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1、班级管理方案设计4篇-班级管理班级管理班级管理方案设计4篇班级管理方案设计4篇班主任|分类:班级管理班级管理方案设计第1篇一、班干部职责班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。学习委员：负责沟通师生之间的信息沟通，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生状况主动与相关老师联络。劳动委员：负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反应信息。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比
2、赛。组建并管理修改体育队伍。文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。(文娱委员每学期务必组织一次班级文艺活动)宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。二、学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学惯用品要整洁安顿在课桌指定的位置。2、听见上课的预备铃后，尽快平静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候老师上课。老师走进教室，公布上课后，班长发出起立口令，师生互相问好，在老师示意下，学生方可坐下。3、迟到的学生在老师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得阻碍同学上课。4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随意离开座位和教室。
3、5、上课时要专心听讲，用心考虑问题。读书做到心到、眼到、口到。努力把握正确的学习方法，勇于提出问题，用心参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在老师指名后才能发言，发言时要姿势端正，讲普通话，声音响亮，语句完好，并注意礼貌礼貌用语，发言完毕即自动坐下。6、对老师布置的作业要认真、独立完成，碰到困难时，假如经过考虑还是不懂，要主动请老师辅导。作业要整洁，格式贴合规范，做到按时交。7、写字要严格持续眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸的正确姿势。8、下课时，老师公布下课，班长发出起立口令，在老师招呼后，学生方可安静冷静僻静有序地走出教室。9、值日生应催促全体同学持续教室整洁，一下课就帮助老
4、师整理教具，擦净黑板。三、班级环境管理制度1、班级环境要求 (1)教室前黑板上方正中挂国旗。 (2)劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 (3)奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整洁、美观。 (4)课程表、作息时间表、值日生表等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 (5)教室黑板报资料每月更换一次，围绕当月主题;雏鹰天地资料丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美 (6)教室持续良好的通风和整洁。2、值日班长(生)职责 (1)监护班级各项环境设施、设备。由QunZou.Com整理 (2)开启和关掉教室里的灯、电扇和门窗。 (3)催促同学摆好课桌椅、持续整洁排列，负
5、责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台持续干净。 (4)认真记录值班状况，并送班主任审阅。班级管理方案设计第2篇我的班整体表现为：学习气氛浓，自觉性强；纪律稳定，言行规范，基本没有损坏学校和班级形象的事情发生；绝大多数同学心理健康，进取参加团体活动，体现了团结拼搏，发奋图强的团队精神。班级的管理主要有下面几方面：一、班主任管理班级的理念和思路 理念注重学生的养成教育，培养学生自主学习的本事、自觉遵守纪律和保护环境的意识，抓好班级管理中的细节。 思路从一开场就要有具体的班级管理制度和要求，明文公布各项制度，公布班委、课代表、小组长等职责。然后，严格根据制度来监督施行，假如有不能理解的同学，能够当面提
6、出疑义，或者商量有所修改。否则，每个同学必须遵守。这是我多年班主任工作的经历，所以，每接新的班级要做到下面几点：1、建立班委机构。在新的班级团体中，建立一个强壮的班委机构，是搞好班级工作的枢纽。经过一个月的临时班委的考察和试用，确立正式的班委组织。2、公平、和蔼的沟通尽快把握本班学生的心理动态。针对全班同学的沟通，让同学感觉到新班团体的温馨，消除对新环境的恐惧心理。例：同学们，今日我们有缘来到这个团体中，这个团体中的头就是我，大家能够叫老班，只要你们喜欢就好。你们此刻就认识了我，可是认识你们每个人，我要有个经过，你们是多数吗！你的过去，我不想了解，我只想明白你的此刻和将来，即便过去你很辉煌，有
7、过超凡的成绩，那也是过去的事了。或者你以往有过什么过失，或者养成了不好的习惯，那也是过去的事了，只要此刻重新开场就是我们合作愉快的基础。期望你们能和我愉快合作三年，好吗？针对个别同学的沟通，作到有的放矢的沟通。发现什么事，只讲什么事，不去追问过去的做法和以前有什么习惯，只要求此刻应当如何做，并且要指导其正确言行，下次不允许再出现类似的错误。3、向全班同学公布常规检查的制度。例，检查作业、纪律监督、卫生值日的要求。4、参加学校和年级的活动。由班主任和班委共同商量决策，或者与全班同学商量决策。二、班委职责明确各个班委员的工作，做到分工明确，职责到人，各项工作都有其负责人和详细操作人。一般遇事要班委
8、团体商量，班长作决策，如有困难及时与班主任沟通，再做决策。1、班长：抓班级整体工作，进行每一天的考勤工作，定时参加学校德育处的班长会，召开班委会商量本班的事物，一般活动有自己的决策权。有难解决的问题与班主任商量，作出决策。同时，有义务将班里发生的问题及时与班主任沟通，否则要承当职责。2、学习委员：监督小组长的学习，每星期一收家长的（教育日记），每星期二、四分别收A、B组学生日记。有权利为班级建设提出提议，有义务配合班长的工作。3、卫生委员：主抓班级每一天的值日工作，催促值日生按时、按标准作好清扫卫生的任务。有权利为班级建设提出提议，有义务配合班长的工作。4、体育委员：组织好每一天午时课间跑操活
9、动，组织好每周两节体育课和参加学校大型会议活动的纪律。有权利为班级建设提出提议，有义务配合班长的工作。5、文艺委员：主要负责课前领唱歌，组织参加学校文艺活动和任何比赛活动。有权利为班级建设提出提议，有义务配合班长的工作。三、课代表职责1、语文、数学、英语课代表，每一天负责收缴课堂、家庭作业，并把交作业情景汇报给本科任课老师和班主任处，课间进取与本科任课老师结合，布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵知识的情景，有权利分配组长检查组员的作业和背诵知识的情景。2、政治、历史、地理、生物课代表要根据本科任课老师的要求，按时收缴作业，并把交作业的情景及时汇报给本科任课老师和班主任处。根据课程
10、的安排与各任课老师结合，布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵知识的情景。有权利分配组长检查组员的作业和背诵知识的情景。3、音乐、体育、微机、美术、劳计课代表根据课程的安排与本科任课老师结合，布置好当天的作业，按时收缴作业。四、组长职责1、学习组长：每一天负责收缴课堂、家庭作业，并大概检查作业质量，汇报给各科的课代表，帮助本组的后进生。有权利提出创立小组提议，有义务对学生学习管理工作作出奉献。2、值日组长：分配本组组员清扫卫生的详细任务，有权利催促组员清扫好卫生的范围，能够直接指正没有做好卫生工作的组员重新清扫。有权利提出创立优秀小组提议，有义务为班级环境优美作出奉献。五、课堂纪律的
11、要求与措施课堂纪律是学习环境好的保障，要求全班同学每个人都要遵守课堂纪律，任何人不得毁坏课堂纪律和影响老师的上课。否则，将遭到下面的批评和处罚：1、每一天有两次以上随意讲话记录的同学，要在日记中写出200字的反思篇。2、每一天有四次以上随意讲话记录的同学，要在家长的监督下，写出400字的检查，向全班同学作出宣读。3、连着两周有一天内随意讲话四次记录的同学，要值日一周为班级作奉献。如不能获得流动红旗的，将继续值日一周。第三章班级管理办法由QunZou.Com整理第七条：班级管理采用量化管理的办法，量化管理基础分为60分。第八条：扣分情景一损害班级荣誉的，扣2分；二不参加学校或班级团体活动的，每次
12、扣1分；三损坏学校或班级公物的，每次扣1分；情节严重的扣2分；四穿着不整洁、穿拖鞋、戴佩饰，男生留长发、剃光头，女生化装、涂指甲、染发烫发、穿高跟底鞋，各扣1分；五乱扔纸屑、随地吐痰等毁坏教室卫生的行为，值日生不尽职责的，各扣1分；六骂人、打架包括打闹各扣1分，情节严重的扣2分；七讲谎话欺骗老师、家长扣2分；见到老师不打招呼扣1分，有意躲避扣2分，上下课不站立敬礼扣2分，其他不尊敬老师的行为视情景扣分。八期侮同学，给同学起侮辱性绰号、喊绰号的扣2分；九没有按时完成作业或抄袭作业者扣2分；考试作弊扣3分；十无故旷课，不亲身提早跟老师请假扣2分；无故早退、迟到扣1分；十一放学后不及时回家，无故在校
13、内外逗留者扣2分；十二成心扰乱课堂纪律的扣1分，情节严重的扣2分；十三班委、科代表、检查员、小组长、班报小组成员不负职责的扣1分；十四其他违背校规校纪及班级公约者，违背一条扣1分。第九条：加分情景一为班级博得荣誉的，加2分；二为班级着想并作出奉献的，视情景加分；三主动帮老师做事，关心同学的，视情景加分；四参加省、市、校各种竞赛并获奖的，视情景加分；五主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分；六主动向班报投稿被采用加1分，指名投稿被采用加0.5分；七期末考试总分居年级前十名加3分，十一到六十名加2分，六十一到一百名加1分；单科成绩突出者，视情景加分。八在思想和学习上有明显提高的加1分；九上课进
14、取举手发言，在各科课上连续3次主动回答问题并基本正确的加1分；十班报小组成员每次认真负责地出一期班报加1分，宣传小组成员每认真负责地出一期黑板报加1分其中班报主编、宣传委员不加分；十一班委、小组长、科代表、检查员在期中期末评审经过的，各加2分；十二做其他有益于社会、学校、班级的事，视情景加分。第十条：量化管理的记分、统分工作由纪律委员会负责。量化管理分每星期公布一次，所有被扣分者都要写讲明书，讲明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。讲明书的字数按每扣1分五百字算，讲明书交班主任保管。扣分超过3分的，由班主任找学生谈话，并通报家长。学期结束后公布量化管理总分，总分居前五名的由班级给予必
15、须的奖励；总分低于60分的，给予相应处罚。班级管理方案设计第3篇我的班整体表现为：学习气氛浓，自觉性强;纪律稳定，言行规范，基本没有损坏学校和班级形象的事情发生;绝大多数同学心理健康，积极参加集体活动，体现了团结拼搏，发奋图强的团队精神。班级的管理主要有下面几方面：一、班主任管理班级的理念和思路 理念注重学生的养成教育，培养学生自主学习的能力、自觉遵守纪律和保护环境的意识，抓好班级管理中的细节。 思路从一开场就要有具体的班级管理制度和要求，明文公布各项制度，公布班委、课代表、小组长等职责。然后，严格根据制度来监督施行，假如有不能接受的同学，能够当面提出疑义，或者商量有所修改。否则，每个同学必须
16、遵守。这是我多年班主任工作的经历，所以，每接新的班级要做到下面几点：1、建立班委机构。在新的班级集体中，建立一个强壮的班委机构，是搞好班级工作的枢纽。经过一个月的临时班委的考察和试用，确立正式的班委组织。2、公平、和蔼的沟通尽快把握本班学生的心理动态。针对全班同学的沟通，让同学感觉到新班集体的温馨，消除对新环境的恐惧心理。例：同学们，今天我们有缘来到这个集体中，这个集体中的头就是我，大家能够叫老班，只要你们喜欢就好。你们如今就认识了我，但是认识你们每个人，我要有个经过，你们是多数吗!你的过去，我不想了解，我只想知道你的如今和将来，即便过去你很辉煌，有过超凡的成绩，那也是过去的事了。或者你曾经有
17、过什么过失，或者养成了不好的习惯，那也是过去的事了，只要如今重新开场就是我们合作愉快的基础。希望你们能和我愉快合作三年，好吗?针对个别同学的沟通，作到有的放矢的沟通。发现什么事，只讲什么事，不去追问过去的做法和以前有什么习惯，只要求如今应该怎么做，并且要指导其正确言行，下次不允许再出现类似的错误。3、向全班同学公布常规检查的制度。例，检查作业、纪律监督、卫生值日的要求。4、参加学校和年级的活动。由班主任和班委共同商量决策，或者与全班同学商量决策。二、班委职责明确各个班委员的工作，做到分工明确，责任到人，各项工作都有其负责人和详细操作人。一般遇事要班委集体商量，班长作决策，如有困难及时与班主任沟
18、通，再做决策。1、班长：抓班级整体工作，进行天天的考勤工作，定时参加学校德育处的班长会，召开班委会商量本班的事物，一般活动有本人的决策权。有难解决的问题与班主任商量，作出决策。同时，有义务将班里发生的问题及时与班主任沟通，否则要承当责任。2、学习委员：监督小组长的学习，每星期一收家长的（教育日记），每星期二、四分别收A、B组学生日记。有权利为班级建设提出建议，有义务配合班长的工作。3、卫生委员：主抓班级天天的值日工作，催促值日生按时、按标准作好清扫卫生的任务。有权利为班级建设提出建议，有义务配合班长的工作。4、体育委员：组织好天天下午课间跑操活动，组织好每周两节体育课和参加学校大型会议活动的纪
19、律。有权利为班级建设提出建议，有义务配合班长的工作。5、文艺委员：主要负责课前领唱歌，组织参加学校文艺活动和任何比赛活动。有权利为班级建设提出建议，有义务配合班长的工作。三、课代表职责1、语文、数学、英语课代表，天天负责收缴课堂、家庭作业，并把交作业情况汇报给本科任课教师和班主任处，课间积极与本科任课教师结合，布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵知识的情况，有权利分配组长检查组员的作业和背诵知识的情况。2、政治、历史、地理、生物课代表要根据本科任课教师的要求，按时收缴作业，并把交作业的情况及时汇报给本科任课教师和班主任处。根据课程的安排与各任课教师结合，布置好当天的家庭作业。有权利
20、监督组长的作业和背诵知识的情况。有权利分配组长检查组员的作业和背诵知识的情况。3、音乐、体育、微机、美术、劳计课代表根据课程的安排与本科任课教师结合，布置好当天的作业，按时收缴作业。四、组长职责1、学习组长：天天负责收缴课堂、家庭作业，并大概检查作业质量，汇报给各科的课代表，帮助本组的后进生。有权利提出创立小组建议，有义务对学生学习管理工作作出奉献。2、值日组长：分配本组组员清扫卫生的详细任务，有权利催促组员清扫好卫生的范围，能够直接指正没有做好卫生工作的组员重新清扫。有权利提出创立优秀小组建议，有义务为班级环境优美作出奉献。五、课堂纪律的要求与措施课堂纪律是学习环境好的保障，要求全班同学每个
21、人都要遵守课堂纪律，任何人不得毁坏课堂纪律和影响教师的上课。否则，将遭到下面的批评和处罚：1、天天有两次以上随意讲话记录的同学，要在日记中写出200字的反思篇。2、天天有四次以上随意讲话记录的同学，要在家长的监督下，写出400字的检查，向全班同学作出宣读。3、连着两周有一天内随意讲话四次记录的同学，要值日一周为班级作奉献。如不能获得流动红旗的，将继续值日一周。第三章班级管理办法第七条：班级管理采用量化管理的办法，量化管理基础分为60分。第八条：扣分情况 (一)损害班级荣誉的，扣2分; (二)不参加学校或班级集体活动的，每次扣1分; (三)损坏学校或班级公物的，每次扣1分;情节严重的扣2分; (
22、四)穿着不整洁、穿拖鞋、戴佩饰，男生留长发、剃光头，女生化装、涂指甲、染发烫发、穿高跟(底)鞋，各扣1分; (五)乱扔纸屑、随地吐痰等毁坏教室卫生的行为，值日生不尽责任的，各扣1分; (六)骂人、打架(包括打闹)各扣1分，情节严重的扣2分; (七)讲谎话欺骗教师、家长扣2分;见到教师不打招呼扣1分，有意躲避扣2分，上下课不站立敬礼扣2分，其他不尊敬教师的行为视情况扣分。 (八)期侮同学，给同学起侮辱性绰号、喊绰号的扣2分; (九)没有按时完成作业或抄袭作业者扣2分;考试作弊扣3分; (十)无故旷课，不亲身提早跟教师请假扣2分;无故早退、迟到扣1分; (十一)放学后不及时回家，无故在校内外逗留者
23、扣2分; (十二)成心扰乱课堂纪律的扣1分，情节严重的扣2分; (十三)班委、科代表、检查员、小组长、班报小组成员不负责任的扣1分; (十四)其他违背校规校纪及班级公约者，违背一条扣1分。第九条：加分情况 (一)为班级博得荣誉的，加2分; (二)为班级着想并作出奉献的，视情况加分; (三)主动帮教师做事，关心同学的，视情况加分; (四)参加省、市、校各种竞赛并获奖的，视情况加分; (五)主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分; (六)主动向班报投稿被采用加1分，指名投稿被采用加0.5分; (七)期末考试总分居年级前十名加3分，十一到六十名加2分，六十一到一百名加1分;单科成绩突出者，视情况
24、加分; (八)在思想和学习上有明显进步的加1分; (九)上课积极举手发言，在各科课上连续3次主动回答问题并基本正确的加1分; (十)班报小组成员每次认真负责地出一期班报加1分，宣传小组成员每认真负责地出一期黑板报加1分(其中班报主编、宣传委员不加分); (十一)班委、小组长、科代表、检查员在期中期末评审通过的，各加2分; (十二)做其他有益于社会、学校、班级的事，视情况加分。第十条：量化管理的记分、统分工作由纪律委员会负责。量化管理分每星期公布一次，所有被扣分者都要写讲明书，讲明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。讲明书的字数按每扣1分五百字算，讲明书交班主任保管。扣分超过3分的，由
25、班主任找学生谈话，并通报家长。学期结束后公布量化管理总分，总分居前五名的由班级给予一定的奖励;总分低于60分的，给予相应处罚。班级管理方案设计第4篇第一部分讲明1、为建设一个和谐的班级而制订本方案。2、本方案只对各班有效，所有成员包括班主任都必须遵守。第二部分管理目的本班级的管理总目的是：建设一个和谐的班集体。详细的要求是：1、每个学生都要争取在德、智、体、美、劳等方面得到和谐、健康的发展。2、同学之间、师生之间、学生与家长之间、教师和学生家长之间都要和谐相处。做到互相尊重、互相包涵、互相帮助。同学之间要像亲兄弟姐妹一样和睦相处，互相之间不挖苦、不侮辱、不伤害。3、各学科的学习要平衡地发展，要
26、积极主动地学习本人较差的科目。4、学会自己管理，处理好玩和学之间的关系，自觉合理地安排好本人的作息时间。5、能够正确处理好个人与班集体之间的关系，要以集体利益为重，不以个人为中心，要做到顾全大局。6、不求最好、但求更好，这是我们班级的自己要求。第三部分班级管理设想从三方面进行管理：1，班主任的自己管理。1、班主任是班级的组织者、领导者、带路人和班级事务的指导者。能够讲，一个好的班主任就是一个好的班集体，假如讲每个孩子都是一颗小星星，那么，班主任就是撑起的一片挚爱的晴空。要能让每一个学生都闪烁出最灿烂、最动人的光芒。所以，作为班主任，我要严格管理好班级事务，为班级服务，为班级谋利益。2、班主任和
27、班委会成员一起讨论并制定好合适本班实际情况的班级规章制度，然后在班级讨论通过，并在班内实行。3、班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育、心理学等学科的知识，帮助学生扩大视野，树立科学的世界观和人生观。4、要协调好各课任教师之间的关系，为班级的教育教学工作服务。5、做好家长工作，定期或不定期的走访家长，获得家长对学校和班级教育教学工作的理解和支持，以便于更好地开展班级的各项工作。2，建立班级委员会，管理好班委会。班级委会是班级事务的管理者，是班主任的得力助手。因而，设立好班级委员会就显得相当重要。班级委员会由班级干部组成。班委会设班长、纪律委员、学习委员、卫生劳动委员和文艺委员等。其它的一
28、些小职务准备由班委会委员兼任。班委会负责执行班级的决议，协助班主任做好班级的各项工作和完成班主任布置的各种任务。班委会预定每周周末举行一次会议，由班主任主持，班长负责召集，总结一周的班级情况，安排好下一周的班级工作内容。附：各班委的职责：班长：是班级的代表，对外要代表班级，维护班级的声誉；对内要起到表率作用，关心同学们的学习生活，在班主任不在班的时侯代理班主任职责。纪律委员：负责班级的纪律工作。学习委员：负责班级的学习工作；文艺委员：负责班级的文艺工作；卫生劳动委员：负责班内外的卫生值日安排和督查工作。班委会每个成员在负责本职工作的同时，还要学会依靠班委会这个团队的气力，碰到事情要多与其他班委
29、成员共同商量，征求意见，发扬团队的.合作精神。3，制定班规，做好班级的常规管理。俗话讲，没有规矩，不成方圆。在（小学生守则）和（小学生日常行为规范）的基础上，再结合本班的实际情况，我班将制定出合适本班详细情况的、切实可行的班级规章制度和班级一日常规，采取量化积分制，以积分的高低，并按一定的比例每周都评选出先进个人和先进小组，用以促进良好的班风、学风的构成，创设一个良好、和谐的学习环境，让全体学生在这样一个良好的和谐班集体里得到更好的发展。第四部分量化积分细则讲明：积分上下都不封顶，以积分的多少从高分向低分依次评选出先进班干2名，先进个人10名，先进班干和先进个人不兼得，先进小组2个。1、得分规
30、则：1、每人每周赠送基本积分100分。2、做好事视情节分别加10到100分。3、拾金不昧的视情况分别加10到100分。4、参加班级或学校各种竞赛得奖的包括运动会视名次分别加100分、80分、60分、40分、20分。2，扣分规则：1、迟到一次扣10分，早退一次扣10分，旷课半天扣50分，请假半天扣5分，以此类推。2、打架人一次扣20分，骂人一次扣20分，在校园里追逐打闹一次扣50分。3、个人清洁区不卫生一次扣10分，班级清洁区不卫生一次分别扣当次值日生10分。4、负责讲台、黑板、门、窗、橱、开关灯、纸篓等部位的同学一次不负责任的扣10分。5、损坏公物的除了照价赔偿外，视公物损坏程度分别扣10到1000分。6、家庭作业一次不完成的扣50分，不认真的扣20分。7、红领巾一次不戴扣10分。8、两操一次不认真的扣10分。9、课堂上不认真听讲被教师批评的一次扣20分。10、在校园里无论是何处乱扔垃圾的一次扣20分11、自习期间包括早自习和中午随意讲话一次扣10分。banzhurenbanjiguanli/271948.本文标题：班级管理方案设计4篇较旧一篇：小学班级管理详细措施4篇较新一篇：