《中班下学期社会教案《学习雷锋好榜样》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班下学期社会教案《学习雷锋好榜样》.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班下学期社会教案学习雷锋好榜样 【活动目标】1、知道3月5日是“学习雷锋纪念日”。2、通过观看动画，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。 【活动准备】ppt视频、图片 【活动过程】一、活动导入谈话导入活动，回忆被人帮助后的心情。师：小朋友，有人帮助过你吗?请个别幼儿讲述自己被帮助的经历和感受。二、新授课程1、欣赏故事森林里的小雷锋，知道小松鼠被称为“小雷锋”的原因。师：每天帮小动物们做好事的是谁?幼儿分别讲述小松鼠做了哪些好事。师幼小结：小松鼠总是帮助小动物们做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷锋”。2、幼儿观看动画，知道“雷锋纪念日”并学习雷锋精神。师：小朋友，你们认识真正的雷锋吗?同伴
2、相互讲述心目中的雷锋。观看动画，启发幼儿思考：师：3月5日是什么日子?雷锋是怎样的人?启发幼儿思考：雷锋精神是什么?师：动画片里的小朋友是怎样学习雷锋的?幼儿结合已有经验，相互交流自己如何做小雷锋。教师小结：当别人有困难，需要帮助的时候，我们应该向雷锋叔叔学习，主动去帮助他人。3、出示图片，引导幼儿理解图中内容。幼儿交流自己对图片的认识。引导幼儿说出图中哪个宝宝是小雷锋。教师鼓励幼儿学做小雷锋。4、教师组织幼儿玩我来照顾你游戏，感受做小雷锋的快乐。师：小朋友，我们今天一起玩我来照顾你的游戏。幼儿大胆尝试玩游戏。教师：我们一起来做小雷锋，帮助弟弟妹妹整理衣服、入厕、盥洗，给他们讲故事，安慰他们的
3、情绪等等。幼儿交流游戏中的感受。5、集体欣赏儿歌，共同像雷锋学习。三月五雷锋日我是一个小雷锋帮助人爱奉献雷锋精神我传扬 活动延伸：结合雷锋日，开展学做小雷锋的活动，（教案出自：WTT）启发幼儿帮助弟弟妹妹和老师做力所能及的事，并根据活动情况随时填写“我是小雷锋”的好人好事记录表。 区角活动：教师引导幼儿在表演区创设情境，学做小雷锋。例如：扶盲人过马路、拾到物品归还物主等。在图书角学做小雷锋，例如：修补图书、摆放图书等。 环境创设：设计“好人好事记录册”或关于“好人好事”的主题墙面。 领域渗透：结合语言领域活动，教师与幼儿一起分享雷锋叔叔的感人故事。同时也可以选择一些关心他人、帮助他人的故事讲一讲，如故事送你一把伞、小鸡和小鸭等。第 4 页 共 4 页