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1、家长给班级管理的建议4篇-班级管理班级管理家长给班级管理的建议4篇家长给班级管理的建议4篇班主任|分类:班级管理家长给班级管理的建议第1篇1、监督孩子别到商店乱花钱、少买垃圾食品。2、操场灰尘大，把操场建的大一些，跑道宽一些。3、学校多搞一些娱乐活动。4、希望学校能加强品德教育，加强学校校园及周边管理。5、餐厅建的大些。6、教诲学生不要轻信别人的话，以免受骗。7、要全面抓，做到德智体美劳全面发展。8、教师上课鼓励学生大胆举手发言。9、学校多安排体育锻炼，组织一些有趣的活动，让孩子介入。10、让每个孩子讲普通话。11、对待每一个孩子一视同仁。12、对孩子多鼓励，少批评，不打骂体罚孩子。13、培养
2、孩子，多读课外书。14、讲好环境卫生，注意厕所清洁。15、认真做好眼保健操，讲好用眼卫生。16、尽量少用投影仪教学，对孩子眼睛刺激较大，教师讲课时尽量往中间写，大点写。17、希望多举办一些文艺活动。18、培养孩子写作、观察能力，多做书法练习。19、对学生严格要求。20、教师多和家长沟通沟通，让家长把握孩子的学习情况。21、学校多开展一些特长课，让孩子各有所长。家长给班级管理的建议第2篇(一)期望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲身进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望老师给学生推荐必须的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，假如可能，每年能否可举办专门的读书
3、节。 (二)期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示本人的才华，更期望每一天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，期望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比拟高雅的音乐作品而不仅仅仅播放一点通俗歌曲。 (三)期望学校能将成绩作为学生的保密，不要搞全班性的排队，由于每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不必须好，更不期望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比拟，人比人。气死人，大人都怕比，何况孩子。但孩子本人的成绩能够比拟，作为老师，要引导孩子将本人的这天跟本人的昨日比，明天跟这天比，提倡超越自己。同时，还期望比不仅仅仅局限于分数，可能的话，期望
4、班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。(4) (四)期望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，老师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的状况下，二十五人下面的班级是最为理想的。 (五)期望学校对老师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，由于学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、沟通，知识不能真正把握，潜力不会真正提升。杜郎口的经历对农村学校个性有好处，个性有利于培养学生动手动口动脑的习惯，个性有利于培养学生自主合作探究意识，也个性有利于提高学生成绩，期
5、望学校能在老师中加以提倡，在可能的状况下，对杜郎口形式全面推行。 (六)期望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不过多，九年级几乎不举手了，这究竟是由于什么，除了学生本身的心理变异之外，老师的教学行为能否也就应对这种现象承当必须的职责，期望学校将这个问题作为全体老师的研究课题。 (七)期望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便由于数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象愈加显著，如何引导学生数学、外语入门，如何样持续他们对这两个学科的兴趣与激情，学校能否能够加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的老师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也
6、期望老师们把更多的气力花在对中等及下面学生的研究上，优等生不是老师教出来的，能提升中等生与学困生才是老师真正的本事。 (八)期望学校在可能的状况下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要根据科学合理足够的原则，为学生带给优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承当的。 (九)期望孩子在学校感到快乐，更期望孩子在毕业后还记得教师与学校对本人的照顾，记得本人在学校班级以前拥有的开心，假如孩子在校园感到焦虑与恐惧，假如学生有了烦恼与愤怒，期望他们能得到及时的心理疏导，也期望他们能有一个适宜的发泄场所。 (十)期望孩子能得到第一，但事实上只要一个第一。怎样让更多的孩子得到第一
7、，期望学校在评选孩子时有更多的项目和更多的标准，个性不期望孩子在校园经常带着一种失败的心态，期望他们更多的体验到成功的快感。期望孩子能摆脱题海，老师能从多种资料中选取最有用的练习，期望老师能透过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的，但不是唯一重要的，期望孩子们不是每一天起得最早睡得最迟。家长给班级管理的建议第3篇1、希望班上能有活泼的学习气氛，平常能有良好的体育锻炼。2、教师与学生之间能加强沟通，最好教师能尽量调动学生的好奇心，并很好地给予教诲。3、有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能抑制学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动。4、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的
8、课外书流传，让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍。可以在班上开设读书角，截载文章来丰富它。5、周末能开设学生有兴趣的课外实践活动。学与乐兼备，让学生能轻松但严谨地学习，能学习到更多有用的丰富的只是。6、希望教师在学生犯错的时候，希望能给予耐心的了解并给予，而不是一味的责骂与怪罪，希望能教与学生对于错的正确辨别。家长给班级管理的建议第4篇1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。3、教师多与家长沟通沟通。4、多开展各种安全纪律教育活动5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。6、老师要把握学生的实际状况，以便于因材施教，不要歧视差生。7、对学生要严格要求，加强管理。8、老师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。9、注意食堂卫生，个性不就应一边拿包子一边收钱数钱。10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。12、老师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违背群众纪律。14、家庭作业要少而精。15、老师要注意身心健康。banzhurenbanjiguanli/273741.本文标题：家长给班级管理的建议4篇较旧一篇：班级管理评语4篇较新一篇：