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1、班长管理班级的小窍门4篇-班级管理班级管理班长管理班级的小窍门4篇班长管理班级的小窍门4篇班主任|分类:班级管理班长管理班级的小窍门第1篇一、尊重学生，关爱学生，欣赏学生冰心讲有了爱便有了一切。魏书生教师又有精彩诗句：处天外遥望地球很小，居体内细察心域极宽。教书育人是老师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。怎样育人?我以为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、喜好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后找到合适的方法进行教育，帮助学生树立健全、完善的人格。作为班主任，我努力成为学生真正的朋友，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。
2、被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常讲理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。参照本人的亲身经历，我发现：当一个学生在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。我班李伟同学学习成绩高一到高二时一直不是很突出，可是我一直很欣赏他的耐心和认真，主动去发现他的进步，帮他查漏补缺，鼓励他上进。因而他很努力，想提高学习成绩。他主动把手机带回家，主动让父母把电脑搬离本人书房。他讲高中最后阶段，我绝对不能听任本人了，我只要严格要求本人，我才有可能获得进步;我只要努力学习，我才能对得起所有关心和帮助我的人。实践证实，他做到了，自从进入高三，他的学习态度发生了三百六十度的大转变，成绩也
3、在班级里名列前茅，且好几次测试班级排列第一。二、以人为本，树立学生主人翁精神班主任把每一个同学看成是这个班级的重要组成部分，缺一不可。把所有学生当成本人的得力助手,使每个学生认识到本人是班级的代表,是班级的主人翁。进而加强了班级的凝聚力,开展管理工作也就更顺利了。怎样发挥学生的主体、主人翁作用呢?我的做法是：班级的人，人人有事干，班级的事，事事有人干，每个人都有各自任务。例如：天天有专门的班干部进行值日;有专门负责电视管理的;有专门负责老师黑板报宣传的;有专门在每周大扫除时负责教室门、窗、地面、桌椅的清洁的;有专门负责卫生检查工作的;有专门交送回收物品的;又有专门负责饮水机管理的在学生协助下，
4、班主任能够节省大量时间去研究教育教学、班级管理,同时也培养了学生的动手实践能力。三、为人师表，发挥典范精神孔子讲过其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。我们经常听到这样的话语教师本人都做不到，还要求我做!可见，老师的言行对学生的影响有多么大。所谓的为人师表也就是指老师要作好学生的表率作用，老师要以身作则。所以，班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只要这样才能在学生心中树立良好的形象，建立起威信。所以，当我要求学生做到时，我总是要求本人首先做到。如我要求学生不迟到，我就会在学生到校之前到;我要求学生按时交作业，我就一定会按时批改完作业。做不
5、到的事就不讲，讲到就一定要做到。教师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种宏大的教育动力。当然作为一名老师，除了在言行举止、穿着穿戴方面要成为学生的表率作用外，还得加强本身素质修养的提高。为了更科学、有效的管理班级，少犯错误，我不断坚持学习，注重本身良好品德的构成，以身作则，一视同仁，让学生信服，努力加强本人的亲和力，使本人的非权利性影响持久而深远。四、配合任课老师工作，发扬合作精神假如讲一个班级是一个整体，那么教育教学工作也是一个整体。它离不开全体任课老师的努力。因而要想使班级管理工作整体优化，必须依靠各科教师的通力合作。因而作为班主任，做好配合、协调工作是很重要的。对各科教师的工作我会
6、全力支持。经常了解各科学习情况，配合教师找学生做工作;对于偏科的学生我劝他们去找教师补课，并求的教师对他们的指导;本人的课尽量在课上完成，不占用自习时间，少留课外作业，保证其他科目作业的完成;及时与各科教师联络，以便配合工作。各位教师的通力合作，是我做好班工作的最重要的条件。五、热心家访工作，全面了解学生家长也是教育者，不管家长文化程度怎样，有孩子就是教育者。固然有的家长的文化水平可能缺乏以辅导孩子的学习，但是他们的优秀品质、为人处世态度、对社会事务的评价等都在潜移默化地影响着孩子。所以我们做班主任的千万不可忽视与家长的沟通和联络。班主任的工作离开家长的配合肯定是不完美的。因而学校教育应与家庭
7、教育有机结合，班主任应多与家长联络，力求全面了解学生的情况，有的放矢，施行有效教育。总之，要管理好整个班级不是件容易的事情，班主任必需要做好这几点：首先，必须热爱班主任工作，关爱学生，一视同仁;其次，班主任要不断加强本身的素质修养，以身作则，为学生做好典范;最后，班主任要协调好与任课老师及家长之间的关系，发扬合作精神，加强班级的凝聚力。班长管理班级的小窍门第2篇遵守纪律无论是初中、高中，还是大学，教师不在的时候，你就是这个班的班长，即便你这么讲，我们也要保持班上的纪律，不能让班里乱七八糟，听之任之。这是你的责任，所以你必须保持良好的纪律。团结学生作为班干部，你必须团结同学。不管你做什么，你必须
8、和每个人一起工作。你不可能有强烈的个人主义。在你的生活中你应该和学生们相处融洽。你不能由于是班干部就高人一等。这是教师对你的信任，你更需要学生的信任。碰到费事就往前走当你班上发生什么事，你必须站起来，不要躲在后面。作为班干部，你有责任为学生和全班解决问题，所以当发生什么事情时，你应该在第一时间站起来。班长管理班级的小窍门第3篇1、以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。3、学习成绩优秀，至少在中等偏上。4、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。班长管理班级的小窍门第4篇1、分清楚学习和班长工作的主次，须知，
9、假如本人沦为学困生，那么本人在班级的影响力和号召力都会打折扣。高中阶段的主要任务是学习，因而绝对不能放松学习，否则对不起本人的青春。2、无私心，公平公正，对事不对人心底无私天地宽，只要本人能根据公平公正的原则处理事情，同学们的接受度就会高很多3、敢于与不良现象做斗争，敢于承当责任正能量的班风很重要，作为班长，绝对不能容许歪风邪气在班级盛行。4、管好本人的团队，学会任务的逐层分摊，不单打独斗班长的精神是有限的，不可能面面俱到，因而要擅长团结本人的班委成员，大家分工合作，沟通解决问题。5、擅长听取别人的意见，遇事多与同学协商，有主见，但不独断集体的凝聚力靠的是全班每一个同学，因而，在班级事务的处理上，民主很重要，但过度的民主则会影响班级正常的运行。因而，班长要把握好这个度。6、擅长挖掘同学的特长，并将之应用到班级活动中作为班长也不可能样样厉害，很多活动还是需要有特长的同学参加。7、及时与班主任沟通，擅长寻求班主任及各科教师的帮助某些时候，请教师出面会起到事半功倍的效果，所以，作为班长，也不要硬撑。banzhurenbanjiguanli/272931.本文标题：班长管理班级的小窍门4篇较旧一篇：班级精细化管理之我见4篇较新一篇：