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1、幼儿园中班下学期社会教案（学习雷锋好典范）含反思 中班下学期社会教案（学习雷锋好典范）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过观看动画，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人，知道3月5日是“学习雷锋纪念日，锻炼幼儿的团结协作能力，快来看看幼儿园中班下学期社会（学习雷锋好典范）含反思教案吧。 【活动目的】 1、知道3月5日是 学习雷锋纪念日 。2、通过观看动画，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。3、锻炼幼儿的团结协作能力。4、体验人多气力大，同伴间应该互相合作的情感。【活动准备】ppt视频、图片【活动经过】一、活动导入谈话导入活动，回忆被人帮助后的心情。师：小朋友，有人帮助过你吗?
2、请个别幼儿讲述本人被帮助的经历和感受。二、新授课程1、欣赏故事（森林里的小雷锋），知道小松鼠被称为 小雷锋 的原因。师：天天帮小动物们做好事的是谁?幼儿分别讲述小松鼠做了哪些好事。师幼小结：小松鼠总是帮助小动物们做好事，所以大家都叫它 森林里的小雷锋 。2、幼儿观看动画，知道 雷锋纪念日 并学习雷锋精神。师：小朋友，你们认识真正的雷锋吗?同伴互相讲述心目中的雷锋。观看动画，启发幼儿考虑：师：3月5日是什么日子?雷锋是如何的人?启发幼儿考虑：雷锋精神是什么?师：动画片里的小朋友是如何学习雷锋的?幼儿结合已有经历，互相沟通本人怎样做小雷锋。老师小结：当别人有困难，需要帮助的时候，我们应该向雷锋叔叔
3、学习，主动去帮助别人。3、出示图片，引导幼儿理解图中内容。幼儿沟通本人对图片的认识。引导幼儿讲出图中哪个宝宝是小雷锋。老师鼓励幼儿学做小雷锋。4、老师组织幼儿玩（我来照顾你）游戏，感受做小雷锋的快乐。师：小朋友，我们今天一起玩（我来照顾你）的游戏。幼儿大胆尝试玩游戏。老师：我们一起来做小雷锋，帮助弟弟妹妹整理衣服、入厕、盥洗，给他们讲故事，安慰他们的情绪等等。幼儿沟通游戏中的感受。5、集体欣赏儿歌，共同像雷锋学习。三月五雷锋日我是一个小雷锋帮助人爱奉献雷锋精神我传扬活动延伸：结合雷锋日，开展学做小雷锋的活动，启发幼儿帮助弟弟妹妹和教师做力所能及的事，并根据活动情况随时填写 我是小雷锋 的好人好
4、事记录表。区角活动：老师引导幼儿在表演区创设情境，学做小雷锋。例如：扶盲人过马路、拾到物品归还物主等。在图书角学做小雷锋，例如：修补图书、摆放图书等。环境创设：设计 好人好事记录册 或关于 好人好事 的主题墙面。领域浸透：结合语言领域活动，老师与幼儿一起共享雷锋叔叔的感人故事。同时可以以选择一些关心别人、帮助别人的故事讲一讲，如故事（送你一把伞）、（小鸡和小鸭）等。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。 兴趣是最好的教师 ，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自自信心，挖掘幼儿的创造潜能。 小百科：雷锋(1940年12月18日-1962年8月15日)，原名雷正兴，出生于湖南长沙。中国人民当兵的人战士、共-义战士。1954年参加中国少年先锋队，1960年参加中国人民当兵的人，同年11月参加中国共产党。1961年5月，雷锋作为全团候选人，被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。1962年2月19日，雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共-义青年团代表会议，并被选为主席团成员在大会上发言。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。