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1、大班安全教案及教学反思遇到火灾我不怕活动设计背景幼儿的安全问题始终放在幼儿园工作的首位，让孩子学会保护自己，是我们教育工作的重点之一。火灾是我们的生活中经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。让幼儿在火灾事故中学会自救、保护自己显得尤为重要。因此，我根据我班幼儿的特点设计了遇到火灾我不怕这一活动，目的在于让幼儿知道在平时生活中不能随便玩火，提高幼儿的防火意识，学习拨打119火警电话的正确方法以及火场逃生的基本方法和技能。活动目标1. 了解火灾发生的几种常见原因，懂得如何防范。2. 学会报警的办法，初步掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护的能力。3. 培养幼儿遇事不慌的心理品
2、质。4. 培养幼儿敏锐的观察能力。5. 加强幼儿的安全意识。教学重点、难点活动重点：正确拨打119火警电话以及火场自救逃生。活动难点：如何防范火灾。活动准备：1.火灾现场的录像;2.小猴的图片一张，故事着火了;3.电话、湿毛巾等;4.画有不安全用火、玩火内容的图片;5.里面装有打火机、火柴、橡皮擦等物品的摸箱一个。活动过程一、导入课题1.以小猴引入课题，讲述故事着火了2.讨论：小猴做了什么事引起了火灾?森林着火后，给谁带来了灾难?3.教师小结：小猴的故事告诉我们，一定不要随便玩火，不然发生火灾会给我们带来很大的灾难。二、了解火灾发生的原因以及火灾带来的灾难。1. 观看火灾现场的录像，提问：“你
3、看到了什么?”(请个别幼儿回答)2.教师小结：大火会烧毁房屋、物品，烧毁森林，烧伤人甚至烧死人，还有大火燃烧物品时会散发出有毒的气味，污染环境空气等，火灾给人们带来的灾难是非常可怕的。二、了解预防火灾的办法。1. 教师：我们已经知道火灾会给人带来可怕的灾难，那么，我们平时怎样预防火灾呢?!来自屈.老师教案.!(幼儿讨论后教师小结，并把画有下列内容的图片出示在黑板上)(1) 不能随便玩打火机;(2) 点燃的蜡烛、蚊香不能放在容易着火的物品旁边;(3) 不能随便燃放烟花爆竹;(4) 不能乱扔没有熄灭的香烟头。2. 出示摸箱，请幼儿上来摸出里面的东西，并说说它会不会引起火灾。3. 小结：小朋友，只要
4、我们大家不随便玩火，安全用火，就能预防火灾的发生。三、了解火灾发生时的几种自救方法和技能1. 如果小朋友碰到火灾了，你会怎么做?2. 如果要打火警电话119，应该怎么说?3. 模拟打火警电话，引导幼儿要说清地址，着火原因等。4. 小结：我们拨打火警电话的时候一定要讲清楚火灾发生的地方，是什么东西着火了，这样可以让消防员叔叔很快的赶到火灾现场来灭火，但平时小朋友不能随便拨打119火警电话哦。5. 除了打火警电话，我们还要想办法保护自己，不让自己受到伤害，想办法尽快的离开火场。比如说，浓烟已经从窗口进来了，你该怎么办?6. 教师小结：当遇到大火时首先不要慌，要先找到湿毛巾或衣服、被单，把它们弄湿后
5、捂住嘴巴和鼻子，减少烟雾中的有害气体对人的伤害，蹲下身子向外走，逃离火场，要沿着墙根走找安全出口。四、逃生演习1. 今天我们了解到了火灾的可怕，知道平时不能玩火，还学会了火灾发生时拨打119以及逃离火场的办法，接下来我们要进行一次火灾逃生演习。2. 现在我们的教室着火了，请大家用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下来跟着老师有秩序的走下楼梯，到楼下操场安全的地方集合!(幼儿跟着教室离开教室到一楼操场)3. 小结：小朋友做得非常好。动作很快，不推也不挤，真棒!为自己鼓鼓掌吧!教学反思这节课的活动准备得比较充分，在课堂上孩子们都积极地发言讨论，各个环节衔接的比较自然，层层递进。活动的开始环节，我以幼儿喜欢的
6、小猴形象引起幼儿兴趣，再通过故事着火了让幼儿初步了解火灾带来的灾难。进而让幼儿讨论、交流不能玩火的原因。在基本环节，我通过给幼儿观看火灾录像及贴近幼儿生活经验的图片，使幼儿在大脑中形成表象，让幼儿通过观察、思维、想象，自主的作出判断，丰富了幼儿的安全防火知识，从而增强防火意识，初步了解了拨打火警电话119 以及火场逃生的基本自救方法。最后的逃生演习进一步巩固了幼儿的防火自救技能。总之，在整个教育活动中，我坚持面向全体，尽量给每个幼儿表达的机会，注意动静交替以及活动的游戏性，给幼儿提供了宽松的环境，和他们一起探索，做幼儿学习的引导者、参与者，丰富了幼儿的防火知识，提高了自我保护的能力。第 6 页 共 6 页