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1、化工系实习就业工作经验交流通过两个学期的工作我深刻了解了就业工作明确了就业工作在学院发展中的重要意义。 现如今化工系的就业工作已经形成了自己的特色并明确了发展目标。为方便学院就业工作的继续开展现将我系的就业工作模式和自己的工作经验加以总结希望对大家的就业工作的发展起到一定促进的作用。 下面我将会从五大方面进行说明。 第一方面、 定制度明确分工 定制度是管理工作的重中之重。由于化工系近年来人数的急剧增加以往的就业制度在现今的毕业生管理中出现了不适应所以20_年9月我起草了化工系实习就业工作管理办法（初稿）经系领导反复审核最后定稿通过进入试行阶段。该制度明确了班主任、辅导员、就业负责人的分工职责只
2、有明确职责才能够使工作有条不紊地进行。同时清楚地说明了学生申请实习就业的步骤学生在实习就业中的考核评定标准等事项。该制度的实施使整个就业工作更加系统化、层次化。现今我系的就业工作分工明确从而保证了就业工作有条不紊地进行。简要说明如下： 首先系领导积极和各企业洽谈校企合作事宜对学生在实习就业过程中的细节加以商谈。至今已经有十余家大型企业主动和我系签订学生定岗实习协议并希望能够长期合作。 其次学生实习就业后系就业负责教师负责和企业联系相关事宜。在确定赴企业实习名单后系就业负责教师制定学生赴企业实习的时间、启程安排以及学生在定岗实习期间和企业的沟通。同时系就业负责教师还负责学院就业处要求上交的有关学
3、生实习就业的各项材料。 最后在学生实习就业过程中班主任、辅导员负责调整学生的思想和心态并传达学院的相关信息。另外辅导员协调各班级工作班主任负责催缴学费和学生就业的各项表格。 第二方面、 了解学生了解企业 只是制定制度不了解学生的就业教师只能算是空喊口号的愚者。我深知深入学生群体中了解学生的思想动态对就业工作的重要性。虽然已经不做辅导员工作了但在闲暇时间我喜欢走访学生寝室同毕业生进行近距离就业信息交流。学生找不到合适的工作我和他们寻找原因帮助他们调整心态；学生面临企业中的不适和挫折我们一同分析问题解决问题。贴近学生我知道学生在求学时的心态与就业中的心态存在不同。这是我始料未及的因为我来到化工系已
4、经近四年这四年我做了三年辅导员其中 07-08学年度我任化工系学工办主任期间我做过两个社团的指导老师有过两个学期的教学授课经验我认为自己已经很了解学生的思想状况了但现在看来自己这方面还有不足当然也因为自己的工作历程能够让我从全局考虑就业工作所面对的各项问题。对于学生来说在学校里学生的成长环境优越学校对学生主要是进行奖励教育这种教育使学生抵抗挫折的能力差；而在企业中企业的教育是奖惩兼顾这为许多不适应企业的优秀学生造成了一定的就业阻碍。 根据这一情形我采用了如下方式帮助他们。首先提供一些企业管理信息让学生在就业之前有充分的心理准备。其次耐心解答每一个问题其实很多时候自己给与他们的鼓励比他们所提出的
5、问题更加重要。 同时积极和企业联系深入企业了解企业需求是我就业工作的重点内容。20_年9月至今我多次陪同学生赴_市环境检测站、沈阳化工研究院、铁岭新依露乳业有限公司、沈阳黑牛豆奶股份有限公司实习就业。在深入企业的同时我深切地体会到了学生实习就业中的艰辛。在深入铁岭新依露乳业有限公司时学生像对待家人一样围在我的周围说个不停我被学生的热情所感动。那天我主动要求和学生同住一个寝室。深夜三点学生夜班归来饥饿的他们想用泡面充饥热水还没烧开就接到车间的通知。他们急忙穿上衣服赶往车间只留下冒着热气的开水。这样的经历使我深切地了解了学生在实习就业工作中的艰辛。 深入企业能进一步了解学生也能更加了解企业。铁岭新
6、依露的“高标准、高务实”的精神和沈阳蒙牛乳业的“只为成功找方法不为失败找理由”的信条给了我很深刻的印象。在和企业的员工交流时我知道了不同的企业有着不同的需求从而将这种需求反馈至就业工作中。截止至20_年12月化工系20_届毕业生已有160余人进行了顶岗实习顶岗实习人数和实习质量位居学院前列。 第三方面、 完善就业工作的奖惩机制 奖惩机制再就业工作中的作用十分巨大是评价工作内容是否成熟的重要标准。奖惩机制做得好会在就业工作中起到事半功倍的效果。我系在如下方面进一步完善了奖惩制度： 1. 众所周知班主任在就业工作中发挥着极其重要的作用。在班主任工作中催缴学费和就业相关材料是工作重点。调动班主任工作
7、的热情使其更加积极地投入到学生就业工作中是化工系就业工作的重中之重。依据我系特点经系领导决定我系制作了班主任工作汇总表格。在汇总表格中将班主任催缴的各项表格加以统计并定期公布各班的数据汇总。公布各班数据的过程是一种奖惩方式过程虽然简单但效果明显。汇总过程中各班能够充分发现自身的不足班主任也能够借鉴其它班级的有效经验。同时大家对难于解决的事项进行攻坚群策群力效果显著。利用这中方式提高了班主任工作的积极性为就业工作的顺利开展打下了基础。 2. 加大对实习就业中的学生管理。学生赴企业实习就业已经脱离了校园环境这为班主任管理学生带来了难度。这里难度有两点第一点联系不方便；第二点奖惩制度的完善。联系有何
8、不便呢？因为我系绝大部分学生工作在异地实习后会更换手机号码造成师生信息渠道不稳沟通不便。我系是利用各种学生常用的通信手段和各种渠道同学生进行沟通交流如：qq、博客、email等途径。除此之外我系还做了一些准备工作： 首先在学生实习就业前召开学生会议提醒学生在更换手机号码后告知班主任。 其次制定学生干部负责制度让班级主要干部负责整个班级同学或者在某个单位实习学生的联系工作。 第二点建全并完善奖惩制度让学生主动和班主任取得联系。“奖励要有度惩罚要有效”也就是在就业工作中“轻奖励重惩罚”是奖惩制度的指导思想。将奖励和惩罚的条件不和前两年的在校成绩和表现挂钩。重点考察内容有两项：第一项学生在企业表现是
9、否出色这一点将从学生上交的个人实习事迹中加以了解为使事迹更加准确实习事迹必须加盖企业公章如有必要系就业负责教师将直接与企业联系了解学生实习情况。第二项是否经常和系内教师联系并反馈就业信息以及对院系就业工作的贡献。这一项的难点在于“如何统计学生和班主任联系的频繁程度？”“如何对学生的反馈加以统计和评价？”。针对这个难点我系让班主任对本班学生公布自己的邮箱让学生定期将相关信息发送到邮箱中邮箱有时间设定并支持大容量的信息传递因此可以满足对学生的考核评价。 最后奖励和惩罚的具体措施。奖励方面开设“系优秀实习就业毕业生”奖励奖励办法参考学院优秀毕业生标准同时对在校生宣传优秀实习就业学生的事迹方便以后的实
10、习就业工作开展。惩罚方面如果学生长时间不与班主任联系或者学生不按照期限上交学生或者相关表格这会降低学生的实习成绩严重给与一定处分。而实习成绩和处分将会影响学生能否顺利如期取得毕业证书。 第四方面、 宣传工作 对于我系实习就业工作的宣传还有很多地方可以深入开展宣传工作重点是构建一种社会企业氛围这是校园文化的一部分。做不好宣传工作就无法形成“学院的教育教学围绕就业工作来开展”这一教育教学模式。宣传工作有两个重要内容：首先是对毕业生宣传毕业生的优秀事迹。这可以让毕业生在企业中更加自信有利于其本人发展为母校增光。其次提供社会企业信息不但有利于明确学生的学习目标也能对我院教师深入开展教育教学工作提供启发
11、和引导。宣传工作中我系重点做了以下几个方面： 1. 开设我系学生实习就业工作的网页和博客。在我系网站上开设了实习就业这一专栏由于页面不稳定因此在讯腾空间中创建了博客。通过网页和博客对我系的就业情况和企业的信息需求加以宣传。 2. 邀请优秀毕业生回校做报告同我系全体在校生做就业经验交流。至今此项活动已经开展了6年成为了我系的传统活动。 3. 利用宣传栏、板报等宣传工具对优秀毕业生的事迹及相关就业经验加以宣传。 第五方面、 加大就业工作信息的反馈 在化工系就业工作信息的反馈已经发挥了重要的作用。信息中提供很多企业现状这些信息使学生活动和专业技能相结合使教授学生专业知识同培养其优秀的精神品质相结合使系内活动走出校园面向社会面向企业。这些信息不但丰富了我系的教学工作和学生工作内涵也深化了我系“以就业工作为指导促进教育教学的提高”的核心理念。因此我建议学院成立信息共享机制通过这个机制使各系的就业信息反馈得到共享从而促进全院的教育教学水平不断提高。 第 8 页 共 8 页