《中班音乐活动教案及教学反思《雪花和春雨》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐活动教案及教学反思《雪花和春雨》.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
中班音乐活动教案及教学反思雪花和春雨活动目标：1.尝试创编表现春天美景的歌曲。2.知道雪花和春雨与季节的关系。3.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动准备：小雪花和春雨的图片。活动过程：1.复习歌曲雪花和春雨两段。让幼儿说一说两段唱法的区别。(连音与跳音)2.创编歌曲是谁.还有谁告诉你春天来了?是怎么告诉你的?想想看，怎么唱出来?教师示范创编歌曲，如：是谁摇着叶子唰唰唰唰唰?是我，是我，我是小草呀。教案来自：WTT.我从土里长出来，告诉你，告诉他，春天来到了!教师引导幼儿先讲述春天的美丽，然后创编歌词，最后创编歌曲是谁.。请几位幼儿在集体面前边表演动作边演唱自己创编的歌曲是谁.。活动延伸：举办一次春天演唱会，请幼儿表演自己创编的歌曲。活动反思：用角色表演，让幼儿通过表演去熟悉音乐，感知音乐，并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。在角色表演过程中，孩子们可随着音乐举手投足，充分发挥自己的想象，流露真情，在动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然。第 2 页 共 2 页