，2015；3陈国辉、迟旭升基础会计大连：东北财经大学出版社，2015；4唐国平会计学原理北京中国财政经济出版社，2007。三、提问、讨论、思考题参考答案：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（第二版）大

33、连东北财经大学出版社，2015课后练习与作业题： 一、练习题：见会计学原理同步检测第69至70页。二、作业题：见会计学原理同步检测：习题9116 综合练习企业主要交易或事项的核算和商品生产成本的计算。参考资料（含参考书目、文献等）：1陈少华会计学原理厦门厦门大学出版社，2002第172至177页.2阎德玉会计学原理北京中国财政经济出版社，2001. 第191至214页.说明：1、本表原则上以每章为单位填写。2、表格每栏可根据需要延展。第十章 会计凭证授课单元（教学章节）第十章 会计凭证授课时数理论教学（课堂讲授）3学时，课程实验1学时教学目的及要求： 本章主要阐述会计凭证的意义和种类，会计凭证

34、的填制要求和方法，会计凭证审核的基本内容，会计凭证传递与保管的基本要求。通过本章学习，要能全面、系统认识会计凭证，熟悉会计凭证的分类和填制要求，掌握填制和审核会计凭证的方法，在会计实务中熟练填制记账凭证。教学基本内容：参见：1会计学原理教学大纲；2张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；3张志康会计学原理课程实验（第三版）大连东北财经大学出版社，2015。教学重点：1会计凭证的意义和种类2原始凭证的填制和审核3记账凭证的填制和审核教学难点：1会计凭证的分类2原始凭证的填制要求3原始凭证的审核内容4记账凭证的填制要求5专用记账凭证的填制方法教学方法：讲授法 讨论法 自学指导法

35、 参与式教学法 其他教学手段：多媒体 实物 模型 挂图 音像 其他板书设计： 见会计学原理教学课件。课堂提问、讨论题及课后思考题：一、提问、讨论、思考题题目：1何为会计凭证？为什么说填制和审核凭证是会计核算工作的起点？填制和审核凭证的意义何在？2怎样对会计凭证进行分类？3填制原始凭证的基本要求有哪些？4何为原始凭证？怎样审核原始凭证？5何为记账凭证？怎样审核记账凭证？二、提问、讨论、思考题参考资料：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（第二版）大连东北财经大学出版社，2015；3陈国辉、迟旭升基础会计大连：东北财经大学出版社，2015；

36、4唐国平会计学原理北京中国财政经济出版社，2007。三、提问、讨论、思考题参考答案：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步检测（第二版）大连东北财经大学出版社，2015课后练习与作业题： 一、练习题：见会计学原理同步检测第79至84页。二、作业题：见会计学原理同步检测：习题10117 练习专用记账凭证的使用方法。参考资料（含参考书目、文献等）：1梁 岚会计凭证管理之我见对外经贸财会2003(2).2第九届全国人民代表大会常务委员会中华人民共和国会计法3财政部会计基础工作规范说明：1、本表原则上以每章为单位填写。2、表格每栏可根据需要延展。第十

37、一章 会计账簿授课单元（教学章节）第十一章 会计账簿授课时数理论教学（课堂讲授）4学时，课程实验2学时教学目的及要求： 本章主要阐述设置和登记会计账簿的重要意义，会计账簿的种类，各种会计账簿的格式、内容和登记方法，更正错账、对账、结账的方法，会计账簿更换的基本要求。通过本章学习，要能全面、系统认识会计账簿，熟练掌握设置与登记各种会计账簿的基本原理与方法，正确运用更正错账、对账、结账的方法。教学基本内容：参见：1会计学原理教学大纲；2张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；3张志康会计学原理课程实验（第三版）大连东北财经大学出版社，2015。教学重点：1账簿的意义和种类2账簿

38、的设置和登记方法3账簿的登记规则4错账更正方法5结账的内容及方法6对账的内容及方法7财产清查方法教学难点：1会计账簿的分类方法2各种账簿的设置和登记方法3错账更正方法的应用4结账的内容及方法5对账的内容及方法6财产清查方法7银行存款余额调节表的编制原理及方法教学方法：讲授法 讨论法 自学指导法 参与式教学法 其他教学手段：多媒体 实物 模型 挂图 音像 其他板书设计： 见会计学原理教学课件。课堂提问、讨论题及课后思考题：一、提问、讨论、思考题题目：1什么是账簿？设置和登记账簿的意义何在？2企业单位已经取得和填制会计凭证，为什么还要设置和登记各种账簿？3明细分类账常用的格式有哪几种？各适用于哪些明细账？4什么是结账？结账工作主要包括哪些内容？5账簿登记的主要规则有哪些？6错账的更正方法有哪些？各适用于什么错账的更正？如何更正？7什么是账账核对？它包括哪些主要内容？8何为财产清查？简述其意义。9在哪些情况下需要进行全面清查？在哪些情况下需要进行不定期清查？10如何进行库存现金的清查？11何为未达账项？它有哪几种？如何编制“银行存款余额调节表”？二、提问、讨论、思考题参考资料：参见：1张志康会计学原理（第二版）大连东北财经大学出版社，2014；2张志康会计学原理同步